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畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃范文合集9篇( 三 )

小知識


3、實(shí)習(xí)期間因故請假時間超過全部實(shí)習(xí)時間三分之一以上者 ， 應(yīng)令其補(bǔ)足或重新實(shí)習(xí) ， 否則 ， 其實(shí)習(xí)成績按不及格處理 。 違犯實(shí)習(xí)紀(jì)律(包括無故缺席者)只安排一次補(bǔ)做 ， 補(bǔ)做實(shí)習(xí)期間的費(fèi)用一律由學(xué)生個人自理 。 未補(bǔ)做實(shí)習(xí)或補(bǔ)做實(shí)習(xí)仍不及格者 ， 按學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定處理 。
四、實(shí)習(xí)任務(wù)
1、嚴(yán)格按照實(shí)習(xí)計(jì)劃的安排 ， 努力完成各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)
2、撰寫“畢業(yè)實(shí)習(xí)日記” ， 實(shí)事求是地記錄每天的實(shí)習(xí)工作情況
3、撰寫“畢業(yè)實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告”
4、在實(shí)習(xí)結(jié)束階段填寫“畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)表”
5、每班班長匯總一份電子版（姓名 ， 班級、實(shí)習(xí)單位及實(shí)習(xí)單位聯(lián)系方式）
畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇3 畢業(yè)實(shí)習(xí)是教學(xué)過程的重要組成部分 ， 是對學(xué)生進(jìn)行綜合能力訓(xùn)練的一個極其重要的教學(xué)環(huán)節(jié) 。 它不僅可以提高學(xué)生對所學(xué)知識、技能的綜合運(yùn)用和分析能力 ， 培養(yǎng)學(xué)生的社會適應(yīng)能力 ， 而且也是對我系人才培養(yǎng)質(zhì)量的全面檢查 。 根據(jù)社會工作、學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)計(jì)劃及我系教學(xué)工作的安排 ， 我系XX級社會工作、學(xué)前教育專業(yè)共4個班級將于XX年上學(xué)期進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí) 。 為了使這項(xiàng)工作有計(jì)劃、有步驟的展開 ， 并最終順利實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo) ， 特制定本計(jì)劃 。
一、實(shí)習(xí)目的
畢業(yè)實(shí)習(xí)是理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要方式 ， 主要目的在于了解行業(yè)發(fā)展趨勢 ， 提高學(xué)生思想政治水平、職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)技能、實(shí)際操作和獨(dú)立工作能力 ， 為學(xué)生從學(xué)校走向社會、從學(xué)生走向職業(yè)崗位奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ) 。
二、社會工作專業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容和任務(wù)
（一）實(shí)習(xí)目標(biāo)
1、了解實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)的架構(gòu)、理念、政策和服務(wù)內(nèi)容 ， 社區(qū)內(nèi)的社會問題 。
2、了解自我實(shí)習(xí)取向 ， 拓展專業(yè)領(lǐng)域 ， 規(guī)劃專業(yè)生涯 ， 增強(qiáng)專業(yè)認(rèn)同 。
3、了解社會工作的方法與程序 ， 整合社會工作理論與實(shí)務(wù) 。
4、把握社會問題及其政策 ， 了解社會機(jī)構(gòu)運(yùn)作狀況 ， 踐行專業(yè)價值 。
5、培養(yǎng)助人和志愿行為的理念 ， 實(shí)踐服務(wù)社會的專業(yè)理念 。
（二）實(shí)習(xí)內(nèi)容
本次畢業(yè)實(shí)習(xí)共分為三大階段 ， 具體步驟如下：
a：實(shí)習(xí)前準(zhǔn)備和動員階段：
1、XX年11月30—12月30日 ， 召開實(shí)習(xí)動員大會 ， 聯(lián)系實(shí)習(xí)單位 。
2、XX年1月3—7日 ， 所有實(shí)習(xí)的學(xué)生和老師進(jìn)行聯(lián)系 ， 商量相關(guān)實(shí)習(xí)內(nèi)容 。
3、XX年2月8日 ， 所有實(shí)習(xí)的學(xué)生和老師進(jìn)入實(shí)習(xí)環(huán)節(jié) 。
b：實(shí)習(xí)開展和落實(shí)階段：
5、XX年2月13日—17日（第一周）
學(xué)生任務(wù)：每工作日撰寫一篇實(shí)習(xí)日志 ， 完成機(jī)構(gòu)導(dǎo)引報(bào)告（見文件6）；
其中實(shí)習(xí)日志的字?jǐn)?shù)不得少于1000字 ， 導(dǎo)引報(bào)告字?jǐn)?shù)不得少于XX字 。 教師職責(zé)：第一次進(jìn)入實(shí)習(xí)單位 ， 與單位負(fù)責(zé)人建立聯(lián)系 ， 并做好實(shí)習(xí)督導(dǎo)記錄 ， 收集并批改學(xué)生的實(shí)習(xí)日志與導(dǎo)引報(bào)告 。
6、XX年2月20日—24日（第二周）
學(xué)生任務(wù)：學(xué)生撰寫畢業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)契約 ， 學(xué)習(xí)契約不得少于XX字?jǐn)?shù) 。
教師職責(zé)：第二次進(jìn)入實(shí)習(xí)單位 ， 并做好實(shí)習(xí)督導(dǎo)記錄召開第二次學(xué)生實(shí)習(xí)督導(dǎo)會 ， 做好實(shí)習(xí)督導(dǎo)記錄 ， 并與學(xué)生商定畢業(yè)實(shí)習(xí)契約 。
7、XX年2月27日—3月2日（第三周）

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