4.開展各層面教師研訓(xùn)需求問卷調(diào)查 ， 為科學(xué)做好十三五教師教育研訓(xùn)工作做好準(zhǔn)備 。
三．高效、高標(biāo)準(zhǔn)完成相關(guān)部門指令性、指導(dǎo)性和協(xié)作性工作
1.完成省、市教研中心學(xué)前研訓(xùn)部相關(guān)工作 。
2.完成國家、省、市、區(qū)各級(jí)幼兒教育專業(yè)委員會(huì)等會(huì)員發(fā)展、研究與學(xué)術(shù)工作 。
3.完成市教育局實(shí)驗(yàn)區(qū)視導(dǎo)、課題研究、四星園申報(bào)指導(dǎo)等相關(guān)工作 。
時(shí)光飛快 ， 孩子們?cè)谟變簣@的時(shí)光轉(zhuǎn)眼就過去了 ， 這將是他們?cè)趫@的最后一個(gè)學(xué)期 ， 在這最后的學(xué)期里 ， 我將結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況 ， 制定教育目標(biāo) ， 力爭在開發(fā)每個(gè)學(xué)生的潛能；發(fā)展幼兒健康的個(gè)性 。 為了使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進(jìn)入小學(xué)能迅速、自然、順利地適應(yīng)小學(xué)生活和學(xué)習(xí) ， 確保他們的身心都能在新的環(huán)境中 ， 得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展 。 我們的班級(jí)工作主要從以下幾個(gè)方面開展：
（一）、班級(jí)管理
孩子們這學(xué)期是在幼兒園生活中最后一個(gè)階段 ， 為了順利地進(jìn)入小學(xué)培養(yǎng)各方面的習(xí)慣與能力是非常重要的 。 在這關(guān)鍵的一學(xué)期里 ， 必須讓幼兒掌握一定的知識(shí)與各方面習(xí)慣及能力 。 這學(xué)期將幼兒自主學(xué)習(xí)能力作為培養(yǎng)重點(diǎn) ， 教師創(chuàng)設(shè)一定的學(xué)習(xí)環(huán)境 ， 讓幼兒變得自主起來 ， 自己尋找興趣點(diǎn) ， 發(fā)現(xiàn)小知識(shí)點(diǎn) 。 同時(shí)在學(xué)習(xí)的過程中培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、行為各方面的良好習(xí)慣 。 新《綱要》精神中指出要讓幼兒自由探索的過程中學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí) ， 獲得不同的知識(shí) 。 這也是幼兒能力的體現(xiàn) ， 比如：觀察力、語言能力、傾聽能力、想象力、創(chuàng)造力都能得到很好的提高 。
1、引導(dǎo)幼兒在集體活動(dòng)時(shí)間里逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久 ， 盡量在活動(dòng)后喝水、上洗手間 。 集體活動(dòng)時(shí)能專心聽講 ， 積極發(fā)言 ， 加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行注意力和思維敏捷性的訓(xùn)練 。 日常生中 ， 注重激勵(lì)幼兒發(fā)自內(nèi)心的對(duì)事物的專注和興趣 ， 培養(yǎng)幼兒內(nèi)在的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力 ， 使他們順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活 。
2、課余時(shí)間多閱讀書籍 ， 增強(qiáng)孩子的語言能力 。 開展閱讀活動(dòng) ， 主要形式包括自由閱讀和老師指導(dǎo)下的閱讀
活動(dòng)兩種 。 這兩種活動(dòng) ， 使小朋友既有自由選擇閱讀內(nèi)容的機(jī)會(huì) ， 又能得到老師的引導(dǎo) ， 在有目的、有計(jì)劃的閱讀中 ， 閱讀方法、閱讀興趣、閱讀能力將有大幅度提高 。 讓幼兒與幼兒大膽交流 。
3、老師與孩子多溝通 ， 了解孩子心里的想法 ， 也就是找到孩子學(xué)習(xí)的興趣點(diǎn) 。
4、平時(shí)多聽故事磁帶 ， 讓幼兒的傾聽能力有所提高 。
5、每周提供一次“自由畫畫”的時(shí)間 ， 讓幼兒自己去畫 ， 想畫什么就畫什么 ， 讓幼兒的想象力、創(chuàng)造力充分地發(fā)揮出來 。 我們應(yīng)舍棄那些枯燥無味的填鴨式及照葫蘆畫瓢樣的臨摹式的教學(xué)方法 ， 應(yīng)讓幼兒的繪畫活動(dòng)中充分體現(xiàn)趣味性、娛樂性 ， 充分滿足幼兒的求樂心里 ， 激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣
（二）、衛(wèi)生保健的管理
1、制定符合幼兒生理特點(diǎn)的生活制度：注意動(dòng)靜結(jié)合 ， 保證有充足的戶外活動(dòng)時(shí)間 ， 培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣 ， 促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展 。
2、加強(qiáng)晨間檢查 ， 做好常見病的預(yù)防 ， 同時(shí)檢查幼兒有無攜帶不安全物品 ， 如：小刀、玻璃片、小球、珠子等 ， 發(fā)現(xiàn)后及時(shí)妥善處理 。 排除一切不安全因素和疾病傳染隱患 。
【【精品】幼兒園學(xué)前工作計(jì)劃三篇】 3、加強(qiáng)幼兒生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)：能夠自己穿、脫衣服 ， 并且學(xué)會(huì)系鞋帶 ， 扣紐扣；能夠做一些簡單的體力勞動(dòng) ， 如擦桌子 ， 洗手帕等；學(xué)會(huì)正確的洗手方法：卷袖子 ， ， 擦肥皂 ， 手心手背撮 ， 洗凈 ， 灑干；能夠愉快安靜的.就餐 ， 會(huì)正確的使用餐具 ， 能自己收拾碗筷 。 能夠自己整理自己的學(xué)習(xí)用品等 。
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