三、宣傳中秋節(jié)的相關(guān)文化 ， 感受到了中秋節(jié)的美好氛圍 。 學(xué)校廣播站則播出了學(xué)生們精心準(zhǔn)備的中秋特別節(jié)目——我們的節(jié)日—中秋節(jié) 。 節(jié)目中通過(guò)講中秋的故事、說(shuō)中秋的習(xí)俗、賞中秋的詩(shī)篇、送中秋的祝福等 ， 讓全校師生了解中秋節(jié)的相關(guān)文化 ， 感受到了中秋節(jié)的美好氛圍 。 除此之外 ， 各個(gè)班級(jí)利用班會(huì) ， 通過(guò)中華經(jīng)典誦讀、小品、歌舞等活動(dòng) ， 讓同學(xué)們知道了中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣 ， 感受到了傳統(tǒng)節(jié)日所蘊(yùn)含的深厚文化內(nèi)涵 。
總之 ， 通過(guò)弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 ， 唱響“我們的節(jié)日”——中秋主題活動(dòng)的開(kāi)展 ， 豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵 ， 同時(shí)也進(jìn)一步激發(fā)了廣大師生了解學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情！增強(qiáng)了其民族自信心、自尊心和自豪感 。
中秋班級(jí)活動(dòng)總結(jié)6 恰逢中秋佳節(jié) ， 同學(xué)們遠(yuǎn)離親人 ， 思親思鄉(xiāng)情感甚重 ， 情感適度空虛 ， 我們班班委在這種情況下舉行了中秋聚會(huì) ， 一方面為大家提供一個(gè)相互了解相互接觸的機(jī)會(huì) ， 另一方面為大家的思鄉(xiāng)情感得到了慰藉 。
為了這次的晚會(huì) ， 我們一早便做好準(zhǔn)備 ， 月餅 ， 糖果 ， 道具……希望同學(xué)們能玩得開(kāi)心 ， 在學(xué)校也能感受如家的溫暖 。
【精選6篇 中秋班級(jí)活動(dòng)總結(jié)】 活動(dòng)開(kāi)始之前 ， 每人發(fā)了一個(gè)月餅 ， 以祝福大家節(jié)日快樂(lè) 。 同時(shí)有些零食水果 ， 以供活動(dòng)期間品嘗 。 活動(dòng)以比賽的形式舉行 ， 總共有三組 ， 大家潛在的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)使得活動(dòng)進(jìn)行的激烈萬(wàn)分 。 “快樂(lè)傳真”中同學(xué)們用自己的肢體語(yǔ)言表達(dá)詞語(yǔ) ， 快樂(lè)與幽默便由此產(chǎn)生了 ， 這同時(shí)考驗(yàn)了同學(xué)們之間的默契 。 而“報(bào)紙拔河”更是拉近了同學(xué)之間的距離 ， 不過(guò)由于資源有限 ， 未能使每個(gè)同學(xué)都參加 。 “猜謎”過(guò)程中 ， 有些同學(xué)的飛躍思維 ， 使得全體同學(xué)爆笑 。 “歌詞糾錯(cuò)”則表現(xiàn)了這些95后對(duì)音樂(lè)的熱衷 。 圍成圈圈如座談會(huì)般的“我沒(méi)做過(guò)的事” ， 使得同學(xué)們更加了解彼此 。 最后比賽分?jǐn)?shù)一樣 ， 于是加賽一局“成語(yǔ)接龍” 。 經(jīng)過(guò)一場(chǎng)精彩絕倫的口舌之戰(zhàn) ， 勝負(fù)就揭曉了 ， 于是主持人給三組分別頒獎(jiǎng) 。
活動(dòng)結(jié)束 ， 雖然由于經(jīng)費(fèi)原因 ， 在道具 ， 禮物方面欠佳 。 但大家都玩得很愉快 ， 同學(xué)之間互相也多了些了解 ， 還使得班級(jí)更加團(tuán)結(jié)了 。
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