2、把英語教學(xué)與情態(tài)有機(jī)地結(jié)合起來 ， 創(chuàng)造各種合作學(xué)習(xí)的活動(dòng) ， 促進(jìn)學(xué)生互相學(xué)習(xí) ， 互相幫忙 ， 體驗(yàn)成就感 ， 發(fā)展合作精神 。
3、關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的或性格內(nèi)向的學(xué)習(xí) ， 盡可能地為他們創(chuàng)造語言的機(jī)會(huì) 。
4、建立融洽、民主的師生交流渠道 ， 經(jīng)常和學(xué)生一齊反思學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果 ， 互相鼓勵(lì)和幫忙 ， 做到教學(xué)相關(guān) 。
四、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo) ， 讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)和適用的過程中逐步學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)
1、進(jìn)取創(chuàng)造條件 ， 讓學(xué)生參與到階段性學(xué)習(xí)目標(biāo) ， 以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法 。 即讓學(xué)生體會(huì)到成功學(xué)習(xí)的快感 。
2、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合語境 ， 采用推測(cè)、查閱和協(xié)調(diào)的方法進(jìn)行學(xué)習(xí) 。 即充分利用好詞典 。
3、引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中 ， 進(jìn)行自我評(píng)價(jià) ， 并根據(jù)需要調(diào)整自我的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)策略 。 即教會(huì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)適合自我的學(xué)習(xí)方法 。
五、不斷提高自身水平及業(yè)務(wù)本事
我進(jìn)取參與聽課、評(píng)課 ， 虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法 ， 提高教學(xué)水平 。 異常是本學(xué)期組內(nèi)開的幾次校外公開課和校內(nèi)公開課 ， 我都力爭節(jié)節(jié)必聽 ， 吸取這些教師的優(yōu)點(diǎn) ， 并逐漸積累經(jīng)驗(yàn) 。 此外 ， 我還進(jìn)取參加一些專業(yè)講座 ， 并時(shí)時(shí)上網(wǎng)關(guān)注有關(guān)高考信息 ， 汲取一些前沿信息 ， 不斷補(bǔ)充自我 。
以上就是我在高二下學(xué)期的英語教學(xué)工作總結(jié) 。 由于經(jīng)驗(yàn)頗淺 ， 許多地方存在不足 ， 期望在未來的日子里 ， 能在各位領(lǐng)導(dǎo)教師 ， 前輩的指導(dǎo)下 ， 多學(xué)習(xí) ， 勤反思 ， 以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓 。
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