細(xì)節(jié)決定成??！正如我在競(jìng)爭(zhēng)上崗時(shí)說的那樣：只要我將院黨組、部領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一件小事都做好了， 就能為法院的大事業(yè)添磚加瓦了！
五四青年節(jié)演講稿5老師們、同學(xué)們：
五四青年節(jié)一個(gè)隆重而又莊嚴(yán)的節(jié)日， 一個(gè)可以激發(fā)我們青年人熱情的節(jié)日， 從1919年的5月4日， 轉(zhuǎn)眼間我們走過了98個(gè)春秋了 。 它不是一個(gè)不同的日子， 而是代表我們中國(guó)青年自己的日子 。
它總是讓我回想起中國(guó)的青年為了祖國(guó)和人民的命運(yùn)而作的斗爭(zhēng)的精神 。 我理解的五四精神是自由、民主、愛國(guó)， 是銳意進(jìn)取， 這些在任何時(shí)代都是應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)的 。 雖然當(dāng)代大學(xué)生身處的時(shí)代和九十年前大不相同， 但這些根深蒂固的傳統(tǒng)是變不了的 。 時(shí)光飛逝， 歲月如流， 從上個(gè)世紀(jì)的1919年到現(xiàn)在， 五四已經(jīng)走過了近一個(gè)世紀(jì) 。
時(shí)間已經(jīng)過去98年了， 彈指間灰飛煙滅， 歷史的腳印永遠(yuǎn)定格在那個(gè)時(shí)期那個(gè)動(dòng)蕩的年代 。 那個(gè)時(shí)代充滿了的黑暗與殘酷， 但是那個(gè)難忘的歷史只有留在史冊(cè)上和人們的心里 。
無論是被欺壓還是我們奮起的反抗， 那些種種都過去了， 過去是值得紀(jì)念， 但是更重要的是還留存下來的一種精神， 一種五四所帶來的英勇與堅(jiān)強(qiáng)、果敢與奮進(jìn)、熱忱與理想、不屈與抗?fàn)幍木?。 這精神不該隨著歲月的變遷而流逝， 那種精神不該只停留在那個(gè)時(shí)代， 那種精神也不該只是用來讓我們來紀(jì)念 。 我常常思考這樣一個(gè)問題：我們這樣推崇的五四精神是否過時(shí)了？還是脫離了現(xiàn)代21世界的發(fā)展？ 。 但是我想說的是這種精神是從不凝固， 正如歷史永不會(huì)重現(xiàn) 。
記得有人說過， 擊非典的眾志成城， 直到最近幾年的汶川地震， 還有前一陣子才發(fā)生的玉樹地震 。 我們?nèi)匀挥兄鴲蹏?guó)的精神， 仍然有著國(guó)家有難， 我們青年人作為先鋒隊(duì)， 為國(guó)家現(xiàn)身 。 雖說不上過去戰(zhàn)亂年代的拋頭顱灑熱血的年代， 但是我們?nèi)耘f有著愛國(guó)的精神， 為國(guó)家盡著微薄的力量 。 所以這種五四精神沒有被我們現(xiàn)在的年輕人所遺忘 。 然而我們正是在繼續(xù)壯大這種精神 。
時(shí)間已經(jīng)過去90多年了， 一代又一代的人在用自己的青春詮釋這這一種精神 。 然而這種精神是不會(huì)隨著時(shí)間的消逝而被大家忘卻的 。 因?yàn)槲逅倪\(yùn)動(dòng)的精神已經(jīng)在我們中國(guó)人的心里永存 。
五四青年節(jié)演講稿6尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
在新世紀(jì)我們迎來了“五四”運(yùn)動(dòng)xx周年紀(jì)念日 。 偉大的五四精神激勵(lì)著一代又一代革命青年強(qiáng)烈的愛國(guó)熱情， 今天同樣也激勵(lì)著我們?yōu)榻ㄔO(shè)偉大祖國(guó)而奮斗 。
“五四”運(yùn)動(dòng)所取得的輝煌勝利和愛國(guó)精神永不磨滅 。 弘揚(yáng)偉大的五四精神， 我們就要做出實(shí)際行動(dòng) 。 我國(guó)目前還處于社會(huì)主初級(jí)階段 。 為了整個(gè)民族的強(qiáng)盛， 我們必須奮起直追 。 用知識(shí)財(cái)富來武裝自己是我們義不容辭的責(zé)任 。 黨和國(guó)家十分關(guān)心青少年的成長(zhǎng)和事業(yè)發(fā)展 。 他們說：“青年人是祖國(guó)的未來和希望” 。 黨的殷切關(guān)懷我們會(huì)銘記在心 。 將拳擊拳愛國(guó)心化作一股無形的力量， 做好本職工作， 不斷努力成為國(guó)家需要的棟梁之材， 是我們最大的愿望， 也將是對(duì)五四精神最好的弘揚(yáng) 。
我是幼教戰(zhàn)線上的一名普通的工作者 。 有人說：幼教事業(yè)是托起紅太陽的事業(yè)， 是一項(xiàng)系民族未來與希望的事業(yè) 。 作為一名電力幼教工作者， 我更加感到身上的責(zé)任種大 。 有了這種責(zé)任感， 工作上就有了動(dòng)力 。 我愛自己的工作， 因?yàn)槲覑圩鎳?guó)的未來 。 每當(dāng)我想起這些， 就感到工作意義的深遠(yuǎn) 。
引導(dǎo)幼兒學(xué)知識(shí)要有耐心、講究方法 。 要讓他們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)， 既獲得知識(shí)、又感到愉快， 并不是一件輕松的事， 當(dāng)我用汗水和熱情教會(huì)孩子們一首歌、一個(gè)舞蹈、一個(gè)生活小常識(shí)時(shí)；當(dāng)我們盡心盡力排演的幼兒節(jié)目博得家長(zhǎng)們陣陣掌聲時(shí)；當(dāng)我輕輕地為小女孩們梳好發(fā)辮， 她們微笑著說“謝謝老師”時(shí)；當(dāng)我語重心長(zhǎng)的給一個(gè)調(diào)皮的孩子講清道理， 使他糾正自己的不良習(xí)慣時(shí)， 心中總會(huì)漾起絲絲欣慰、點(diǎn)點(diǎn)開心 。 每天， 當(dāng)我們看到孩子們健康活潑的身影， 快樂和喜悅便從心底油然而生 。 孩子們是參天大樹的幼芽， 是高樓大廈的基礎(chǔ)沙石 。 我們把愛心給了他們， 也就是把一顆赤誠(chéng)的心獻(xiàn)給了親愛的祖國(guó) 。
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