尼爾在解釋舞蹈本質(zhì)時(shí) ， 這樣提出：“舞蹈并不是一種姿態(tài)、韻律的優(yōu)雅 ， 屬于美的欣賞或創(chuàng)作而已 ， 最重要它是一種輕易的發(fā)泄 ， 人在現(xiàn)實(shí)生活中的壓抑 ， 可在肢體和律動(dòng)間得到平衡” ， 如何開(kāi)發(fā)孩子的創(chuàng)造潛能 ， 讓孩子門真正快樂(lè)的舞著 ， 還需要我們們?cè)诓粩嗟膶W(xué)習(xí)中去領(lǐng)會(huì)去創(chuàng)新 。
幼兒園舞蹈教學(xué)總結(jié)3 做為幼兒園幼兒園教師又是藝術(shù)幼兒園的老師 ， 更要認(rèn)真學(xué)習(xí)舞蹈及舞蹈的教學(xué)方法 。 只要我們掌握了舞蹈教學(xué)中的一些要領(lǐng) ， 老師們就會(huì)出色的進(jìn)行好幼兒園的舞蹈教學(xué) 。
一、教學(xué)方法需要舞蹈老師掌握 。
1、啟發(fā)
2、直觀示法
3、趣味
做為幼兒園的舞蹈老師我們一定要具備組織能力 ， 我們需要用什么樣的方法能夠組織好孩子是我們要討論的關(guān)鍵 。 舞蹈不同于其它教學(xué) 。 在討論當(dāng)中老教師講述了自己的經(jīng)驗(yàn) 。 在方法上教師有了新的看法 。
二、舞蹈活動(dòng)中語(yǔ)言準(zhǔn)確、生動(dòng)、精練、親切 。
在舞蹈活動(dòng)中 ， 孩子不可能不練功 ， 我在講解時(shí)做了詳細(xì)的示范 。 基本功的訓(xùn)練對(duì)舞蹈有著一定的輔助作用 ， 語(yǔ)言是關(guān)鍵 。 如何去鼓動(dòng)孩子？讓孩子積極參與在參與的過(guò)程教師一定把握好“度 。 ”
總之 ， 我們應(yīng)以培養(yǎng)孩子的興趣為根本 ， 從多方面學(xué)習(xí)提高舞蹈教學(xué)質(zhì)量 。
幼兒園舞蹈教學(xué)總結(jié)4 隨著社會(huì)的發(fā)展和生活的改善 ， 人們普遍的認(rèn)識(shí)到 ， 讓孩子從小就在音樂(lè)、舞蹈的熏陶中受到美的教育 ， 對(duì)開(kāi)發(fā)兒童智力 ， 培養(yǎng)孩子的高尚情操具有十分重要的意義 。 幼兒園的教育包括保 ， 教兩個(gè)方面 ， 而教的方面也是越來(lái)越科學(xué) ， 不僅包括智力方面 ， 生活方面 ， 還有美育方面 ， 隨著社會(huì)的發(fā)展和生活的改善 ， 人們普遍的認(rèn)識(shí)到 ， 讓孩子從小就在音樂(lè)、舞蹈的熏陶中受到美的教育 ， 對(duì)開(kāi)發(fā)兒童智力 ， 培養(yǎng)孩子的高尚情操具有十分重要的意義 ， 而幼兒園舞蹈是美育所必不可少的 。 幼兒學(xué)舞蹈越來(lái)越受家長(zhǎng)和幼兒的接受 ， 為此我園開(kāi)設(shè)了舞蹈興趣班 。 以下是我對(duì)幼兒園舞蹈班的總結(jié)：
本班是由一群活潑可愛(ài) ， 富有表現(xiàn)力的孩子們組成的 ， 孩子是由我從小班帶上來(lái)的 ， 她們通過(guò)一年的訓(xùn)練進(jìn)步很快 ， 肩、腿、腰的軟度在不同程度的提高 ， 并對(duì)舞蹈有了一定的了解和認(rèn)識(shí) ， 在我的帶領(lǐng)下刻苦練習(xí)各項(xiàng)基本功 ， 認(rèn)真學(xué)習(xí)各種風(fēng)格的舞蹈 ， 在這個(gè)過(guò)程中 ， 她們真正懂得了什么叫"美" ， 怎樣用自己的身體語(yǔ)言去表現(xiàn)美；在這個(gè)過(guò)程中 ， 她們陶冶了情操 ， 提高了自己的鑒賞能力以及表現(xiàn)能力；在這個(gè)過(guò)程中 ， 她們感受到了學(xué)習(xí)舞蹈的辛苦 。 從原來(lái)的不會(huì)聽(tīng)音樂(lè)到現(xiàn)在的會(huì)跳舞 ， 她們的進(jìn)步還是看得見(jiàn)的 ， 也得到了園領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可和家長(zhǎng)的一致好評(píng) 。 家長(zhǎng)都認(rèn)為參加興趣班對(duì)他們受益非淺 ， 對(duì)孩子的氣質(zhì)、審美能力、身心健康、培養(yǎng)音樂(lè)、舞蹈的興趣有不同程度的提高 ， 這對(duì)他們一生的發(fā)展都起著不可估量的作用 。
中華民族五千年的文明史 ， 舞蹈文化占有重要的位置 。 舞蹈教育自古以來(lái)就被先人所重視 ， 我在教幼兒舞蹈的時(shí)候特別注重培養(yǎng)幼兒對(duì)舞蹈的興趣幼兒的模仿力和想象力以及他們的創(chuàng)造力 。 對(duì)舞蹈的方位、手型、手臂位置、腳的位置等等這些基本的舞蹈知識(shí) ， 我都用趣味性的練習(xí)讓幼兒在玩樂(lè)中學(xué)到 。 有時(shí)我給一段音樂(lè)要幼兒自己創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作 ， 提高幼兒對(duì)學(xué)習(xí)舞蹈的積極性 。 通過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練 ， 幼兒的舞蹈知識(shí)和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性能力都有不同程度的提高 。
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