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讀書征文比賽活動(dòng)總結(jié)( 二 )

小知識(shí)


2、大多數(shù)學(xué)生對(duì)作文競(jìng)賽較陌生， 時(shí)間觀念不是太強(qiáng)， 不能按時(shí)寫完， 高年級(jí)比低年級(jí)時(shí)間觀念強(qiáng) 。
3、內(nèi)容上不能用鮮活生動(dòng)的具體事例反映豐富多彩的生活和思想， 語言不夠簡潔．廢話偏多， 亮點(diǎn)較少 。
4、文章的'常規(guī)格式要求， 有些學(xué)生不太懂．寫作方法指導(dǎo)的不到位 。
四、年級(jí)分析
1、三年級(jí)作文分析
優(yōu)點(diǎn)：語言平實(shí)， 條理清晰， 能用上積累的好詞好句， 圍繞一個(gè)主題寫 。 大部分同學(xué)書寫整潔、規(guī)范 。
不足：選材不夠新穎， 內(nèi)容空泛， 詞句個(gè)別不通順， 有錯(cuò)別字 。
2、四年級(jí)作文分析
優(yōu)點(diǎn)：
（1）學(xué)生能結(jié)合自己的切身體會(huì)去選材， 寫的比較真實(shí) 。
（2）學(xué)生的書面較整潔， 錯(cuò)別字較少， 語句通順 。
不足：內(nèi)容空洞， 言之無物， 不會(huì)用典型事例來體現(xiàn)自己的觀點(diǎn)、表達(dá)自己的思想 。 語言不新鮮， 列舉事例太單一 。
3、五年級(jí)作文分析
優(yōu)點(diǎn)：卷面整潔， 能按時(shí)寫完 。
不足：
（1）大部分學(xué)生審題不夠細(xì)心、到位， 抓不住題眼， 抓不住關(guān)鍵 。
（2）內(nèi)容不夠具體．構(gòu)思不嚴(yán)謹(jǐn) 。
（3）語言平淡、不生動(dòng)， 結(jié)構(gòu)不清晰， 層次感不強(qiáng) 。
4、六年級(jí)的作文
優(yōu)點(diǎn)：
1、書寫工整、仔細(xì) 。 結(jié)構(gòu)合理， 層次感很好．
2、題材新穎， 合乎情理 。
3、篇幅較長， 字?jǐn)?shù)符合要求 。
4、審題準(zhǔn)確， 能抓住題眼 。
不足：
1、前后內(nèi)容有時(shí)沖突 。
2、內(nèi)容上還是不夠具體， 只是一個(gè)大體的輪廓， 讓人看起來模模糊糊、似是而非 。
附獲獎(jiǎng)名單：中年級(jí)學(xué)生獲獎(jiǎng)名單
一等獎(jiǎng)：
90馬香香
二等獎(jiǎng)：
86姚夢(mèng)潔
85丁子倫
三等獎(jiǎng)：
82張浩然
81王雅琪
80董佳林
高年級(jí)學(xué)生獲獎(jiǎng)名單
一等獎(jiǎng)：
94姚菲
二等獎(jiǎng)：
90丁思雨
88魏源
三等獎(jiǎng)：
85馬佔(zhàn)友
84姚成龍
83王子亮
讀書征文比賽活動(dòng)總結(jié)4 青少年文明行為養(yǎng)成， 直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì) 。 為加強(qiáng)青少年文明行為養(yǎng)成教育， 提升青少年文明素質(zhì)， 根據(jù)教育局《關(guān)于在全體學(xué)生中廣泛開展“文明美德伴我成長”主題教育實(shí)踐活動(dòng)通知》的要求， 我校認(rèn)真組織開展了此項(xiàng)活動(dòng) 。
一、學(xué)?；厩闆r
我校現(xiàn)有學(xué)生280多人， 教職工18人 。 近年來， 學(xué)校始終倡導(dǎo)“以人為本， 使每一個(gè)孩子接受良好教育和發(fā)展， 為學(xué)生的一生服務(wù)”的育人理念， 提出“把大事做細(xì)， 小事做好”的管理思路， 把“提高教學(xué)質(zhì)量， 打造一流師資隊(duì)伍， 彰顯校本特色”作為工作重點(diǎn)， 致力于人文校園、網(wǎng)絡(luò)校園、書香校園、綠色校園的建設(shè) 。
努力做到立足高起點(diǎn)、追求高品味、達(dá)成高目標(biāo)， 培養(yǎng)情感、激發(fā)興趣、張揚(yáng)個(gè)性、注重創(chuàng)新， 讓文明美德教育特色更好地彰顯 。 高品位、高質(zhì)量的辦學(xué)成果更快成熟， 逐步實(shí)現(xiàn)符合素質(zhì)教育根本要求教育現(xiàn)代化水平日趨提升， 具有鮮明特色的農(nóng)村小學(xué) 。
二、成立活動(dòng)小組， 精心組織實(shí)施
為使“文明美德伴我成長”主題教育活動(dòng)取得實(shí)質(zhì)性的效果， 我校認(rèn)真制定了活動(dòng)方案， 成立了由校長任組長， 全體班主任為成員的讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組， 具體活動(dòng)由學(xué)校教導(dǎo)處全面負(fù)責(zé)組織實(shí)施 。 同時(shí)利用紅領(lǐng)巾廣播站、班級(jí)黑板報(bào)、國旗下講話等時(shí)間大力開展文明禮儀的宣傳活動(dòng)， 營造了良好氛圍 。
三、注重行為矯正， 創(chuàng)建文明校園

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