2．充分挖掘、利用社區(qū)環(huán)境、文化和教育資源， 做到有目的、有計劃， 并體現(xiàn)在教育課程方案和各項活動中， 以爭取家園、社區(qū)資源的有效利用價值最大化 。
3．有效增進(jìn)與民辦園幫扶教師的溝通聯(lián)系 。 做好與民辦園互幫互學(xué)活動， 通過示范課、講座等相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、提升 。
4．扎實(shí)開展早教活動 。 扎實(shí)開展0-3歲嬰幼兒早期教育活動 。
月份安排
八、九月份：
1.制定各種計劃， 幼兒園環(huán)境布置 。
2.招聘臨時教師及保育員并進(jìn)行崗位培訓(xùn) 。
3.創(chuàng)編早操 。
4.完成期初招生工作 。
5.召開家長會、組建家長委員會 。
6.做好幼兒園報表統(tǒng)計工作 。
7.期初常規(guī)工作檢查 。
8.組織開展防空緊急疏散演練 。
9.食品衛(wèi)生等安全工作大檢查 。
10.開展慶中秋、教師節(jié)主題教育活動 。
11.開展愛國教育系列活動 。
12.民村辦園幫扶教研活動 。
十月份：
1.慶祝國慶節(jié)系列活動， 加強(qiáng)假期安全教育與檢查 。
2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域活動檢查 。
3.開展交通安全宣傳教育， 開展安全知識教育、法制教育講座及心理健康教育與誠信教育 。
4.新教師匯報課 。
5.對幼兒園午間休息及食品衛(wèi)生消毒專項檢查， 開展“食品安全進(jìn)校園”活動 。
6.開展教師讀書系列活動 。
7.開展第一屆體育節(jié)——民間體育游戲系列活動 。
8.開展家長教育講座 。
9.民村辦園幫扶教研活動 。
十一月份：
1.承辦潯中片區(qū)教學(xué)開放日活動 。
2.結(jié)合“11.9”消防安全日， 開展各種安全教育活動 。
3.幼兒手工比賽活動 。
4.開展親子秋游活動 。
5.開展家長開放日活動 。
6.民村辦園幫扶教研活動 。
十二月份：
1.戶外活動組織與指導(dǎo)抽查 。
2.民村辦園幫扶教研活動 。
3.教師制作戶外活動器械評比 。
4.創(chuàng)造性游戲開展檢查 。
5.開展第二屆合唱節(jié)系列活動 。
6.第四季度“常規(guī)大檢閱”活動 。
一月份：
1.開展迎新年系列活動 。
2.撰寫各類總結(jié)、考核、結(jié)束工作 。
3.教師績效考評 。
4.民村辦園幫扶教研活動 。
5.財產(chǎn)清點(diǎn)、保管、護(hù)園輪值安排 。
幼兒園工作計劃 篇4 一、指導(dǎo)思想：
幼兒園大班升入小學(xué)是教育過渡的關(guān)鍵時期， 具有承上啟下的作用， 如何讓孩子順利過渡小學(xué)的生活呢？這需要幼兒園、家長兩方的合力， 我園在今年的幼小銜接工作上具體做了以下的計劃 。
二、工作目標(biāo)：
1、重視銜接工作， 并將此項工作作為幼兒園的常規(guī)工作， 列入每學(xué)期的工作計劃 。
2、通過活動， 使大班教師了解小學(xué)階段學(xué)生的行為習(xí)慣、心理特點(diǎn)和學(xué)校的教育目標(biāo)、要求、方法、風(fēng)格等， 從而使處于銜接年級的教師能有意識地使自己的教育教學(xué)和管理風(fēng)格接近相鄰學(xué)段、主動適應(yīng)學(xué)生特點(diǎn)， 為學(xué)生盡快適應(yīng)新學(xué)段的學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ) 。
3、通過活動， 使幼兒能順利過渡， 從生活、活動、學(xué)習(xí)、心理等方面較好地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境 。
三、具體措施：
1、加強(qiáng)教師之間的溝通， 互相探討適合幼兒順利過渡小學(xué)的有效途徑 。 及時探討在具體操作上所遇到的一些困惑和問題， 尤其是對教學(xué)大綱（拼音等）內(nèi)容上的銜接進(jìn)行探討和研究 。
2、向家長宣傳幼小銜接的重要性 。
向家長宣傳幼小銜接方面所開展的每一項工作， 并向家長提出一些相應(yīng)的要求， 如要求家長配合學(xué)校在家督促自己的孩子能在指定的
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