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成長(zhǎng)的煩惱作文記敘文【通用6篇】( 四 )

小知識(shí)


那天 ， 我放學(xué)回家 ， 寫(xiě)完作業(yè)后 ， 按照常規(guī) ， 去拿日記本 ， 忽然 ， 我發(fā)現(xiàn)日記本被移動(dòng)過(guò) ， 我頓時(shí)火冒三丈 ， 一想便知道一定是他們 。 我走出臥室 ， 大聲問(wèn)他們是不是看過(guò)我的日記？他們反而正大光明的說(shuō) ， 了解我的全部 ， 是他們的義務(wù) 。
我受不了了 ， 我只是想擁有自己的一片藍(lán)天 ， 你們?yōu)槭裁催@樣自私的奪走它 ， 就是想要了解我嗎？我回到房間里 ， 覺(jué)得自己已經(jīng)什么都沒(méi)有了 ， 唉！為什么家長(zhǎng)在我們長(zhǎng)大后總想了解我們 ， 不想讓我們有一點(diǎn)自己的想法 ， 唉！太殘酷了！
我們的生活充滿(mǎn)了七色陽(yáng)光 ， 但即使是在陽(yáng)光普照的時(shí)候 ， 也難免出現(xiàn)短暫的陰云 。 成長(zhǎng)中的少年 ， 會(huì)有一些揮之不去的煩惱 。 這些煩惱來(lái)自生活 ， 來(lái)自學(xué)習(xí) ， 來(lái)自與同學(xué)的交往……但是 ， 有煩惱并不可怕 ， 關(guān)鍵是要正確對(duì)待它 。 從現(xiàn)在起 ， 讓我們一起清理煩惱 ， 消除煩惱 ， 帶著多彩的夢(mèng)走向成熟 。
成長(zhǎng)的煩惱作文記敘文【通用6篇】四在不知不覺(jué)中 ， 我的身心已經(jīng)發(fā)生了不少變化：長(zhǎng)高了 ， 手掌變大了 ， 理解力強(qiáng)了 ， 對(duì)于很多事情有自己的看法了……然而 ， 也在不知不覺(jué)中 ， 我的煩惱越來(lái)越多了：學(xué)習(xí)的壓力 ， 家庭的困擾 ， 與同學(xué)交往中的困惑……
對(duì)我而言 ， 發(fā)生得最頻繁的煩惱 ， 便是學(xué)習(xí)的壓力了 。 在所有課程中 ， 我的英語(yǔ)成績(jī)最好 ， 又報(bào)了英語(yǔ)興趣班 ， 所以經(jīng)常要參加各種英語(yǔ)比賽：演講大賽、拼寫(xiě)大賽、風(fēng)采大賽…… 。 記得有一次 ， 我剛結(jié)束了合肥市的小學(xué)生英語(yǔ)風(fēng)采大賽選拔賽 ， 準(zhǔn)備回家時(shí) ， 英語(yǔ)老師對(duì)我說(shuō)：“比賽結(jié)束了 ， 今晚回家終于可以睡個(gè)安心覺(jué)了 。 ”
我嘴上說(shuō)了聲“嗯” ， 心里卻在想：哎 ， 今晚睡不了安心覺(jué) ， 過(guò)幾天還要參加英語(yǔ)興趣班的演講比賽 ， 還得準(zhǔn)備呢！
其實(shí)有煩惱有時(shí)也不是壞事 ， 一般英語(yǔ)比賽 ， 我都能拿一等獎(jiǎng)或二等獎(jiǎng) ， 拿了獎(jiǎng) ， 自己心里也挺快活 ， 先苦后甜嘛 。
煩惱有壞處 ， 也有好處 ， 所以我們不能絕對(duì)的定義這個(gè)詞語(yǔ) 。
面對(duì)煩惱 ， 我們要學(xué)會(huì)正確對(duì)待它 ， 不能急躁 ， 也不能一見(jiàn)到煩惱就退縮 ， 勇往直前 ， 說(shuō)不定煩惱就煙消云散了呢！
成長(zhǎng)的煩惱作文記敘文【通用6篇】五轉(zhuǎn)眼間 ， 我已經(jīng)13歲了 。 馬上要考初中了 ， 爸爸媽媽都在為我著急 ， 幾乎每天都在討論送我到哪邊去讀書(shū) 。 太近吧 ， 學(xué)校不好；太遠(yuǎn)吧 ， 每天來(lái)回路程幾十分鐘 ， 也不現(xiàn)實(shí) ， 直到現(xiàn)在 ， 他們還在討論這個(gè)問(wèn)題 。
每天放學(xué)回家 ， 就問(wèn)作業(yè)多不多 ， 我說(shuō)不多 ， 他們很懷疑 ， 說(shuō)：“你是不是沒(méi)做作業(yè)？”我說(shuō)不是 。 大約就十來(lái)分鐘吧 ， 我就把作業(yè)做好了 。 爸爸說(shuō)：“怎么那么快？”我說(shuō)：“是老師布置得少 。 ”爸爸半信半疑 。 有時(shí) ， 我一回家 ， 就說(shuō)我作業(yè)寫(xiě)完了 ， 他們更懷疑了 。 我努力解釋 ， 說(shuō)老師叫我們?cè)趯W(xué)校里寫(xiě)的 ， 他還偏不信 ， 說(shuō)：“都六年級(jí)了 ， 怎么作業(yè)比低年級(jí)的都少？”我真的沒(méi)法回答了 。 可我是被冤枉的呀！

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