在生活、工作和學(xué)習(xí)中 ， 大家總少不了接觸作文吧 。 作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡 ， 即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言 ， 向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化 。 以下是小編幫大家整理的我書的故事作文五年級【通用6篇】 ， 歡迎大家分享 。
我書的故事作文五年級【通用6篇】一在我成長的歷程中 ， 我是幸運的 ， 因為我認識了書；在我知識的海洋中 ， 我是幸福的 ， 因為我擁有了書；在我智慧的寶庫中 ， 我是快樂的 ， 因為我發(fā)現(xiàn)了書 。 小時侯 ， 我只愛看書中的插圖 ， 對文字一向忽略；稍大一點 ， 我會為書中那些精彩部分而喝彩；再大一點 ， 我才真正跨進讀書的大門——會認認真真去讀一本書 ， 然后想一下故事主要講述了什么事；現(xiàn)在 ， 我讀完一本書后 ， 會寫下讀后感或讀書筆記 ， 并且 ， 我會續(xù)寫下去 。 有一次 ， 我做了一個夢 ， 夢見世界名著《西游記》中的唐僧師徒在回大唐的路上有遇一難 。 那時 ， 我才一年級 。 當我把這件事告訴父母時 ， 媽媽的話卻傷了我的心：“小孩子不懂就別瞎想 ， 想點正事 ， 別整天沒頭沒腦的 ， 寫作業(yè)去！
”我一聽 ， 就更來勁了 。 我“哼”了一聲就跑進房間 ， 用我那不太端正的字在一張紙上寫下了《返唐途遇難》 ， 就是指在返回大唐的路上又遇難 ， 結(jié)果在班上引起哄動 。 上個月 ， 我在睡覺前看一本名叫《堂.吉科德》的書 ， 里面發(fā)生的種種事件讓我哭笑不得 ， 我看得津津有味 ， 一直看了兩個多小時 ， 打了個哈欠 ， 一看表——“天哪！
”我叫道 ， “都這么晚了！
”我連忙收拾起來 ， 慌亂中 ， 水撒在了我心愛的書上 ， 我只好先擦干凈 ， 放那兒晾干 ， 結(jié)果第二天上學(xué)差點遲到 。 書啊！
你是我一生中交的最值得的朋友 ， 我愿一生都與你做朋友 ， 與你一起走過我人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨 ， 與你一起走過我人生中的坎坎坷坷 。
我書的故事作文五年級【通用6篇】二物轉(zhuǎn)星移 ， 歲月無情讓人忘卻一切 ， 唯有文字能唯美地記錄這一切 。 文字組成句子 ， 句子組成段落 ， 段落組成文章 ， 文章組成好書 。 莎士比亞曾說過“生活里沒有書籍 ， 就好像鳥兒沒有了翅膀 。 ”
窗外下著蒙蒙的細雨 ， 路上的行人躲避著 ， 而我卻沐浴在書的雨水中 。 媽媽正在廚房里炒菜 ， 而我正沉迷于《三國演義》 。 看到諸葛亮超凡的領(lǐng)導(dǎo)才能和高深莫測的智慧 ， 我不禁穿越時空回到了草船借箭的現(xiàn)場 ， 沉醉于那驚心動魄的`畫面 ， 就會使人忘卻時間的凡事 。 猛然回過神來 ， 卻聽到媽媽在廚房里叫我那東西的聲音 ， 聽到的好像是草帽 ， 就在家里東尋西找 。 終于找到了就立刻拿到廚房給媽媽 ， 媽媽看到我拿著草帽 ， 頓時傻眼了 ， 問：“你這是做什么??？我叫你那鍋蓋給我啊 ， 你竟然拿來一頂草帽 ， 唉……真是百年難得一遇的書呆子！竟然會把“鍋蓋”聽成“草帽” ， 鬧出這樣一個大笑話 。 ”從那以后 ， 我媽媽就會不時在家庭聚會上提起這件事 ， 弄得全家人都哄堂大笑起來 。 但這時的我 ， 一點也不覺得不好意思 ， 反而覺得他們是在稱贊我 。 可我也覺得只要能讓家人高興 ， 讓他們?nèi)⌒σ幌掠趾畏聊兀?
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