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教師綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)匯總七篇( 四 )


課后 , 有的同學(xué)懷著對(duì)恐龍專家們的崇拜 , 提出要感謝他們 , 并想邀請(qǐng)他們來(lái)常州 , 來(lái)覓小 , 來(lái)三(5)班做客 , 再進(jìn)行一次近距離的交流 。 全班同學(xué)立刻響應(yīng) , 于是每個(gè)小隊(duì)又合作設(shè)計(jì)了美觀的感謝信和邀請(qǐng)書(shū) , 并發(fā)到了論壇上 , 這一舉動(dòng)讓專家們大為感動(dòng) 。 其中W W F世界自然基金會(huì)中國(guó)大陸項(xiàng)目負(fù)責(zé)人邢立達(dá)先生表示有機(jī)會(huì)一定來(lái)常州看一看這群可愛(ài)的小恐龍迷 。
4、交流成果 。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的調(diào)查研究 , 同學(xué)們終于有了初步的成果 , 并決定把它們帶進(jìn)了課堂 , 和大家一起分享 。 經(jīng)過(guò)小組討論 , 集體交流 , 最后確定了活動(dòng)方案:⑴布置展區(qū) , 分成五大塊 , 把桌子圍成圈 , 桌上擺滿自己小隊(duì)精心制作的《成果集》;⑵給自己的展區(qū)取一個(gè)好聽(tīng)的名字;⑶一個(gè)展區(qū)推薦一名隊(duì)員當(dāng)解說(shuō)員 , 以使其他展區(qū)的同學(xué)清楚了解展區(qū)的情況 。 方案一確定 , 隊(duì)員們的身影又變得忙碌了 , 他們都指望著為本隊(duì)出彩 , 能成為本隊(duì)研究專題活動(dòng)中重要和不可缺少的一員 , 老師也以參與者的身份 , 和學(xué)生一起開(kāi)展活動(dòng) , 給他們提提意見(jiàn) , 解決難題 。 經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的準(zhǔn)備 , 展覽會(huì)場(chǎng)終于布置完畢 。
展區(qū)一:神秘的恐龍世界;展區(qū)二:恐龍奇觀;展區(qū)三:恐龍之最;展區(qū)四:恐龍滅絕之謎;展區(qū)五:恐龍化石之謎;展區(qū)六:恐龍?zhí)綄ぶi 。
如“恐龍之最”展區(qū):
恐龍之最 名稱 特點(diǎn)
食量最大的恐龍 腕龍 身長(zhǎng)20多米 , 體重達(dá)50噸
尾巴最厲害的恐龍 甲龍 長(zhǎng)達(dá)10 。 7米 , 張著一條巨大的棒槌尾巴 。
叫聲最大的恐龍 擬桔龍 食草性恐龍 , 聲音不是從嘴巴里發(fā)出來(lái)的 , 而是通過(guò)頭上的冠發(fā)出 。
跑得最快的恐龍 鴯鹋龍 身長(zhǎng)大約3 。 5米 , 奔跑速度極快 , 大約為每小時(shí)65公里 。
一份份匯總資料形式多樣 , 有編成小冊(cè)子的 , 有設(shè)計(jì)恐龍小報(bào)的 , 有設(shè)計(jì)成表格的 , 還有現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)的……充分體現(xiàn)了學(xué)生的想象力和自主能力 。
5、爭(zhēng)當(dāng)中華恐龍館小導(dǎo)游 。
經(jīng)過(guò)以上一系列的活動(dòng) , 同學(xué)們獲得了更系統(tǒng)、更直觀的恐龍知識(shí) 。 每一位同學(xué)說(shuō)起恐龍知識(shí)來(lái) , 都是振振有辭 , 口若懸河 , 那神態(tài)就像一位位老練的解說(shuō)員 。 于是 , 一場(chǎng)爭(zhēng)當(dāng)小導(dǎo)游的活動(dòng)轟轟烈烈地開(kāi)展起來(lái) 。
在聆聽(tīng)了?!拔磥?lái)之星少年科學(xué)院”恐龍研究所成員的解說(shuō)示范之后 , 同學(xué)們躍躍欲試 。 節(jié)假日 , 學(xué)生在父母的陪同下再次光臨中華恐龍館 , 選取了自己最滿意 , 最感興趣的景點(diǎn) , 了解了這個(gè)景點(diǎn)的有關(guān)知識(shí)之后 , 各小隊(duì)以隊(duì)長(zhǎng)帶頭 , 出謀劃策 , 擬寫導(dǎo)游詞 。 待兩周的醞釀成熟后 , 在課堂上開(kāi)展了小導(dǎo)游競(jìng)選活動(dòng) 。 有的小導(dǎo)游指著拍回的照片如此講解道:這個(gè)破墻而去的兇猛龍頭是著名的霸王龍 , 這是目前為止陸地上最大的食肉動(dòng)物 , 大家看 , 它好象要把我們一口吞掉;還有的小導(dǎo)游這樣說(shuō):這個(gè)場(chǎng)景叫“恐龍挖掘現(xiàn)場(chǎng)” , 地質(zhì)科學(xué)家們正在認(rèn)真地忙碌著 , 每一個(gè)人的動(dòng)作和位置都做了精心安排 , 這個(gè)場(chǎng)景把恐龍從巖壁勘探、挖掘、清理、翻磨、記錄直至裝架的全過(guò)程按順序演示出來(lái) 。
我們相信 , 如果今后再去恐龍園 , 學(xué)生們一定會(huì)象個(gè)真正的導(dǎo)游一樣把自己獲得的知識(shí)介紹給自己的親戚、朋友 。
三、總結(jié)
“走進(jìn)神秘的恐龍世界”這一主題的活動(dòng)已落下帷幕了 , 第一次搞綜合實(shí)踐活動(dòng) , 我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn) , 因此存在著很多的不足 , 也留下了太多的遺憾 , 但是 , 不可否認(rèn)的是 , 在活動(dòng)中學(xué)生們得到的鍛煉是多方面的 , 是前所未有的 。 學(xué)生們學(xué)會(huì)了查閱資料的各種方法 , 學(xué)會(huì)了對(duì)大量資料的取舍 , 學(xué)會(huì)了記錄自己的研究過(guò)程 , 學(xué)會(huì)了交流 , 學(xué)會(huì)了合作 , 學(xué)會(huì)了很多很多 , 這些能力的進(jìn)步對(duì)他們今后的學(xué)習(xí)、生活、工作都是很至關(guān)重要的 , 我們相信 , 下一個(gè)綜合實(shí)踐活動(dòng) , 我們會(huì)搞得更出色!

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