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【推薦】學習計劃小學錦集5篇( 三 )


恰當安排各項學習任務 , 使學習有秩序地進行 , 有了計劃可以把自己的學習管理好 。 到一定時候對照計劃檢查總結一下自己的學習 , 看看有什么優(yōu)點和缺點 , 優(yōu)點發(fā)揚 , 缺點克服 , 使學習不斷進步 。
對培養(yǎng)良好的學習習慣大有幫助 。 良好習慣養(yǎng)成以后 , 就能自然而然地按照一定的秩序去學習 。 有了計劃 , 也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神 , 無論碰到什么困難挫折也要堅持完成計劃 , 達到規(guī)定的學習目標 。
提高計劃觀念和計劃能力 , 使自己成為能夠有條理地安排學習 , 生活、工作的人 。 這種計劃觀念和計劃能力 , 學生都應該學習和具備 , 這對一生都有好處 。
學習計劃小學 篇4 為繼續(xù)完善教師業(yè)務學習制度 , 不斷提高業(yè)務學習質量 , 提高教師的業(yè)務水平 。 根據上級相關文件精神 , 結合我校的實際情況 , 本年度我校教師業(yè)務學習工作將以集中培訓為主 , 以開展聽課教研活動為載體 , 以新課程學習為中心 , 著重提高教師的師業(yè)務綜合素質 , 爭做人民滿意的教師 , 爭辦人民滿意的學校 。 為更好地開展工作 , 特制訂以下業(yè)務學習計劃 , 力求教師業(yè)務學習工作能做到精心組織 , 內容豐富 , 形式多樣 , 爭取收到良好的效果 。
一、培訓對象:全體教師 。
二、培訓形式與時間:
1、主題教育 。 組織教師開展“面對現代社會 , 我們怎樣做一個好教師”專題研討活動 , 全體教師進一步樹立“一切為了學生、為了學生的一切”的觀念 。
2、以集中學習為主 。 培訓形式采用專題講座、觀看光盤、分組討論、聽課評課、案例分析等多種形式進行 , 要突出教師的參與和互動 。
3、分散自學為輔 。 由于教師工作性質限制了集中學習的頻率 , 所以本年度我校還要經常采用分散自學的形式 , 要求各教師閱讀新課程讀本 , 并做讀書筆記 , 撰寫心得體會 。
4、業(yè)務學習時間擬為每周的周三和周四 。
三、培訓主要內容:
1、學習教育政策法規(guī) 。 組織教職工學習山東省剛出臺《山東省普通中小學管理基本規(guī)范(試行)》 , 進一步學好新修訂的《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》 , 重溫《教師法》、《教育法》、等教育法律法規(guī) , 充實法律知識 , 增強法制觀念 , 更好地依法治教、以德治教 。
2、學習新課程改革理論 。 總結分析新課改在我校實施幾年里的不足與經驗 , 組織進一步學習新課程改革相關理論 , 學習各級各類優(yōu)秀教師的先進事跡 , 進一步激勵廣大教師弘揚高尚師德 , 不斷加強自身的教育修養(yǎng) , 增強教書育人的本領 。
3、組織開展“面對現代社會 , 我們怎樣做一個好教師”專題研討活動 。 繼續(xù)開展學習《愛與責任》一書的讀書教育活動 , 引導教師開闊視野 , 提升自身科學及人文素養(yǎng) 。 面對新的教育形勢及社會、家長、學生對教師提出的新要求 , 學校組織開展“面對現代社會 , 我們怎樣做一個好教師”專題研討活動 , 引導教師自覺樹立良好形象 , 做讓學生愛戴、家長放心、社會滿意的人民教師 。

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