【生活小常識廣播稿】 各位同學、老師：大家好！
今天我講話的主題是：做文明學生 ， 創(chuàng)文明校園 。 話題很老 ， 但不過時 。 它對學生和學校來說 ， 是一個永恒的話題 。
人生因什么而精彩？答案很多 ， 但有一個答案一定正確合理——人生因文明而精彩 。
校園因什么而文明？校園因你、我的文明而文明 。 我們的校園如果沒有與之相適應的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為 ， 就不會有校園的文明 ， 文明校園既包含物質(zhì)的校園 ， 更包括精神的校園 ， 精神的校園需要我們?nèi)w師生共同、長期的努力 。
文明是一種進步 ， 是思想的科學 ， 行為的端正 ， 習慣的改善 ， 修養(yǎng)的提高 ， 品質(zhì)的提升；是人性的解放、自由、完善和超越 。 從教育成長的角度 ， 文明是告別作日的無知和粗俗 ， 是自覺的控制 ， 是人性戰(zhàn)勝 ， 戰(zhàn)勝不符合社會、法律、紀律、公德的本能欲望 ， 是把自己從相互敵視、相互防范中解放出來 ， 從心靈的戰(zhàn)爭中解放出來 ， 從狹隘的功利的和世俗的羈絆中解放出來……
我們同學成長發(fā)展的現(xiàn)實 ， 需要呼喚文明的回歸、重建和發(fā)展 ， 環(huán)顧四同不文明的現(xiàn)象仍然頻繁地出現(xiàn)我們身邊 。
例如：語言不文明 ， 有些同學出口成臟 ， 打架罵人的事件還偶有發(fā)生；
例如：環(huán)境不整潔 ， 伴隨著值日勞動的是一些同學對環(huán)境的破壞 ， 飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處丟棄 ， 甚至不辭勞苦將這些東西到處藏 ， 四處塞 ， 垃圾不及時清理并倒入垃圾房 ， 有的將垃圾偷偷掃近床底下 ， 有的將整袋垃圾放在公共樓道上 ， 有的將垃圾由2樓作“高空投擲” ， 我們還沒有更多的老師同學伸手將身邊的垃圾揀拾起來 ， 這些都映襯了我們衛(wèi)生習慣差、衛(wèi)生意識薄弱；
例如：財物損壞不少 ， 在寒假中 ， 我們的寢室門被踢翻很多；男寢走廊上的很多欄桿被踢斷；少數(shù)同學洗臉洗衣服后水龍頭忘了關 ， 成噸的水短時間被放干 ， 嚴重影響集體生活 ， 這不只是浪費的問題 ， 而是人性的缺失；
例如有同學過度消費 ， 總在不應該的時間進小店……
可見 ， 文明與丑陋的沖突嚴重存在 ， 要引起全校師生的重視 ， 需要大家的行動 。
文明的學生 ， 一定是愛學習的人 。 他總是對知識充滿渴望 ， 在課內(nèi)課外都是一個主動的學習者 ， 愛提問題、不怕困難 。
文明的學生 ， 一定是講禮貌的人 。 禮貌用語在他嘴邊 ， 遠離污言穢語 ， 他懂得要想別人尊重自己 ， 自己首先要尊重別人 ， 因為尊重他人與尊重自己同樣重要 。
文明的學生 ， 一定是有著良好衛(wèi)生習慣的人 。 他會自覺維護校園環(huán)境 ， 不會隨便買零食吃 ， 因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康 ， 他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片 ， 而且會動手撿拾紙片等 ， 因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境 ， 把美好留給他人和自己 。
文明的學生 ， 一定是愛護公私財物的人 。 他愛學校的一草一木 ， 不會踐踏草坪 ， 不會亂涂亂畫 ， 更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為 ， 及時報告 。
