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班級學(xué)憲法講憲法活動(dòng)總結(jié)( 二 )

小知識(shí)


1、組織學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)
學(xué)院組織xxx級學(xué)生登陸教育部全國青少年普法網(wǎng)開設(shè)的“網(wǎng)上學(xué)憲法”學(xué)習(xí)專欄進(jìn)行注冊和自主學(xué)習(xí) ， 同時(shí) ， 也積極發(fā)動(dòng)其他年級的同學(xué)參與到活動(dòng)中來 ， 使學(xué)憲法的氛圍再度高漲 。 通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)集中學(xué)習(xí) ， 學(xué)生擁有更為自主的學(xué)習(xí)方式 ， 所學(xué)內(nèi)容更為廣泛 ， 對我國的法律體系、憲法的歷史發(fā)展、國外憲法等有了一定了解 。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)向同學(xué)們傳遞了依憲治國、依憲執(zhí)政的理念 ， 同時(shí)告訴同學(xué)們 ， 權(quán)利屬于人民 ， 權(quán)利服從于憲法 ， 只有人人平等的權(quán)利和義務(wù) ， 沒有凌駕于任何人之上的特權(quán) ， 一切違反憲法和法律的行為都必須予以追究和糾正 。 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)依然始終強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)憲法和法律的重要性 ， 要想最終實(shí)現(xiàn)法治社會(huì)和法治國家 ， 那么就必須全力推進(jìn)憲法和法律的宣傳教育 ， 營造法治的氛圍 。 當(dāng)人們把憲法和法律內(nèi)化為自己的行為準(zhǔn)則 ， 把法治當(dāng)成一種生活方式 ， 最終目標(biāo)才算實(shí)現(xiàn) 。
2、開展憲法主題班會(huì)
學(xué)院組織各班級積極開展“學(xué)憲法講憲法”主題班會(huì) 。 主題班會(huì)以小講堂、視頻播放、知識(shí)問答等方式 ， 向?qū)W生普及憲法知識(shí) ， 大力弘揚(yáng)憲法精神 ， 增強(qiáng)法治觀念 。 主題教育活動(dòng)堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近青年 ， 利用不同形式的活動(dòng)方式進(jìn)行法治宣傳教育 ， 取得了較好成效 。 廣大師生充分認(rèn)識(shí)到憲法不僅是公民的權(quán)利保障 ， 更是民主基石、法治核心以及執(zhí)政依據(jù) 。
3、開展憲法教育講座
學(xué)院組織具有憲法學(xué)專業(yè)背景的教師給廣大學(xué)生做憲法教育講座 。 老師們圍繞憲法是我國的根本大法這一中心 ， 向?qū)W生講解憲法和法治精神的主要內(nèi)容 ， 以及學(xué)習(xí)憲法的重要性 。 讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到：行使個(gè)人權(quán)利要在履行義務(wù)及遵守法律法規(guī)的前提下 ， 不得損害他人利益 。 法治精神是決定一個(gè)國家能否依法治理的前提與根基 ， 是法治的靈魂 ， 人們沒有法治精神 ， 社會(huì)沒有法治風(fēng)尚 ， 法治只能是無水之源 。
4、開展憲法主題演講比賽
各二級學(xué)院積極開展以講憲法故事、講對憲法的認(rèn)識(shí)與體會(huì)、談憲法精神等為主題的憲法演講活動(dòng) 。 學(xué)生們通過ppt等多種方式豐富演講形式 ， 以生動(dòng)的方式 ， 從故事入手 ， 循序漸進(jìn)導(dǎo)入憲法精神 ， 從而展現(xiàn)他們自身對憲法的認(rèn)識(shí)和理解 。 演講比賽不僅增加了學(xué)生們的法律知識(shí) ， 豐富了學(xué)生們的校園生活 ， 也鍛煉了他們的個(gè)人能力 。
11月23日 ， 南京工程學(xué)院“學(xué)憲法、講憲法”主題演講比賽在行政樓二樓多功能廳舉行 。 經(jīng)過前期精心準(zhǔn)備 ， 15名選手各展風(fēng)采 ， 各抒己見 ， 與大家共同分享了自己學(xué)習(xí)憲法的體會(huì) ， 慷慨激昂的演講贏得了現(xiàn)場評委和觀眾的陣陣掌聲 。 經(jīng)過激烈競爭和認(rèn)真評比 ， 10名選手最終進(jìn)入決賽 。
此外 ， 還有“憲法知識(shí)競賽”、“憲法晨讀”、“憲法進(jìn)宿舍”等多種形式活動(dòng)在各二級學(xué)院陸續(xù)開展 。
四、總結(jié)推廣 ， 利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)擴(kuò)大活動(dòng)影響
學(xué)院認(rèn)真落實(shí)文件要求 ， 積極組織學(xué)生錄制憲法主題演講視頻并及時(shí)上傳至教育部全國青少年普法網(wǎng)指定位置 。 南京工程學(xué)院有8名學(xué)生的演講視頻在高校組作品展示欄中展出 ， 視頻展示人數(shù)位列江蘇高校第一 ， 充分展現(xiàn)了南京工程學(xué)院學(xué)子的風(fēng)采 ， 加強(qiáng)了師生對憲法的認(rèn)識(shí) ， 營造了學(xué)習(xí)憲法、尊崇憲法的.良好氛圍 。
加強(qiáng)憲法教育 ， 是教育系統(tǒng)貫徹黨的教育方針、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本要求 ， 是全面依法治國、建設(shè)社會(huì)主義法治國家的基礎(chǔ)性工程 。

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