【什么的同學作文【范文4篇】】在學習、工作或生活中， 相信大家都嘗試過寫作文吧 。 特別是其中的話題作文， 更是常見， 話題作文的主題不必從材料中提煉， 而是從話題引發(fā)出來的， 材料的作用在于闡發(fā)話題， 啟發(fā)學生作文思路， 就材料本身而言， 既可以运用到写作中， 也可以不加采用 。 下面是小編為大家收集的什么的同學作文【范文4篇】， 希望能夠幫助到大家 。
什么的同學作文【范文4篇】一雖然我才五年級 。 卻已經(jīng)想到六年級了 。
沒過多久， 我們就要升到六年級了 。 我有些難過， 準確地說是非常難受 。 五三班還會有我們的歡聲笑語嗎？還會有愛欺負女生而被女生打得很慘的男生嗎？還會有那熟悉的臉龐嗎？我走出五三班教室， 看著五三般的.門牌， 我好怕一下子就變成六三班的門牌 。 雖然以前換班沒有這種感覺， 但是， 五三班真的給我留下了很深的映像 。 在五三班， 我有快樂， 甜蜜， 雖然有時有些難過， 還有些搞笑的感覺 。 我真的覺得很幸福， 真的真的很幸福！
如果畢業(yè)了， 我們還會常聯(lián)系嗎？如果作業(yè)很多， 時間很忙， 我們還會聯(lián)系嗎？如果不在同一個學校， 我們還會聯(lián)系嗎？不管聯(lián)不聯(lián)系， 我們都曾經(jīng)遇到過， 不是嗎？
雖然班里的同學經(jīng)常鬧矛盾， 但這也加深了同學們之間的映像 。 比如說我們班的陳業(yè)鴻， 不過他改名了， 叫陳俞宏， 但是也沒有多少人叫他陳小學五年級作文俞宏 。 他待人很好， 對我也很好， 成績也好， 算是班里的尖子生了 。 還有我同桌， 他叫吳挺臺， 成績很差， 上課又不聽講 。 但是他都不敢打我， 都是我打他的 。 還有王意琳， 她成績也很好， 人緣也很好， 班里同學都很喜歡和她玩 。 還有劉沛霖， 他坐在我后面， 數(shù)學很好 。 我數(shù)學差， 不懂的題都會問他 。 他也會很耐心地教我 。 還有王曉靜， 她在班里的成績也很好， 同時也是我的知心朋友， 我有什么話都會跟她說……還有很多人 。
當來到了一個陌生教室， 我們還會一樣地開心嗎？我不知道， 現(xiàn)在也不可能知道 。 但是我知道， 五三班會永遠在我心中， 即使以后它不屬于我們 。
不管我們在哪里， 五三班永遠都在那里， 我們的心也永遠都在那里！
什么的同學作文【范文4篇】二我很不明白我們的同學都是怎么想的!
直到現(xiàn)在還是一副無所謂的樣子！
也許會有同學說我自己有幾斤幾兩來說教～
但是， 我是覺得老師這樣太辛苦了！
我們長大了， 該懂事了！不是那個一天到晚聽老師叫：“請你向我這樣做”的小孩子了！～我們已經(jīng)漸漸有思想， 是個小大人了！我們應該知道什么事情該做， 什么事情不該做！～
就像老師說的， 你可以上課不聽講， 但請不要耽誤其他同學！你也可以不學， 是你自己的事情， 但請不要害了別人！～
在初一， 初二， 我就是無所謂， 混了2年！直到現(xiàn)在， 不知道有多少人告訴我學習的重要， 因為我真的害怕中考過不了！不僅浪費父母的錢， 更丟臉， 浪費自己的精力!
當我聽到老師說現(xiàn)在趕還來得及， 我不知道有多高興！我還有機會， 還可以挽救自己！
但是， 偏偏在我決定奮發(fā)向上的時候， 同學們墮落了！上課都是吵吵鬧鬧的， 老師幾乎每一次都要為他們停好幾分鐘！
我不知道這是為了什么， 不僅老師， 我們很多同學都不明白這些同學在想些什么？
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