早上 ， 五點(diǎn)我就起來(lái)了 ， 我踮起腳尖 ， 走向媽媽的房間 ， 小心翼翼的把媽媽昨天沒(méi)收的書‘偷’了回來(lái) 。 我一下子坐到床上 ， 貪婪地讀著 ， 如同一只小羊闖進(jìn)芳草嫩綠的草地 ， 生怕媽媽發(fā)現(xiàn) 。
可“紙包不住火”正當(dāng)我看的津津有味的時(shí)候 ， 媽媽闖了進(jìn)來(lái)：“書呢?”
我嚇了一跳 ， 慌慌張張的說(shuō)：“在在······在······在······在我這 。 ”
媽媽說(shuō)：“讀書好啊 ， 那你得和我說(shuō)呀!”
是呀 ， 讀書是好事 ， 開卷有益 ， 這是一個(gè)多么毋庸置疑的真理呀!我們卻幾次被反方博得的接不上話來(lái) 。 我要多看書 ， 豐富自己的語(yǔ)言積累和知識(shí)儲(chǔ)備 ， 在以后類似的活動(dòng)中 ， 將自己鍛煉的伶牙俐齒、口若懸河、妙語(yǔ)連珠、對(duì)答如流 。 嘿嘿 ， 振倒他們!
五年级调查表作文【精選9篇】六現(xiàn)如今 ， 街頭錯(cuò)別字現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重 ， 極大損害了城市文明形象 。 為了更深入地了解情況 ， 我們調(diào)查小組開展了一次實(shí)地考察街頭錯(cuò)別字活動(dòng) 。
在調(diào)查的99張街頭廣告中 ， 有32張街頭廣告出現(xiàn)了錯(cuò)別字 ， 錯(cuò)誤率很高 。 如“酒”寫成”灑”等 。
通過(guò)討論分析 。 我們認(rèn)為街頭錯(cuò)別字出現(xiàn)的原因主要有兩點(diǎn)：一是 ， 寫字人文化水平較低 ， 書寫時(shí)將漢字弄錯(cuò) 。 二是 ， 形近字容易混用 。
針對(duì)上述現(xiàn)象 ， 我們小組提議成立“街頭語(yǔ)言文字糾錯(cuò)小衛(wèi)士” 。 讓志愿者們走向街頭 ， 向廣大商家倡議規(guī)范使用漢字 。
五年级调查表作文【精選9篇】七春天到了 ， 春姑娘來(lái)了 。
春姑娘給大地披上了綠裝 。 你瞧 ， 小樹的葉子長(zhǎng)出來(lái)了 ， 小草在伸著懶腰 ， 小花朵也紛紛從地里探出頭來(lái) ， 讓春姑娘看一看她美麗的面容……
春姑娘讓大地充滿了生機(jī) 。 天空中燕子、大雁飛了回來(lái) ， 小河也開始唱歌 ， 春雨滋潤(rùn)著花草樹木 ， 一片綠油油的……
突然 ， 從那邊草地上傳來(lái)一陣笑聲 ， 原來(lái)是小孩們?cè)诜棚L(fēng)箏 ， 他們都像風(fēng)箏一樣 ， 在快樂(lè)地飛舞著 。 他們看見了春姑娘 ， 就對(duì)春姑娘說(shuō)：“春姑娘 ， 謝謝你為我們帶來(lái)春天！”春姑娘說(shuō)：“招徠春天是大地媽媽給我的使命 ， 我也喜歡看春暖花開的景象 。 ”說(shuō)完 ， 春姑娘就到別處呼喚春天去了 。
春姑娘來(lái)到最北的哈爾濱 ， 為冰天雪地的哈爾濱換上了了溫暖的綠裝；春姑娘來(lái)到一望無(wú)際的大沙漠 ， 阻擋著那里的風(fēng)沙 ， 保護(hù)著花草樹木茁壯成長(zhǎng)……
這時(shí) ， 那幾個(gè)放風(fēng)箏的小孩正在小河邊爭(zhēng)論春天是什么顏色的 。 一個(gè)戴眼鏡的小女孩說(shuō)：“春天是綠的 ， 因?yàn)樾〔?、小樹、麥苗都是綠的！”一個(gè)胖嘟嘟的小男孩說(shuō)：“春天是紅的' ， 因?yàn)樘一?、杜鵑花都是紅的！”一個(gè)高個(gè)子的小女孩說(shuō)：“春天是黃的 ， 迎春花、油菜花都是黃的！”這時(shí)侯 ， 春姑娘過(guò)來(lái)了 ， 她說(shuō)：“我不僅僅是有一種顏色 ， 我是五彩繽紛的！”
是啊 ， 春天是五彩繽紛的 ， 我愛(ài)五彩繽紛的春天！
五年级调查表作文【精選9篇】八聽！聽！春姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)了 ， 她給原本枯黃 ， 冷寂的大地帶來(lái)了一件綠色的新衣 。 她用她那嬌嫩似水的雙手輕輕的撫摸著萬(wàn)物 ， 使萬(wàn)物復(fù)蘇 ， 賜予我們生機(jī)與活力 。
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