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實(shí)用的幼兒園工作計(jì)劃范文錦集八篇( 五 )


5、加強(qiáng)幼兒園文化建設(shè), 大力宣傳幼兒園精神文明, 不斷增強(qiáng)全園師生員工的安全意識、法制意識, 文明意識、節(jié)約意識、合作意識, 努力探索加強(qiáng)思想政治工作新途徑 。
6、做好各種來訪、參觀、檢查、重大活動的組織和接待工作;做好廣告宣傳;開展對外的宣傳交流活動 。
7、做好園內(nèi)常規(guī)宣傳報道工作, 提高對內(nèi)宣傳和對外宣傳的效率和質(zhì)量 。
四、主要措施 。
1、加強(qiáng)對宣傳工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo) 。 下發(fā)關(guān)于加強(qiáng)教育宣傳工作的文件, 成立全園教育宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組和宣傳組;召開教育宣傳工作專題會議, 總結(jié)經(jīng)驗(yàn), 部署工作, 掀起熱潮 。
2、整合園內(nèi)宣傳媒體, 創(chuàng)新信息管理機(jī)制, 建設(shè)獨(dú)立的幼兒園圖片庫管理系統(tǒng)和文獻(xiàn)共享平臺 。 建立園內(nèi)媒體信息溝通共享機(jī)制 。
3、把宣傳組建設(shè)成為一個學(xué)習(xí)型組織 。 加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流, 打造宣傳精品 。
4、組建一支幼兒園園通訊員隊(duì)伍, 明確分工, 提高通訊員責(zé)任意識 。 提高稿件針對性、實(shí)效性、及時性, 創(chuàng)造條件為通訊員提供采寫方便 。
5、不斷完善激勵機(jī)制, 制訂相關(guān)獎懲制度 。
6、與每個部門保持聯(lián)系, 快速、準(zhǔn)確地把握各部門的活動動向,得到活動的信息后, 提前安排好人員, 準(zhǔn)備好相關(guān)事務(wù), 把任務(wù)責(zé)任到人 。
五、工作要求
1、各部門領(lǐng)導(dǎo)要強(qiáng)化資料意識和宣傳意識 。 凡組織的各項(xiàng)重要活動, 要有活動計(jì)劃, 有過程記錄, 還要有總結(jié)和報道 。 各部門必須指定專人收集、整理活動資料, 撰寫活動總結(jié), 作為園務(wù)公開資料 。 積極撰寫新聞報道, 完成宣傳任務(wù), 積極為園內(nèi)外新聞媒體提供新聞或素材 。
2、各部門要指定專人做好信息收集整理上報工作, 宣傳年級管理的經(jīng)驗(yàn)和成效 。 要引導(dǎo)班主任重視班級宣傳工作, 積極報道班級新舉措新風(fēng)尚, 宣傳好人好事 。
3、宣傳組成員必須精誠團(tuán)結(jié), 齊心協(xié)力完成相關(guān)的上稿任務(wù), 堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向, 為宣傳工作盡職盡責(zé), 為幼兒園爭光 。
六、具體工作設(shè)想:
1、提煉我園辦學(xué)理念, 完善幼兒園園徽, 征集園歌 。
2、完善我園的網(wǎng)站建設(shè), 做到版面新穎、美觀, 資料即使更新 。 (負(fù)責(zé):劉洋)
3、提高園報的辦報質(zhì)量 。
4、傳單發(fā)放規(guī)律有效 。
5、拓寬宣傳渠道, 活躍規(guī)劃宣傳形式 。
6 、定期對階段性取得的成績進(jìn)行總結(jié)歸納, 以綜述形式進(jìn)行宣傳推廣, 做好專題信息報道
幼兒園工作計(jì)劃 篇4 還記得一年前這群“丑小鴨”入園時的情景——滿面, 哭哭鬧鬧 。 在這過去的一年時間中, 她們勇敢地離開了媽媽的懷抱, 成為了幼兒園中班的小姐姐, 她們已蛻變成可愛的小天鵝……孩子們升入中班, 在情感上不像小班那樣幼稚、且依賴性強(qiáng)了, 他們逐漸長大了;隨著活動能力的增強(qiáng), 幼兒愿意更多自主活動 。 孩子玩得樂了, 學(xué)習(xí)更有勁了, 可如何讓幼兒能更好的將學(xué)習(xí)與游戲結(jié)合, 在玩中學(xué), 學(xué)中玩, 同時又能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活常規(guī)習(xí)慣, 是我們這學(xué)期所要思考和努力的 。 以此為目標(biāo), 我在以下幾個方面談?wù)劙嗉壒ぷ鞯脑O(shè)想 。
一、德育常規(guī)工作 。
1.通過活動“我升中班了”, 使幼兒知道自己是幼兒園的哥哥和姐姐, 在各方面應(yīng)起到帶頭作用, 給小班的弟弟妹妹做一個榜樣, 養(yǎng)成良好的常規(guī)習(xí)慣 。
2.開展慶“中秋節(jié)”活動, 知道中秋節(jié)是我們國家特有的傳統(tǒng)節(jié)日, 是全家團(tuán)聚的日子 。
3.通過活動“爺爺、奶奶, 我愛你”讓幼兒知道九月初九是重陽節(jié), 也就是老人們的節(jié)日, 并讓幼兒主動地去關(guān)心尊重自己身邊的老人 。

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