我的初一生活像樂曲的組曲， 踏著一天天不停更替的黑鍵白鍵， 叮叮咚咚， 穿插著小號的嘹亮， 牧笛的豪邁， 有小提琴清越的四連音， 也有大提琴急匆匆又低沉的音符， 還會有曼陀鈴或揚(yáng)琴幾聲歡躍的休止符 。 而我用時光的手彈著清亮明朗的鋼琴主旋律， 構(gòu)成我樂曲中的主題：奮斗夢想 。
初一是紅色的， 充滿了激情 。 初來乍到， 對周圍的一切都感到那么新鮮， 新的集體充滿了朝氣， 老師新穎的教學(xué)讓我們耳目一新， 同學(xué)稚嫩的娃娃臉上總是洋溢著笑容， 在那份輕松面前， 煩惱、憂愁顯得如此渺小， 考試雖不理想， 可一想到今后的考試還多著呢， 有的是證明自己的機(jī)會， 對中考更是毫無感覺， 似乎那就是大洋彼岸的自由女神像， 太遙遠(yuǎn)了 。
上了快7年的學(xué)了， 我這才真正認(rèn)識到了時間的重要性 。 記得一位先哲說過：“時間像流水 。 ”現(xiàn)在回想， 一點(diǎn)也不確切， 時間簡直是洪水， 一瀉千里， 讓你驚慌失措 。 每天， 我都是匆匆地起床， 匆匆地忙完一切， 匆匆地趕往學(xué)校， 一切都是快鏡頭 。 來到教室， 見同學(xué)們都在忙著做作業(yè)， 預(yù)習(xí)新課 。 雖然剛開學(xué)， 但同學(xué)們早已進(jìn)入了備戰(zhàn)狀態(tài) 。 左邊的人問右邊的人：“Excuse me， 這里到底用swim還是用swimming？”一對同桌爭得面紅耳赤：“土耳其屬于歐洲！”“不對， 地圖冊上土耳其在亞洲洲界之內(nèi)！”而后排的一位男生則激情背誦：“不過， 我對隨時告別人生毫不惋惜……”呵！真是人聲鼎沸， 熱鬧非凡 。 我可不愿落伍， 于是拿出書本， 也很快便融入這緊張而歡快的學(xué)習(xí)中去 。
記不清多少次了， 面對過一張張畫著一個個“x“的試卷， 記不清多少次在跑道上揮汗如雨， 我只記得在這初一生活中， 鉛筆一支支用短， 圓珠筆一次次丟進(jìn)廢紙簍， 記得多少次在燈下伏案抄抄寫寫， 面對著一道道練習(xí)抓耳撓腮， 也記得新千年來臨之際， 用筆在一張白紙上寫下了“北外“， 然后讓它在夜空中緩緩飄去 。
忘不了曾為一道幾何題的求證而絞盡腦汁、費(fèi)盡苦心， 問題解決時又是何等的快樂， 真勝過吃巧克力糖和打游戲機(jī)；也忘不了幾個同學(xué)為討論一道力學(xué)題而爭論得面紅耳赤， 各執(zhí)己見， 簡直傷了和氣， 最后不得不提請老師“仲裁”；更忘不了自習(xí)課上， 同學(xué)們竟然書生意氣、指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字， 討論起波黑戰(zhàn)爭、盧旺達(dá)難民、希望工程、反腐倡廉、嚴(yán)打斗爭……且美其名曰“家事國事天下事事事關(guān)心”， 結(jié)果困擾亂課堂秩序被罰寫檢討， 嘗到自己摘來的苦果， 但心里卻樂滋滋的， 無怨無悔
借用一句流行歌詞的唱法， 我們是“習(xí)慣了苦了就不苦” 。 我們學(xué)會了承受， 領(lǐng)會了“人生能有幾回搏”的真諦， 于是我們有了面對激烈竟?fàn)幒椭貕旱哪懫?。
偶爾， 同學(xué)們也會開“活著沒意思”的小玩笑， 但每個人都知道這一切的努力和付出都是為了自己， 為了明天的自己， 雖然這段日子既讓人痛恨， 但又不得不讓人珍惜， 也許等我們長大了， 竟會發(fā)現(xiàn)初中時努力地付出竟是如此重要， 初中的生活是如此豐盈充實(shí) 。 為了一個目標(biāo)而奮斗的日子總是津津有味的 。 畢竟選擇了前方， 注定風(fēng)雨兼程， 也只有歷經(jīng)風(fēng)雨， 才會有那絢麗的彩虹 。
我的初一生活
年華似流水， 小學(xué)生活中快樂的一幕幕在我腦海中不停地回蕩 。 回憶起那些玩跑跑抓、扔沙包的游戲， 還有那些淘氣的男生居然往女生書包里塞進(jìn)一張寫著“大笨蛋”的紙條……然而， 這一切在充滿童真的我眼中竟是那樣的美好 。 可是， 幼小的純真早已在不知不覺中悄悄地遠(yuǎn)去， 現(xiàn)在留給我的只剩下幾分寂靜 。
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