五、安全教育
安全是幼兒園的第一生命線 ， 新的學期新的開始 ， 為了使以后的工作順利進行 ， 使幼兒的身心得到更好的發(fā)展 ， 我們將提高幼兒的自我保護能力與消防知識培訓及演示 ， 加強幼兒防火意識 ， 讓幼兒在有安全意識的基礎上又學會了一樣新的知識 ， 時時提醒自己和他們注意安全 。 嚴格做到認真填寫交接班記錄及時清點人數(shù) ， 與交接班教師交代清楚 ， 并加強常規(guī)方面管理做到井然有序 ， 有組織的讓幼兒自覺進行活動 ， 堅持每天對幼兒進行晨檢 ， 對銳器及不安全的物品及時沒收 ， 保證幼兒不到危險物品入園 。 每天保證教師通風干凈并做到每日紫外線消毒 ， 保證區(qū)角的安全衛(wèi)生 ， 定期對教玩具清洗消毒 ， 細心觀察幼兒的精神狀態(tài) ， 嚴格管理物品 ， 杜絕吃錯藥的事情發(fā)生 ， 時刻做到“以人為本 ， 安全第一” ， 把幼兒的安全放到首位 ， 保證幼兒健康成長 。
六、家園聯(lián)系
家長工作是我們工作開展的重要一環(huán) ， 本學期我們將應用定期、隨機家訪 ， 電話等多種形式保持家園聯(lián)系 ， 讓家長了解幼兒在園情況 ， 讓老師了解幼兒在家情況 ， 雙方交流思想 ， 征求建議 ， 每月認真如實的填寫家園聯(lián)系手冊及時與家長溝通交流 。 在本班門口設好家園聯(lián)系欄 ， 每周更換家園聯(lián)系欄 ， 隨機與家長面談交流讓家長主動配合本班的工作 ， 并積極參加幼兒園組織的各項活動 。 本學期三月份的家長會上鼓勵家長大膽發(fā)言 ， 說出自己的教育心得 ， 使家長更多了解我們教師對
幼兒教育、教學 ， 宣傳我園的教育改革和先進教育模式 ， 同與家長的教育思想保持共識 。
幼兒園工作計劃 篇6 一、指導思想：
以《綱要》為指導方針 ， 落實教育局和教研室工作精神 ， 樹立正確的教育觀、兒童觀 ， 積極開展教學科研工作 ， 以科研為先導 ， 努力提高工作成效 。 加強教育隊伍建設 ， 提升教師整體素質(zhì) 。
二、工作目標：
（一）加強內(nèi)部管理 ， 提高辦園質(zhì)量 。
（二）加大教研力度 ， 全方位地開展教研活動 。
（三）加強教育教學管理 ， 促進保教質(zhì)量提高 。
（四）加強教職工隊伍建設 ， 提高師資素質(zhì) 。
（五）做好保健工作 ， 確保幼兒健康成長 。
（六）家園聯(lián)系 ， 促進幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展 。
（七）幼小銜接 ， 為進一步的學習打好基矗
（八）充分發(fā)揮后勤作用 ， 切實做好保教結(jié)合 。
三、具體工作要求：
（一）加強內(nèi)部管理 ， 提高辦園質(zhì)量 。
學期之初 ， 我們將由上至下制定各項計劃 ， 如：園務計劃、教育教學計劃、各班學期工作計劃、周活動安排計劃等 ， 并在制定計劃時注意計劃的可行性和操作性 。 為確保這些計劃的認真實施 ， 我們將用常規(guī)活動檢查表 ， 記錄教師一日活動的組織情況 ， 并進行客觀評價考核；用教育教學工作檢查表 ， 檢查每位教師的備課筆記、教育筆記、班級工作計劃、游戲記錄等的記載的數(shù)量與質(zhì)量；用衛(wèi)生檢查表定期不定期對全園進行衛(wèi)生檢查 。 期終 ， 我們將在平時考核的基礎上 ， 全面實施教師自評、教研組互評、園長室綜合評分 ， 得出每個班級、每個教師的考核分 ， 作為評選優(yōu)秀班級和先進個人的客觀依據(jù) 。 完善幼兒園的量化考核評估細則 ， 評議工作在上學期改革的基礎上再細化 ， 將量化評估細則調(diào)整得更加便于操作 ， 通過量化評估 ， 真正達到提高教師工作積極性為目的 。
(二)、加大教研力度 ， 全方位地開展教研活動 。
1、組織教師學習國家教委頒布的《幼兒園教育指導綱要》 ， 在教師中廣泛地開展研討活動 ， 把理論學習與教育緊密地結(jié)合起來 ， 進一步增強學習的主動性與實效性 。
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