三、民俗文化答起來
18日 ， 社區(qū)與轄區(qū)XX銀行共同舉辦了一起以端午民俗文化有獎競答的活動 。 活動現(xiàn)場氣氛熱烈 ， 大家踴躍參與 ， 對于端午的來歷 ， 端午的風(fēng)俗 ， 應(yīng)該吃些啥玩些啥 ， 有了更深的了解 。 活動的趣味性與知識性融合在一起 ， 難怪居民們的參與熱情這么高 。 同時 ， 社區(qū)還專門舉辦了一場安全知識講座 ， 對日常生活中安全用氣用電進行了宣傳 ， 糾正居民生活中的一些常識錯誤 ， 更加安心地生活 。
四、志愿服務(wù)行起來
最近這段時間以來 ， 社區(qū)著重對小區(qū)樓道亂張貼亂涂寫進行了集中整治 ， 樓道衛(wèi)生有所好轉(zhuǎn) 。 社區(qū)組織志愿者不定期對樓道進行檢查 ， 發(fā)現(xiàn)亂張貼亂涂寫及時處理 ， 同時 ， 繼續(xù)對這些不良業(yè)者進行思想教育 ， 加大對亂張貼亂涂寫的這些不文明行為抵制與勸導(dǎo) 。
節(jié)日很快就會過去 ， 但我們對美好生活的向往 ， 對文明行為的追求卻不會停止 。
端午節(jié)綜合實踐活動總結(jié)11 開展傳統(tǒng)節(jié)日教育 ， 是弘揚傳統(tǒng)美德 。 培育學(xué)生民族精神的有效載體 。 大豫初中在端午節(jié)來臨之際 ， 根據(jù)上級部署要求及學(xué)生實際 ， 制定了適合學(xué)生年齡特點的端午節(jié)系列活動方案并組織實施 ， 此次活動的主題是“又聞粽香” ， 我們圍繞活動主題開展了下列活動：
（一）走進端午
1、圍繞“又聞粽香”為主題 ， 舉行了一次國旗下講話 ， 同時宣布“又聞粽香”系列活動開始 。
2、各班出好一期“又聞粽香”專題黑板報 。
3、學(xué)校團總支利用課間操時間在全校范圍內(nèi)組織開展“端午節(jié)”民俗民風(fēng)知識介紹讓每個學(xué)生對端午節(jié)的習(xí)俗有進一步的了解 ， 同時動員學(xué)生跟隨父母一起過端午系列活動 ， 另一方面也是對傳統(tǒng)節(jié)日美好體驗 ， 加強了親子間溝通 。 了解 ， 也能更好的幫助延續(xù)傳統(tǒng)文明 。
4、校廣播播放《龍船調(diào)》歌曲讓學(xué)生欣賞 。
（二）感知端午
1、開展了一次主題征文活動 。 要求初一初二每班2篇于6月5日之前上交團總支參加評比 。
2、要求初一初二組織學(xué)生以小組合作的形式 ， 讓隊員利用端午假期走訪自己周圍的居民 ， 探究端午習(xí)俗并完成“又聞粽香”的小報 。 要求初一初二每班上交2份6月5日前交團總支進行評比）
3、各班組織一次主題為“粽葉飄香話端午”班會 。
（三）品味端午
1、要求學(xué)生向自己的奶奶 。 媽媽學(xué)包粽子 。 品粽子 ， 體驗父母持家的辛勞 。 同時在美術(shù)課上 ， 讓美術(shù)老師結(jié)合教學(xué)實際和活動主題特開設(shè)一節(jié)學(xué)包粽子過端午的手工活動課 。
2、與自己的好朋友分享自己包的粽子 ， 增進朋友間的感情 。 學(xué)生們在活動中進一步提高了對端午節(jié)的認識與了解 ， 增強了愛國情感和民族凝聚力 。
端午節(jié)綜合實踐活動總結(jié)12 為培育和踐行社會主義核心價值觀 ， 弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德 ， 感受傳統(tǒng)文化魅力 ， 樹立文明和諧節(jié)日新風(fēng) 。 根據(jù)市縣教育局決定在全市中小學(xué)開展“我們的節(jié)日端午節(jié)”主題教育實踐活動的要求 ， 我們——幼兒園開展了一系列端午主題活動：
1、各班引導(dǎo)幼兒通過視頻 。 繪本故事了解端午節(jié)起源 。 習(xí)俗等節(jié)日文化 ， 增強愛國主義情感 。
2、各班的小朋友進行了形式各異的端午主題活動 。 有的通過搓繩編織 ， 編成了五彩繩 ， 寓意驅(qū)邪迎吉；有的制作小小香包 ， 寓意端午避邪驅(qū)瘟 。 點綴裝飾；有的在老師的帶領(lǐng)下觀看小小蜜粽的制作過程 ， 品嘗端午美食；還有的班級用彩紙折疊小小的龍舟 ， 在水池快樂玩耍 。 幼兒園里還有一群端午小使者 ， 將家中的艾葉拿到幼兒園 ， 插放在幼兒園的.各個活動室門口 ， 為各班的小朋友送來端午的祝福 ， 慶祝端午節(jié)的到來 。 師幼齊動手一起布置室內(nèi)外環(huán)境 ， 營造了濃濃的節(jié)日氛圍 。
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