在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧 。 作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn) 。 以下是小編幫大家整理的陽光路上初一作文【精選10篇】，希望能夠幫助到大家 。
陽光路上初一作文【精選10篇】一在我的成長路上，时而阴霾，時而陽光，而老師正是我成長路上最燦爛的陽光 。
老師，一個多么偉大的職業(yè)，詩句用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”“落紅不是無情物，化作春泥更護花”“隨風潛入夜，潤物細無聲”來形容他們 。 老師，那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，催發(fā)了多少征帆 。 他們不僅是辛勤的園丁，更是成長路上的陽光照耀著我們通往理想的大門 。
腦海里清楚的記著，那一次，我考試考的十分不好，領(lǐng)到卷子時，看到那鮮紅耀眼的分數(shù)，仿佛述說著我的不爭氣，耀武揚威、趾高氣揚的指責著我，每看一次，都像灑下一片圖釘后，再用力的踩進我的心扉，疼痛的讓我戰(zhàn)栗 。 看著那一個個錯題，我十分迷茫，百思不得其解，始終找不到自己的錯誤原因 。
直到第二天，老師突然把我叫到了她的辦公室，詢問我這次考試失分原因，我緊張到不敢說話，這時老師拿來我的卷子，仔細的進行翻譯，并且認真的看著我的錯題，幫助我分析每一道題，為我指點迷津，事后再次翻閱卷子時，發(fā)現(xiàn)老師在我卷子上的每一道題旁都標明了我的錯誤之處，以及正確的解題方法和思路 。 透過這一個個整齊清晰的字跡，仿佛看到了老師在深夜認真修改的場景，仿佛看到了老師不厭其煩講解每一道題時的場景 。
在成長路上，或多或少都會受到老師的幫助，老師是一個值得我們尊敬的職業(yè)，他們無私奉獻，兢兢業(yè)業(yè) 。 在學習中幫助我們，在生活中關(guān)心我們 。 在成長路上，老師也許不是陪伴我們最多的，但一定是幫助、啟發(fā)我們最多的 。
小小的粉筆就是老師的雙手，描繪出了心中的藍圖 。 上課的鈴聲就是老師征程上的沖鋒號角，一路走來把汗水拋在身后 。 他們會為學生優(yōu)異的成績感到高興，也會為差等的學生耐心的講解，老師把光明留給我們，自己無怨無悔，甘心付出！
謝謝您，老師，您就像我成長路上的一縷陽光，照耀著黑暗中渺小無助的我，讓我慢慢站起通往理想的大門！
陽光路上初一作文【精選10篇】二時光，如那些清淺、明媚、飄渺的陽光在我心間穿行、沉淀 。 于細碎的光陰里，淺淺回眸 。 時光恬淡，清晨的第一縷陽光總是那么美好……
第一次遇見他，是在一次數(shù)學課上：“我姓陳，你們的數(shù)學老師” 。 自我介紹，被他一筆帶過 。 ：“我有一個要求，想題時動動腦子” 。 沒有其他老師枯燥的約法三章，沒有繁瑣的往事 。 語言凌厲而不失威信，直入主題 。 我心中一動，這老師還真有點意思 。
同學們一反常態(tài)，沒有了往常的竊竊私語 。 他轉(zhuǎn)過身，拿起粉筆，只見手腕一翻，手肘一抖，幾個幾何圖形浮現(xiàn)在黑板上 。 臺下有些輕輕的贊嘆聲：“這老師是教美術(shù)的吧” 。 他仿佛沒有聽見，瞳孔里不帶一絲情感 。 回過身來，說了一句：“想吧，檢驗?zāi)銈冃W畢業(yè)了沒” 。 語氣中帶著一絲挑釁，又像是幽默 。 于是我們拿起草稿紙，開始演算 。 不一會兒班上幾個數(shù)學天才放下了筆 。 雖然我的數(shù)學一般，但也解了個八九成 。
在聽了幾位同學的發(fā)言后，這位陳老師什么也沒說 。 轉(zhuǎn)身站上講臺，眉頭稍稍往上挑了挑：“方法一般，速度太慢” 。 淡然的聲音回響在耳邊：“看這里把三角形abc分成兩個點” 。 手指推動，一行行工整，清秀的字體出現(xiàn)在圖形旁 。 數(shù)個比我們更妙的解題方法被他瞬間講完了 。 幾個數(shù)學好的同學有些驚訝，我也若有所思……
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