第二個上場的是許佳怡，她慢慢地走向黑板，結果把鼻子貼到了嘴巴上，同學們一個個笑得前俯后仰 。 參賽同學接二連三地上去，結果都沒有貼準鼻子，大家哄堂大笑，有的眉飛色舞，有的捧腹大笑，有的眼淚都快笑出來了，歡叫聲此起彼伏，不絕于耳 。
終于輪到我登場了，我的心怦怦直跳 。 當老師把眼罩給我戴上的時候，我的眼前雖然一片黑暗，但絲毫沒有影響我的自信 。 我信心十足地走向黑板，拿著鼻子準備貼的時候，這時，下面同學議論紛紛，有的說往左，有的說往右……怎么辦呢？我深呼吸之后馬上鎮(zhèn)靜下來，右手拿著鼻子，左手不停地在黑板上比劃著 。 剎那間，熱鬧的教室立刻安靜下來，我琢磨著這一貼肯定能行，于是，我毫不猶豫地把鼻子用力地貼上去，教室里爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲 。 我摘下眼罩，看見鼻子不偏不倚地“長”在笑臉上，開心得一蹦三尺高 。
時間悄悄地流逝，貼鼻子游戲在同學們的歡聲笑語中不知不覺就結束了，期待下一次還玩這么有趣的游戲 。
五年級豆子粘貼畫【精選7篇】四貼鼻子游戲五年級作文
今天的語文課上，王老師讓我們做了一個有趣的游戲——貼鼻子 。
首先，王老師把一幅圖掛在了后黑板上 。 奧，原來是個小丑 。 我心想：咦？這個小丑怎么長得這么怪？不光沒有鼻子，耳朵也一只朝上，一直朝下，腮幫子像被誰揪了一下似的，向下垂著，頭上還戴著一頂特大號的帽子，真滑稽！
正在大家對著那幅畫哈哈大笑的時候，王老師微笑著開口了：“今天我們來做一個游戲，名字叫“貼鼻子”，你們先拿著小丑的鼻子，蒙上眼睛，然后在原地轉三個圈，從何佳今的桌子前面往后黑板走，最后把鼻子貼到小丑的臉上去 。 看看誰能貼得最正！”
王老師讓王睿蒙第一個上去貼 。 她摸摸索索地走到黑板前，遲遲疑疑地把小丑的鼻子貼了上去 。 嗨！不光沒貼正，那鼻子離小丑的.臉簡直還有十萬八千里嘛！同學們一個個也都笑得前仰后合 。 我邊笑邊想：這個游戲太簡單了，不就是直直地往前走，到了黑板，把鼻子貼上去就行了嘛 。 但事實并沒有那么簡單，接下來的幾個同學要么把鼻子貼到臉外面，要么就是貼歪了，更可笑的是有的同學把鼻子貼到了眼睛或嘴巴上 。 教室里不時地響起一陣陣的大笑聲……
我正躍躍欲試呢，剛好輪到我了，我興奮地跑了上去 。 眼睛被蒙上的一剎那，我頓時感到眼前一片漆黑，接著我又連轉了三個圈，這時，我已經完全沒有方向感了——我暈了！我只能小心地直直地向前走，兩只手伸到前面探摸著，終于摸到墻了！我顧不得多想，一下就把鼻子貼了上去 。 后來一看，雖然貼得離鼻子的位置很近，但還是不正 。
上完這節(jié)課，我明白了一個道理：不能隨隨便便地就嘲笑別人，因為有些事情雖然看起來簡單，但如果不親身體驗，是發(fā)現不了其中的難處的 。
五年級豆子粘貼畫【精選7篇】五夏天到了，桃子熟了，小熊兄弟扛著梯子興高采烈地去果園去摘桃子 。
一路上，小草在向小熊點頭，花兒對小熊微笑 ，小鳥在為他們微笑，他們不知不覺地來到果園 。
果園里的桃子真多?。「叽蟮臉渖蠏鞚M了又大又紅的桃子，沉甸甸的壓彎了枝頭，它們有的躲在綠葉下，好像在跟人們捉迷藏 。 有的露出紅紅的臉蛋，好像在炫耀自己 。 看了真叫人直流口水 。 小熊兄弟倆看到那么多桃子心里高興極了 。 就迫不及待地去摘了 。 他們提著籮筐，伸手拿了一個又一個桃子，籃子裝滿了，倒進籮筐，籮筐一下子裝得滿滿的，還有好幾個桃子長在高高的枝頭上摘不到，小熊就讓梯子幫忙，它們把梯子的上端緊靠枝頭，下端穩(wěn)穩(wěn)地支撐地面，小熊哥哥小心翼翼地爬上梯子，摘了一個又一個，把沒摘完的桃子摘完，臉上露出了滿意的笑容 。 熊弟弟也在忙碌，你瞧，他正在搬運桃子，他的力氣真大，能把滿眶子的桃子都能搬動，真像大力士 。
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