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我擅長(zhǎng)的技能作文【范文4篇】

小知識(shí)

相信大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧， 作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)， 具有高度的綜合性和創(chuàng)造性 。 那么問(wèn)題來(lái)了， 到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的我擅長(zhǎng)的技能作文【范文4篇】， 歡迎閱讀， 希望大家能夠喜歡 。
我擅長(zhǎng)的技能作文【范文4篇】
我擅長(zhǎng)的技能作文【范文4篇】一我的科技小制作五年級(jí)作文
上個(gè)月， 學(xué)校組織我們同學(xué)參加“第23届北京市中小學(xué)生科技節(jié)”活動(dòng)， 科技呂老師讓我積極參加這次活動(dòng)， 爭(zhēng)取制作出一個(gè)新穎別致的作品 。
從那天開(kāi)始， 每天放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)， 我就開(kāi)始認(rèn)真思考到底制作一個(gè)什么樣的作品呢？忽然， 一個(gè)我以前就有過(guò)的想法閃現(xiàn)在我的腦海里， 那就是去年一個(gè)歹徒進(jìn)入我們學(xué)校想搞破壞， 但是被學(xué)校老師發(fā)現(xiàn)并制服， 還有報(bào)道說(shuō)一些小學(xué)和幼兒園也有歹徒進(jìn)入傷人 。 從那以后， 我一直有一個(gè)想法， 那就是能不能設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)用的報(bào)警裝置， 當(dāng)校外人員進(jìn)入我們學(xué)校時(shí)， 能夠發(fā)出報(bào)警聲提醒傳達(dá)室的值班人員呢？
對(duì)！我就制作這個(gè)報(bào)警系統(tǒng)的模型， 于是我上網(wǎng)查閱了很多資料， 又向家長(zhǎng)虛心請(qǐng)教這方面的知識(shí)， 并讓家長(zhǎng)帶我到電子元件商店購(gòu)買(mǎi)了所需的元件 。
經(jīng)過(guò)思考和研究， 我決定把這個(gè)報(bào)警裝置命名為《磁、光控校門(mén)識(shí)別器》 。 說(shuō)干就干， 我找出一個(gè)我小時(shí)候的動(dòng)物玩具， 這個(gè)玩具是一個(gè)光敏電阻控制的`猴子， 用手擋住光敏電阻然后手離開(kāi)， 它就會(huì)發(fā)出叫聲， 但是它的靈敏度很低 。
于是我決定把光敏電阻換成一組靈敏度很高的發(fā)射和接收的光敏二極管， 由于那個(gè)玩具的工作原理和我要求的正相反， 經(jīng)過(guò)向老師和家長(zhǎng)請(qǐng)教， 增加一個(gè)三極管作為反向器， 把電路變成有人通過(guò)光敏二極管時(shí)就報(bào)警， 同時(shí)在發(fā)聲電路上增加一個(gè)常閉干簧管， 本校同學(xué)手持一片特制的識(shí)別磁卡通過(guò)光敏二極管時(shí)， 由于磁卡會(huì)把常閉干簧管的觸點(diǎn)吸開(kāi)， 那樣通過(guò)時(shí)就不會(huì)發(fā)出報(bào)警聲了， 當(dāng)沒(méi)有識(shí)別卡的校外人員進(jìn)入我們校門(mén)時(shí)， 一旦經(jīng)過(guò)光敏二極管時(shí)， 傳達(dá)室的報(bào)警裝置就會(huì)發(fā)出報(bào)警聲 。
經(jīng)過(guò)反復(fù)多次的試驗(yàn)和不斷完善， 我的這個(gè)《磁、光控校門(mén)識(shí)別器》終于制作完成了， 望著我精心制作的這個(gè)作品， 我的心里充滿了自豪和成就感 。
當(dāng)呂老師帶著我們到師大附中參加科技節(jié)的作品展示時(shí)， 我的這個(gè)作品獲得了評(píng)委老師的高度評(píng)價(jià) 。
這件事雖然過(guò)去快一個(gè)月了， 但是我還是經(jīng)常想起， 因?yàn)橹灰冻觯?就會(huì)有回報(bào)， 為了制作這個(gè)作品， 我付出了很多心血， 這件事真是讓我難忘啊 。
我擅長(zhǎng)的技能作文【范文4篇】二每當(dāng)遇到困難時(shí)， 我問(wèn)自己， 你能行嗎？跨過(guò)一道道思想的障礙， 我告訴自己， 我能行！
我能， 你能嗎？面臨各種各樣的困難， 我們有的不僅是恐懼， 是害怕， 還有思想阻礙 。 也許這個(gè)坎真的很高很高， 也許還布滿了荊棘， 但不論“也許”是什么， 我們的思想傳遞給我們的面對(duì)這樣的恐懼腳步該退縮的信息 。 如果， 此時(shí)我問(wèn)你：你能行嗎？你肯定把腦袋搖的跟撥浪鼓似的 。 那么， 讓我來(lái)給你講述一個(gè)故事……
有一個(gè)年輕人， 趕著夜路要到對(duì)面的大山坳里 。 走了很久， 卻還在深山里轉(zhuǎn)悠 。 漆黑的森林， 帶給他的是無(wú)限的恐懼， 遠(yuǎn)處狼的吼叫更是讓他心驚膽戰(zhàn) 。 他想， 這下肯定完了 。 無(wú)力的靠在樹(shù)旁， 抱頭痛哭了起來(lái)……第二天早上， 路人發(fā)現(xiàn)了他， 可是他卻沒(méi)有了呼吸 。

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