1、家長(zhǎng)放手讓孩子變主動(dòng) 。 回想一下其實(shí)我們小時(shí)候基本上都是放學(xué)回家先把作業(yè)寫完再出去玩 ， 那時(shí)候父母忙 ， 根本就沒(méi)有時(shí)間來(lái)管你 ， 反而會(huì)給我們提供一個(gè)更加輕松的環(huán)境 ， 但是現(xiàn)在呢 ， 孩子放學(xué)家長(zhǎng)就從書包里把孩子作業(yè)拿出來(lái) ， 一道題一道題的看著做完 ， 無(wú)形當(dāng)中 ， 學(xué)習(xí)就變成了任務(wù) ， 還得家長(zhǎng)看著追著才能完成 ， 孩子越來(lái)越缺乏主動(dòng)性 ， 試著多放手 。
【孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)主動(dòng)性差怎么辦】2、讓孩子自己學(xué)會(huì)承擔(dān) 。 很多家長(zhǎng)必須得看著孩子學(xué)習(xí) ， 家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)會(huì)松懈一點(diǎn) ， 孩子可能就不玩活了 ， 那也沒(méi)問(wèn)題 ， 不要管他 ， 他作業(yè)沒(méi)完成 ， 第二天到學(xué)校也免不了會(huì)受到批評(píng) ， 這就是后果 ， 你不用強(qiáng)迫他 ， 哪個(gè)孩子也不愿意被老師說(shuō) ， 慢慢他就會(huì)自己主動(dòng)想著去完成作業(yè)了 。
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