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高中英語(yǔ)教學(xué)總結(jié)5篇( 六 )

小知識(shí)


一、精心備課 ， 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣
學(xué)生基礎(chǔ)不好 ， 差生又多這樣上課必須要設(shè)法令學(xué)生投入 ， 不讓其分心 ， 這就很講究方法了 。 教態(tài)自然 ， 講課生動(dòng) ， 難易適中照顧全部 ， 就自然能夠吸引住學(xué)生 。 所以 ， 我每一天都盡量使自我有充足的精神 ， 這樣 ， 授課就事半功倍 。 在備課時(shí)我從學(xué)生的實(shí)際出發(fā) ， 立足學(xué)生的現(xiàn)實(shí) ， 精心尋找突破口 ， 設(shè)計(jì)出不一樣層次的教學(xué)資料 ， 想方設(shè)法使每一位同學(xué)都能參與到我的課堂教學(xué)中來(lái) ， 讓他們?cè)诿刻谜n上都有所得 。 因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是一門(mén)外語(yǔ) ， 對(duì)學(xué)生而言 ， 既生疏又困難 ， 在這樣一種大環(huán)境之下 ， 要教好英語(yǔ) ， 就要讓學(xué)生喜愛(ài)英語(yǔ) ， 讓他們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣 。 所以在備課中設(shè)計(jì)出很多調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣的活動(dòng)方式 ， 引發(fā)他們的學(xué)習(xí)進(jìn)取性 ， 課外輔導(dǎo)與課內(nèi)講課相輔相成 。
二、認(rèn)真做好培優(yōu)輔差工作
學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中 ， 出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象 ， 差生面擴(kuò)大 ， 會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣 ， 所以 ， 絕對(duì)不能忽視 。 為此 ， 我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo) 。 對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo) 。 平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué) ， 對(duì)這些同學(xué) ， 我采取團(tuán)體輔導(dǎo) ， 給他們分配固定任務(wù) ， 不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì) ， 讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平；對(duì)于肯學(xué) ， 但由于本事不強(qiáng)的同學(xué) 。 對(duì)這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo) ， 耐心教導(dǎo) ， 慢慢提高他們的成績(jī) ， 不能操之過(guò)急 ， 且要多鼓勵(lì) 。 只要他們肯努力 ， 成績(jī)有望搞提高；對(duì)于紀(jì)律松散 ， 學(xué)習(xí)不認(rèn)真 ， 基礎(chǔ)又不好的同學(xué) 。 對(duì)這部分人要進(jìn)行課余時(shí)光個(gè)別輔導(dǎo) 。 因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境 ， 才會(huì)立下心來(lái)學(xué)習(xí) 。
只要堅(jiān)持輔導(dǎo) ， 這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來(lái) ， 以后授課的效果就會(huì)更好 。 在差生的輔導(dǎo)過(guò)程中 ， 遇到了很多這樣那樣的困難 ， 他們基礎(chǔ)差 ， 學(xué)習(xí)中解決困難的心理脆弱 ， 好習(xí)慣與教師教給的好方法在實(shí)施過(guò)程中不能持久 ， 由于惰性心理在做怪 ， 很難將一件好的工作堅(jiān)持到最終 。 反復(fù)性異常突出 。 所以在工作過(guò)程中 ， 我把握住學(xué)生的這一特點(diǎn) ， 隔三差五就對(duì)他們進(jìn)行一次思想教育 ， 給他們打氣 ， 為他們解決問(wèn)題 ， 從思想和生活上給予幫忙 ， 讓他們對(duì)教師產(chǎn)生信賴(lài)感 ， 從而在學(xué)習(xí)和生活中愿意克服困難 ， 提高自我 。 這一工作幾乎是差生轉(zhuǎn)化中的最難做而又最見(jiàn)效的 。 可是由于學(xué)生們 ， 尤其是差生的基礎(chǔ)實(shí)在是太差 ， 想讓他們能正常地跟上大部分學(xué)生的進(jìn)度 ， 目前還很困難 。
三、關(guān)注學(xué)生情感 ， 創(chuàng)造民主、和諧的教學(xué)氣氛
學(xué)生僅有對(duì)自我、對(duì)英語(yǔ)及其文化有進(jìn)取的情態(tài) ， 才能堅(jiān)持英語(yǔ)學(xué)習(xí)的動(dòng)力并取得成績(jī) ， 刻板的情態(tài) ， 不僅僅會(huì)影響英語(yǔ)學(xué)習(xí)的效果 ， 還會(huì)影響其它發(fā)展 ， 情態(tài)是學(xué)好英語(yǔ)的重要因素 ， 所以我努力創(chuàng)造寬松民主、和諧的教學(xué)空間 。
1、尊重每個(gè)學(xué)生 ， 進(jìn)取鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的嘗試 ， 保護(hù)他們的自尊心和進(jìn)取性 。

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