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三年級(jí)我的鉛筆盒作文【通用7篇】( 二 )

小知識(shí)


第3層是放鋼筆的 。 可我不知道怎么了 ， 鉛筆盒里全是墨 ， 可能是墨囊沒蓋緊 ， 才把鉛筆盒弄得臟兮兮 。
但我還是喜歡它！
三年級(jí)我的鉛筆盒作文【通用7篇】五大家好 ， 我叫鉛筆盒 ， 想知道我長(zhǎng)的怎么樣呢？別急 ， 往下看吧 。
我的正面有一個(gè)美羊羊站在那兒 ， 似乎正在思考著什么 。 我一共分四層 ， 第一層放可擦筆、鋼筆 ， 第二層放剪刀、修正貼 ， 第三層放圓珠筆、橡皮 。 第四層放油性筆及膠帶 。 小主人為了讓我變得更漂亮 ， 就在我的正面貼了一個(gè)貼畫 。
我與我的小主人相伴了兩年了 ， 小主人也越來(lái)越愛我 。 我們形影不離 ， 朝夕相處 。
有一次 ， 小主人的媽媽把我的身上搞的臟兮兮的 ， 當(dāng)時(shí) ， 我又喊又叫 ， 我的叫聲似乎被小主人聽見了 ， 趕緊把我抱到洗臉池邊 ， 幫我刷得一干二凈 。
最后 ， 我號(hào)召大家：以后 ， 你們不要把自己的學(xué)習(xí)用品弄臟了 ， 否則 ， 我們會(huì)不高興的 。
三年級(jí)我的鉛筆盒作文【通用7篇】六鉛筆盒
前些天 ， 外公帶我到供銷超市去買過(guò)年要用的東西 。
當(dāng)走到文具柜旁的時(shí)候 ， 我被一個(gè)鉛筆盒給吸引住了 。 它的蓋子上的圖案是米奇 ， 旁邊還有許多按鈕 。 當(dāng)我想削鉛筆的時(shí)候 ， 按下黃色的按鈕 ， 就可以讓削筆刀彈上來(lái)；綠色的按鈕可以讓許多小方塊彈出來(lái) ， 分別是年、月、日 ， 方便我記憶日期；紅色的按鈕可以讓橡皮盒子彈出來(lái)；紫色的呢 ， 一按 ， 可以讓我看到當(dāng)天的濕度和溫度；按下黃色的 ， 可以讓我順利地取出鉛筆 。
我太喜歡這個(gè)鉛筆盒了 ， 新學(xué)期里 ， 它將陪伴我每一天 。
鉛筆盒
今天早上 ， 我想到了一個(gè)主意——跟李秉臻調(diào)換鉛筆盒 ， 李秉臻也非常同意 ， 連說(shuō)：“好啊好?。　?
我們就偷偷地調(diào)換了鉛筆盒 ， 我把鉛筆袋交給李秉臻 ， 李秉臻把鉛筆盒交給我 ， 我們兩個(gè)都把鉛筆和笑臉拿出來(lái) ， 放到對(duì)方的鉛筆盒（袋）里 ， 我小心地把鉛筆一支一支地放進(jìn)鉛筆盒里 ， 再把笑臉一個(gè)一個(gè)地放進(jìn)去 ， 就這樣 ， 一個(gè)上午 ， 我們都用對(duì)方的鉛筆盒和鉛筆袋 ， 到了下午 ， 我們才換回來(lái) ， 今天這個(gè)調(diào)換鉛筆盒（袋）還真有趣啊 。
鉛筆盒
禮拜四的下午 ， 放學(xué)了 ， 我們急切的跑出了教室 ， 在校門口排好隊(duì)等待爸爸媽媽們來(lái)接 。
當(dāng)爸爸拉著我從擁擠的人群中走出校門后 ， 我發(fā)現(xiàn)鉛筆袋不見了 。 我們回去找了找 ， 還是沒有找到鉛筆袋 。 到了晚上 ， 李一童媽媽突然給我媽媽打電話說(shuō)：“鉛筆袋被李一童撿回家去了 。 ”我聽到后喜出望外 ， 我心愛的鉛筆袋終于找到了 。
第二天早上到教室后李一童把鉛筆袋給了我 ， 我發(fā)現(xiàn)鉛筆袋干干凈凈的 ， 而且鉛筆也削好了 。 那一刻別提我有多么的高興和感動(dòng) ， 我很感激李一童和她的媽媽 。 以后 ， 我一定要向她們學(xué)習(xí) ， 傳遞這種愛心 ， 去幫助更多的人 。
鉛筆盒
今天晚上 ， 我要削鉛筆時(shí) ， 發(fā)現(xiàn)我放鉛筆的地方西陷下去了 ， 我連忙把鉛筆拿出來(lái) ， 把鉛筆盒翻過(guò)來(lái) ， 使勁拍打 ， 希望放鉛筆的地方能掉出來(lái) 。 可是 ， 不管怎樣努力 ， 都弄不出來(lái) ， 我去找爸爸 。 希望爸爸能把放鉛筆的地方弄出來(lái) 。 只見爸爸在寫字臺(tái)上“砰砰”的敲著 ， 鉛筆盒安然無(wú)恙 。 我拿出一杯奶“吸溜吸溜”的喝著牛奶 ， 悠閑的看著書 ， 終于 ， 爸爸高興地喊了一聲：“啊 ， 完了！”我跑過(guò)去 ， 知道鉛筆盒好了之后 ， 松了一口氣 。
啊 ， 真是一個(gè)難堪的過(guò)程呀！
鉛筆盒
上個(gè)星期三回到家里 ， 寫作業(yè)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)鉛筆盒不見了 ， 這是媽媽送給我的鉛筆盒 ， 這個(gè)鉛筆盒很像小汽車 ， 五顏六色 ， 有英國(guó)的國(guó)旗 ， 是雙層的 ， 里邊裝著老師獎(jiǎng)勵(lì)給我的兩個(gè)大橡皮 ， 我很喜歡它 ， 現(xiàn)在找不見了 ， 我很傷心 。 我在家里把每個(gè)地方都找遍了 ， 就是沒有找到 。 第二天我在學(xué)校自己的抽屜里找 ， 就是沒有 ， 我沒有問(wèn)別的小朋友 。

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