反方總是就抓著這一個(gè)問(wèn)題不放手，就是關(guān)于讀書(shū)的選擇，我們回答一遍他們又說(shuō)一遍 。 最后王老師宣布比賽結(jié)束 。 “大家都知道開(kāi)卷有益 。 其實(shí)一場(chǎng)辯論會(huì)是要守住自己的觀點(diǎn)，如果你同意了對(duì)方的觀點(diǎn)，那你就輸了 。 ”
這場(chǎng)有趣的辯論會(huì)是多么讓我印象深刻?。?
五年級(jí)上册作文题目【通用7篇】三員做出裂蓬后總結(jié)：“‘一本好書(shū)賽過(guò)寶貝，一本壞書(shū)比一個(gè)強(qiáng)匪更壞 。 ’是以，開(kāi)卷是沒(méi)有是無(wú)益，得先吭營(yíng)甚么卷 。 有位笨人曾講過(guò)，可以或許大概攝與需供營(yíng)養(yǎng)的人，比吃得許多的人更安康 。 同時(shí)，實(shí)正在的教者常常沒(méi)有是睹書(shū)便讀的人，而是會(huì)讀書(shū)的人 。 ”臺(tái)下響起了猛烈強(qiáng)烈熱烈天掌聲 。
下戰(zhàn)書(shū)班隊(duì)課前，烏板被同窗們細(xì)致服拆了一番，給講堂刪減了幾分辯矯揮嗅的氣味 。 開(kāi)卷是沒(méi)有是無(wú)益辯矯揮嗅匹里劈臉了，由吳怡琪同窗啟當(dāng)了辯矯揮嗅主持人 。 辯矯揮嗅正，反圓辯足先由同窗們自己舉手報(bào)名，再由主持人冶? 。 冶?好辯足后主持人公布開(kāi)卷是沒(méi)有是無(wú)益辯講匹里劈臉 。
我們正圓的林秋敏同窗先開(kāi)豆?揮邪：“正在阿誰(shuí)疑息化的天下里，讀書(shū)是我們得到知識(shí)的只要階梯之一 。 多讀書(shū)可以或許拓寬我們的知識(shí)量，高一作文歉赴諞們的文教涵養(yǎng)，對(duì)今后的講戰(zhàn)寫(xiě)皆跣很除夜的幫手，為甚么沒(méi)有能看的呢?”反圓吳霄雨坐刻反駁：“書(shū)有分好書(shū)戰(zhàn)壞書(shū)，假定看壞書(shū)便會(huì)把成績(jī)降下 。 ”吳霄雨借出坐下，反圓劉千欣便除夜聲講：“對(duì)呀!便像劉背講“書(shū)猶藥也”藥，有分治病的藥戰(zhàn)毒藥 。 ”正圓郭澤輝臉漲的通黑回問(wèn)講：“您島媚是出錯(cuò)，六年級(jí)作文但是您記了下半句“擅讀之可以或許醫(yī)愈” 。 ”吳霄雨又講：“又供書(shū)會(huì)傷害我們，所以沒(méi)有要看 。 ”我圓游曄華反駁：“那好比講偶然間會(huì)碰車，那您永遠(yuǎn)也沒(méi)有要坐撤慫!”齊班響起了雷秸?抵章菲聲，對(duì)反輸了一分 。 。 。 。 。 。 末了挨成了仄局 。
五年級(jí)上册作文题目【通用7篇】四快樂(lè)的五一節(jié)終于來(lái)到了，這天下午，火熱的`太陽(yáng)照著大地，我和媽媽興致勃勃地到屋后的小山上去玩 。
小山上長(zhǎng)著成行的樹(shù)木，給我們帶來(lái)涼意 。 有些樹(shù)我能叫出名字，象"核桃樹(shù)"，到了秋天能長(zhǎng)出好吃的核桃，有些樹(shù)的名字是媽媽告訴我的，比如開(kāi)著紫花，長(zhǎng)得高高的，是槐樹(shù) 。
可是我看到有好幾個(gè)人在那里拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的竿子，竿子上有尖尖的鉤子，在鉤樹(shù)葉，那是一種長(zhǎng)著小小的葉子，開(kāi)著白色小花的樹(shù)，其中有一位老奶奶，用鉤子拼命地拽，不但拽下了樹(shù)葉，和漂亮小花，還把樹(shù)枝也拽斷，我想小樹(shù)要是能說(shuō)話，一定會(huì)告訴她：“快停下，我好疼呀！” 。
我問(wèn)媽媽為什么老奶奶要這樣對(duì)待小樹(shù)，另外我還想到我家窗后的香椿樹(shù)，也才長(zhǎng)出的嫩葉子，可是也有人去鉤它的葉子，媽媽說(shuō)，這些樹(shù)的葉子吃了對(duì)人的健康有好處 。
我想既然樹(shù)能給我們?nèi)藖?lái)帶來(lái)那么多好處，我們更加要好好地對(duì)待他們，不能這樣粗暴地去拽樹(shù)葉 。
回來(lái)的路上，我經(jīng)過(guò)螞蟻洞，要在平時(shí)，為了好玩，我會(huì)找個(gè)土塊，把螞蟻洞封起來(lái)，今天我沒(méi)有這么做，我想樹(shù)呀，螞蟻呀，小鳥(niǎo)呀都是有生命的，我要和它們和平相處！
五年級(jí)上册作文题目【通用7篇】五我喜歡上網(wǎng)為題目的作文
游戲的認(rèn)識(shí)
朋友，你喜歡上網(wǎng)嗎？但你知道上網(wǎng)的好處和壞處嗎？告訴你們吧，無(wú)論什么東西都有兩面性，網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)虛擬世界，它可以讓人的學(xué)習(xí)好上加好，但也可以讓我們的成績(jī)一落千丈，如果不好好利用它好的方面，那后果不堪就設(shè)想了 。
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