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寫一篇生活中得到啟示的作文【通用10篇】( 五 )

小知識(shí)


我拿著供品嘗的牛奶興沖沖地來到教室 ， 對(duì)學(xué)生說：“同學(xué)們 ， 你們看這是什么？”同學(xué)們睜大好奇的眼睛 ， 準(zhǔn)備等我的回答 。 我沒有直接告訴他們 ， 而是把幾袋牛奶分到小組 ， 讓學(xué)生每人親自看一看 ， 要求邊看邊想：外包裝上有哪些內(nèi)容 ， 看后你知道了什么？你還想知道什么？在學(xué)生自己思考的基礎(chǔ)上 ， 我要求同桌交流 ， 然后又組織了大組發(fā)言 。 有的說：“我知道了這里面裝的是南京衛(wèi)崗牛奶 。 它是草莓味的 。 ”有的說：“我知道了這袋牛奶在2---6℃時(shí) ， 保質(zhì)期是48小時(shí) 。 ”還有的說：“我想知道牛奶喝了有什么好處？”“這牛奶喝到嘴里是什么滋味？”“送一袋牛奶能賺多少錢？”
在充分說的基礎(chǔ)上 ， 我又組織了學(xué)生到講臺(tái)前細(xì)細(xì)品嘗牛奶 。 要求臺(tái)下的同學(xué)邊看邊想：誰嘗牛奶給你留下了深刻的印象？他是怎樣嘗的？同學(xué)們有何反應(yīng)？你是如何想的？自己品嘗時(shí) ， 要想想這牛奶與你想象中的滋味有何不同？品嘗后你有何想法？作何打算？
品嘗牛奶在有秩序地進(jìn)行著 ， 時(shí)不時(shí)地還傳出同學(xué)們開心的笑聲 。 在觀察、品嘗、思考的基礎(chǔ)上 ， 同桌之間的暢談成為學(xué)生內(nèi)在的欲望 。 在巡視學(xué)生說的過程中 ， 我發(fā)現(xiàn)說得好的 ， 又創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓他們?cè)谌鄬W(xué)生面前大膽表達(dá) 。 在一番積極地師生評(píng)價(jià)之后 ， 我問學(xué)生：“同學(xué)們 ， 今天你開心嗎？為什么？”“想不想讓你父母也來感受一下今天的樂趣？趕快拿出紙和筆把今天的活動(dòng)有條理、有重點(diǎn)地寫下來 ， 回去讀給你父母聽聽 。 ”學(xué)生寫的欲望又被激發(fā)出來了 ， 教室里又安靜下來 ， 只聽見沙沙的寫字聲 。
由于在整個(gè)嘗牛奶的活動(dòng)中 ， 學(xué)生參與的積極性高、注意力集中、興趣盎然 ， 多種感覺器官參與其中 ， 學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)腦、動(dòng)眼、動(dòng)手 ， 感受深刻 ， 可寫的材料比較豐富 ， 再加上扎實(shí)有效的口頭表達(dá)訓(xùn)練作鋪墊 ， 所以這次習(xí)作取得了很大的成功 。
這次習(xí)作 ， 讓我感觸頗深 。 由于我沒有對(duì)“寫什么、怎樣寫”提過多的條條框框 ， 允許學(xué)生用自己的話、抒自己的情、寫自己的獨(dú)特的感受 。 因此作文的體裁多樣 ， 有介紹牛奶的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值、飲用注意點(diǎn)的說明文——《牛奶的自述》 ， 還有寫嘗牛奶開心場(chǎng)面的記敘文——《開心一刻》、《嘗牛奶》等 。 在作文中學(xué)生的獨(dú)特感受自然而然地流之于筆[來源于www.]端 ， 可以說是異彩紛呈 。 有的在文章中流露出嘗牛奶后的失望之情——沒有想象中的好喝；有的在文章中表現(xiàn)出渴望喝到牛奶 ， 同時(shí)又擔(dān)心家長(zhǎng)不給訂牛奶的渴望與焦慮并存的矛盾心情；還有的則表現(xiàn)出較強(qiáng)烈的商業(yè)意識(shí) ， 如“這袋牛奶成本需要多少錢？他們一袋賺我們多少錢？我校一天如果有一百個(gè)人喝牛奶 ， 他能賺多少？”“我們大豐的珍豐牛奶為什么不學(xué)人家每天換一種口味？”從一篇篇作文中 ， 我們能感受到每一個(gè)生命的精彩！如果我們平時(shí)的作文訓(xùn)練 ， 也能還學(xué)生作文的自主權(quán)——學(xué)生喜歡寫什么就寫什么 ， 喜歡用什么方式寫就用什么方式寫 ， 那該多好?。?
隨著基礎(chǔ)教育課程改革的進(jìn)一步深入 ， 教學(xué)中的條條框框?qū)⒃絹碓缴?， 學(xué)生的主體地位將越來越得以充分體現(xiàn) ， 語文教師的作文教學(xué)也必將越來越生活化 。 正如《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中所說：“語文是母語教育課程 ， 學(xué)習(xí)資源和實(shí)踐機(jī)會(huì)無處不在 ， 無時(shí)不有！”“學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主人！”我們做老師的如有一雙敏銳的眼睛 ， 善于抓住生活中有利于進(jìn)行語文實(shí)踐活動(dòng)的同時(shí)又能讓學(xué)生全身心投入的素材進(jìn)行訓(xùn)練 ， 那學(xué)生一定會(huì)學(xué)得生動(dòng)活潑 ， 練得積極主動(dòng) ， 聽、說、讀、寫等多方面的能力一定會(huì)得到有效地培養(yǎng)！

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