如果說 ， 秦老師像一位大姐姐無微不至地呵護(hù)我們 ， 那么 ， 童老師則更像是一位嚴(yán)父 ， 循循善誘開啟著我們的心靈 。 童老師是從三年級開始教我們語文的 。 他是一個個子不高的男老師 ， 一副眼鏡架在他的鼻梁 ， 頓時讓他具備了幾分學(xué)者的派頭 ， 他幽默風(fēng)趣而又不失儒雅風(fēng)度 。 在三年級時 ， 我有機會現(xiàn)場聆聽了一場中外詩歌朗誦會 ， 其中《最后一課》是家喻戶曉的名篇 。 主人公弗朗士在他的最后一堂法文課上得知了他們將被迫中止法語學(xué)習(xí)的消息 ， 油然而生一種對祖國和母語的熱愛和對老師就要離開的依依惜別之情 。 第一次聽人朗讀這個故事 ， 我著實有著不小的驚訝和贊嘆：原來 ， 一件普通的事情 ， 竟可以通過語言描繪得如此細(xì)膩、感人 ， 那優(yōu)美的文字在人耳畔蕩漾、盤旋！讓人不得不停下自己手中忙碌的工作 ， 認(rèn)真地聽上一段 ， 然后意猶未盡的回味和陶醉在其中......我震憾于文學(xué)這巨大的魅力 ， 它牽引著我在課堂上發(fā)言 ， 在老師鼓勵中回答問題 ， 在童老師的指導(dǎo)下仔細(xì)地分析課文內(nèi)容 ， 讓我覺得這是一種享受 ， 一種快樂、幸福 ， 就像是一位慈祥的母親愛撫著自己懷里熟的孩子 ， 在它的懷抱之中 ， 讓我漸漸升華自己的情感 ， 讓我對祖國和母語有了更深厚的感情 。 可以說 ， 語文 ， 成了我生命中的一個部分 。 我像一棵久旱逢甘霖的幼苗 ， 貪婪地吸吮著語文帶給我的滋養(yǎng) 。 讀著一篇或清新雋永或催人奮進(jìn)或優(yōu)雅抒情的課文內(nèi)容 ， 讓我在郁郁蔥蔥的語文之林中茁壯成長 。
語文 ， 會伴隨我一生 ， 照亮我前行的路 。
書包里的故事初一作文【精選10篇】六減肥的書包初一作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中 ， 許多人都有過寫作文的經(jīng)歷 ， 對作文都不陌生吧 ， 作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文 。 一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的減肥的書包初一作文 ， 供大家參考借鑒 ， 希望可以幫助到有需要的朋友 。
從上一年級開始 ， 我已經(jīng)用壞七個書包了 ， 加上現(xiàn)在用的這個 ， 一共是八個 。 不是我不愛惜書包 ， 而是書包太重了 ， 而且一年比一年重 ， 把書包給墜壞了 。 晚上 ， 我用秤稱了一下這又大又圓的書包 。 ?。“l(fā)現(xiàn)它竟占我小小體重的七分之一 ， 我躺在床上無精打采地望著沉重的書包 。 每天都要背著它走一里路 ， 累得我的肩膀又酸又疼 。 我聽著音樂漸漸得睡著了 。
早晨 ， 我背上書包去上學(xué) ， 走到半路上 ， 感覺我的肩膀被書包壓得又酸又疼 ， 于是 ， 我活動了一下肩膀 ， 感覺書包比以前輕多了 。 快到學(xué)校的時候 ， 我發(fā)現(xiàn)書包比以前更輕了 ， 我馬上從背上將它拿下來 ， 看見書包里只有文具盒 ， 別的都沒了 ， 我急忙跑進(jìn)教室 ， 準(zhǔn)備放下書包 ， 去找那些丟失的學(xué)習(xí)用品 。 剛剛走進(jìn)教室 ， 我發(fā)現(xiàn)那些丟失的文具都已經(jīng)整整齊齊、漂漂亮亮地擺放在書桌里 ， 看看周圍 ， 同學(xué)們還沒來呢！這時 ， 我聽見丁零零地鬧鐘聲 ， 睜開眼 ， 我才發(fā)現(xiàn)這只是一個夢 。 只好急匆匆地起床吃飯去上學(xué) ， 走在上學(xué)的路上 ， 我在心里說道：“如果這個夢是真的`就好了！”
一天 ， 有一個小男孩的書包 ， 覺得自己的很肥 ， 因為他主人從一年級到六年級 ， 書不斷的越增越多 ， 而且越來越厚 。 于是書包就決定去減肥 ， 書包就這樣踏上了減肥的道路 。
書包邁著沉重的步伐尋找減肥的方法 。 忽然 ， 書包看見了前方有一家店專賣減肥丸 ， 只不過只減人的體重 ， 書包就迫不及待地跑了過去 。 請求店主給他一顆減肥丸 。
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