（2）猴子戰(zhàn)勝了誰(shuí)能夠體現(xiàn)他的聰明呢？(教案大全)仔細(xì)想想 。
（3）小魚貪吃的后果是哪個(gè)？你想通過(guò)這件事告訴我們哪個(gè)道理呢？
（4）桌子會(huì)有些什么痛苦呢？后來(lái)怎么樣了？
（5）刺猬那么多的刺 ， 怎么穿衣裳呀？好想看看穿上衣服的兔子會(huì)是哪個(gè)樣子！
（6）我們都清楚花又漂亮 ， 還有香味 ， 草怎么去和它比美呢？
4.同學(xué)們?nèi)绻凶约毫眍惖目捶?nbsp;， 編一個(gè)與眾不同的故事 ， 那最不錯(cuò)！
師過(guò)渡：孩子們講童話故事的教案怎么寫 ， 接下來(lái)就請(qǐng)你展開豐富的想像 ， 把你獨(dú)創(chuàng)的獨(dú)白寫出來(lái)講童話故事的教案怎么寫 ， 一會(huì)兒我們一起分享！
四、評(píng)一評(píng)
1.自我修改
師：寫完了的朋友把自己的文章讀一讀 ， 把不通順的地方修改一下 。
2.交流、點(diǎn)評(píng)
同學(xué)們可以跟同學(xué)互相交流、相互修改 ， 爭(zhēng)取使你的故事更精彩！
3.讀故事
誰(shuí)更勇敢 ， 第一個(gè)上來(lái)講故事？（抽生讀自己寫的童話故事 ， 師糾正用錯(cuò)的詞句和不通順的語(yǔ)句 。 ）
4.師相機(jī)點(diǎn)評(píng)
（l）題目新穎特別 ， 吸引人 。
（2）鮮活的人物形象——聽完你的故事 ， 鮮活的人物形象就活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在我們面前 ， 不錯(cuò)！恭喜你作為我們《童話王國(guó)》的第一位作者！
（3）故事生動(dòng)有趣——一波三折的故事情節(jié) ， 讓人意想不到卻既在情理之中的劇情 ， 太精彩了！把掌聲獻(xiàn)給我們的第二位作者！
（4）有益的啟示——小作者優(yōu)美的語(yǔ)言、豐富的想象讓我們耳目一新！還告訴了我們一個(gè)道理 ， 不愧是一篇佳作！
5.師總結(jié)：孩子們 ， 你們想入選嗎？老師把這份禮物先還給你們的班委 ， 下課后 ， 老師將跟你們一起修改習(xí)作 ， 爭(zhēng)取使你的故事成功加入我們的《童話王國(guó)》！好不好？
【《編童話故事》教學(xué)設(shè)計(jì)】
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