在當下社會 ， 在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿 ， 發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達 。 怎樣寫發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？以下是小編為大家整理的幼兒園防火發(fā)言稿 ， 供大家參考借鑒 ， 希望可以幫助到有需要的朋友 。
幼兒園防火發(fā)言稿 篇1親愛的老師、同學們：
大家早上好！
剛剛過去的11月9日是全國“119”消防日 。 今年消防日宣傳活動的主題是“全民消防、生命至上” 。 雖然消防日一年只有一天 ， 但消防的意識應該貫穿在全年的每一天 。 時下 ， 正值秋冬季節(jié)交替之際 ， 干冷天氣占主導 ， 空氣中的水分漸漸減少 ， 在這樣的季節(jié)里 ， 如果防范不當就容易發(fā)生火災事故 。 火災給這個美麗的世界帶來了太多的不和諧 ， 上演了太多不該上演的悲劇 。 那么 ， 發(fā)生那么多火災的罪魁禍首是誰呢歸根結底 ， 是我們人類本身 。 究其原因 ， 一是思想麻痹 ， 二是疏忽大意 ， 三是無知或淺見 。
同學們 ， 我們應當在腦海中長期鳴響“119”的警鐘 ， 提高防火的意識和技能 。
一、為了家庭的幸福 ， 校園的安全和社會的和諧 ， 希望大家能做到“三懂”、“三會”即：
“三懂”：
1、懂得火災的危險性 ， 增強消防意識；
2、懂得火災形成的原理 ， 不玩火；
3、懂得火災預防 ， 積極開展消防宣傳 。
“三會”
1、學會火災報警方法 ，
2、學會使用滅火器撲救小火；
3、學會火災自護自救的方法 。
二、火災自救知識
如果學校寢室、教室、實驗室、會堂、飯店、食堂和家庭著火時 ， 可采用以下方法逃生 。 首先要鎮(zhèn)定冷靜 ， 不能驚慌失措 。
1、毛巾、手帕捂鼻護嘴法
因火場煙氣具有溫度高、毒性大、氧氣少、一氧化碳多的特點 ， 在疏散過程中 ， 應采用濕毛巾或手帕捂住嘴和鼻(但毛巾與手帕不要超過六層厚)迅速逃到上風處躲避煙火的侵害 。 在逃生時 ， 不要直立行走 ， 應彎腰或匍匐前進 。
2、遮蓋護身法
將浸濕的棉大衣、棉被、毛毯、麻袋等遮蓋在身上 ， 確定逃生路線后 ， 以最快的速度直接沖出火場 ， 到達安全地點 。
3、衛(wèi)生間封隔避難法
如果走廊或對門、隔壁的火勢比較大 ， 無法疏散 ， 可退入衛(wèi)生間內 ， 將門縫用濕毛巾、毛毯、等封死 ， 防止受熱 ， 并不斷往上澆水進行冷卻 ， 防止外部火焰及煙氣侵入 ， 從而達到抑制火勢蔓延速度、延長時間的目的 。
三、火場求救方法 。
當發(fā)生火災時 ， 可在窗口、陽臺、屋頂或避難層處 ， 向外大聲呼叫 ， 敲打金屬物件、投擲細軟物品、夜間可打手電筒、打火機等 ， 以聲響、光亮 ， 發(fā)出求救信號 ， 引起救援人員的注意 ， 贏得逃生的機會和時間 。
同學們 ， 再遠大的理想 ， 再光明的前程 ， 都需要我們的生命安全作保證 。 “遠離火災 ， 創(chuàng)造和諧社會”是我們共同的目標 ， 讓我們牢記“隱患險于明火 ， 防范勝于救災”共同攜手 ， 更加關注消防 ， 更加珍愛生命 ， 實現(xiàn)共享平安！
幼兒園防火發(fā)言稿 篇2敬愛的老師 ， 親愛的同學們：
大家早上好！今天 ， 我們演講的主題是《消防安全 ， 銘記于心》 。
火給人們帶來方便 ， 也帶來了安全隱患 。 人們一不小心就可能釀成可怕的火災 ， 就可能帶來生命危險 。 人的生命是寶貴的 ， 失去了生命 ， 就等于失去了一切 。 我們要珍惜生命 ， 時刻銘記著“消防安全”這四個字 。
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