綜合實踐垃圾分類活動總結(jié)2 為減少城市垃圾處理壓力 ， 緩解垃圾圍城危機 ， 提高居民素質(zhì)和環(huán)保意識 ， 提升居民進行垃圾分類的能力 ， 落實我社區(qū)垃圾分類工作 。 本月 ， 結(jié)合廣州市開展“愛護環(huán)境”主題月的實際情況 ， 我社區(qū)開展了垃圾分類宣傳活動 ， 活動情況小結(jié)如下 。
一、積極宣傳 ， 讓居民更了解垃圾分類
本次活動在周末進行 ， 許多休息的居民都來到球場參與我們的活動 。 活動現(xiàn)場多了一些對垃圾分類不太了解的居民 。 為此 ， 我們準備了垃圾分類的宣傳資料 ， 免費派發(fā)給居民群眾 。
8：50 ， 活動開始了 。 首先是垃圾分類宣傳和垃圾分類實操演示 。 我們要求居民打開垃圾分類宣傳折頁 ， 看著宣傳資料 ， 我工作人員告訴居民垃圾分類分為可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾四類 ， 然后告訴居民每類垃圾對應(yīng)垃圾桶的顏色 ， 各類垃圾的代表物品 ， 應(yīng)該如何進行分類和回收等知識 。 然后各類垃圾都進行了一次分類實操 。 宣傳“愛護環(huán)境”的重要性 ， 要求居民“愛護環(huán)境” ， 進行垃圾分類 。
9：00 ， 垃圾分類有獎游戲開始了 。 在垃圾分類實操游戲的攤位上 ， 小朋友比較積極 ， 他們把剛剛學(xué)習(xí)到的知識學(xué)以致用 ， 在家長的陪同下 ， 有序地進行了垃圾分類實踐 。 在垃圾分類有獎問答的攤位上 ， 老人家比較敢興趣 ， 因為涉及的知識面比較廣 ， 所以老人家不懂的就按自己的知識和習(xí)慣猜答案 。 但是垃圾分類是一項帶有專業(yè)性的內(nèi)容 ， 我工作人員引導(dǎo)居民詳細閱讀垃圾分類宣傳單張 ， 在單張內(nèi)容里面尋找答案 。 因此 ， 許多居民群眾都詳細閱讀了垃圾分類宣傳單 ， 特別在好學(xué)的小朋友的帶動下 ， 部分老人家也認真閱讀了垃圾分類宣傳單張 ， 居民對垃圾分類有了更深的了解 。
二、聽取反饋 ， 居民滿意
本次活動我社區(qū)居委會共發(fā)出調(diào)查問卷10份 ， 回收10份 ， 滿意率為100% ， 社區(qū)活動得到居民群眾的支持！
我社區(qū)居委會將繼續(xù)開展垃圾分類相關(guān)活動 ， 為構(gòu)建美麗家園而不斷努力！
綜合實踐垃圾分類活動總結(jié)3 隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展和人民生活水平的日益提高 ， 垃圾排放量與日俱增 ， 對環(huán)境的壓力越來越大 ， 特別是學(xué)校 ， 每天都在制造垃圾 ， 如廢紙、塑料、廢電池、果皮等 ， 這些垃圾絕大部分是可回收利用的資源 。 自從上學(xué)期來 ， 我校響應(yīng)市委市政府的號召 ， 在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下 ， 在學(xué)校德育處、大隊部的工作支持下 ， 全體同學(xué)群策群力、集思廣益 ， 垃圾分類活動已初見成效 。 現(xiàn)將情況作如下總結(jié) 。
一、充分認識到減少校園垃圾和節(jié)約資源的重大意義 。
校園垃圾混裝堆放 ， 極易孳生蚊蠅、細菌、老鼠等 ， 是疾病的傳播源;且處理方法是將混雜著各種有害物質(zhì)的垃圾運去填埋 ， 既侵占土地 ， 又使垃圾中的多種污染成分長期存在 ， 污染成分就會通過水、空氣、土壤、食物鏈等途徑污染環(huán)境 ， 危害人體健康 。 而我們將垃圾分類處理加以回收利用 ， 不僅節(jié)省了大量的填埋占地、避免污染 ， 還能按類別回收資源、保護資源和環(huán)境 ， 同時 ， 培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保意識 。
二、我們在“垃圾的分類”活動中的收獲：
1、可換芯的原珠筆、自動鉛筆 ， 可自行充電的干電池 ， 不必換封套的年歷 ， 可再使用的化妝品用具(如目線液、腮紅)都是可自行充填的物品 ， 此類產(chǎn)品可減少資源的浪費 。
2、盡量避免使用一次性的物品 ， 如免洗餐具、紙杯、紙巾等 ， 或減少不必要物品的使用量 ， 如漂白劑、衣服柔軟精等化學(xué)用劑 ， 不但可減少開支 ， 更可降低環(huán)境污染和資源浪費 。
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