的怎樣的特征 ， 或闡釋怎樣的事理 。 在理清說明順序、把握文章結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上 ， 再歸納說明中心也就不難了 。
（六）體會語言準確性：準確是說明語言的特點 。 分析說明文語言 ， 就是看遣詞造句是怎樣準確說明被說明事物的特征的 。
要注意分析關(guān)鍵詞語的作用 。
編輯本段說明方法的作用及意義
1.舉例子: 使文章更加具體,更有說服力,更客觀的說明了事物 。
2.作比較: 說明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物 ， 可以用具體的或者大家已經(jīng)熟悉的事物和它比較 ， 使讀者通過比較 。
得到具體而鮮明的印象 。
3.下定義: 用簡明的語言對某一概念的本質(zhì)特征作規(guī)定性的說明叫下定義 。 下定義能準確揭示事物的本質(zhì) ， 是科技說明文常用的方法 。
4.畫圖表 。 為了把復雜的事物說清楚 ， 還可以采用圖表法 ， 來彌補單用文字表達的缺欠 ， 對有些事物解說更直接、更具體 。
5.作詮釋 。 從一個側(cè)面 ， 就事物的某一個特點做些解釋 ， 這種方法叫詮釋法 。
6.打比方 。 利用兩種不同事物之間的相似之處作比較 ， 以突出事物的性狀特點 ， 增強說明的形象性和生動性的說明方法叫做打比方 。
說明文中的打比方的說明方法 ， 同修辭格上的比喻是一致的 。 不同的是 ， 比喻修辭有明喻、暗喻、和借喻 ， 而說明多用明喻和暗喻 ， 借喻則不宜使用 。
7.摹狀貌 。 為了使被說明對象更形象、具體 ， 可以進行狀貌摹寫 ， 這種說明方法叫摹狀貌 。 （和描寫要區(qū)分開,兩者雖一樣,不過是在不同的文體中的 。 ）
8.引資料 。 為了使說明的內(nèi)容更充實具體 ， 可以引資料說明 。 引資料的范圍很廣 ， 可以是經(jīng)典著作 ， 名家名言 ， 公式定律 ， 典故諺語等 。
9.分類別 。 將被說明的對象 ， 按照一定的標準劃分成不同的類別 ， 一類一類地加以說明 ， 這種說明方法 ， 叫分類別 。
10.列數(shù)字 。 為了使所要說明的事物具體化 ， 還可以采用列數(shù)據(jù)的方法 ， 以便讀者理解 。 需要注意的是 ， 引用的數(shù)字 ， 一定要準確無誤 ， 不準確的數(shù)字絕對不能用 ， 即使是估計的數(shù)字 ， 也要有可靠的根據(jù) ， 并力求近似 。
說明文是以說明為主要表達方式 ， 對事物、事理進行介紹、解說的一種文體 。
編輯本段分析說明文
第一 ， 把握說明對象及特征 。 閱讀說明文 ， 首先要準確地把握說明對象 ， 從而區(qū)分事理說明文和事物說明文 ， 進一步理解說明內(nèi)容 。 接著還要重點把握說明對象的特征 。 這是分析一篇說明文的關(guān)鍵 。 只有準確地把握說明對象的特征 ， 才能深入理解說明對象 ， 以此為突破口 ， 進而理清文章的結(jié)構(gòu)層次、中心內(nèi)容 。 要 準確把握說明對象的特征 ， 必須認真閱讀、理解課文內(nèi)容 ， 尤其要注意仔細揣摩關(guān)鍵詞句(中心句、過渡句、體現(xiàn)作者思路的句子以及文章中反復出現(xiàn)的句子) 。
第二 ， 理清結(jié)構(gòu) ， 分析說明順序 。 說明文的結(jié)構(gòu)并不復雜 。 常見的結(jié)構(gòu)形式有“總——分”式、“總——分——總”式、“分——總”式、并列式、遞進式等 。 理清結(jié)構(gòu) ， 可以幫助我們了解作者的思路 ， 更清晰地領(lǐng)會內(nèi)容要領(lǐng) 。 說明順序是多種多樣的 。 采用什么樣的說明順序 ， 取決于說明對象的特點和說明目的 。 常用的說明順序有時間順序、空間順序、邏輯順序三種 。 有時一篇文章可交叉使用幾種說明順序 ， 如＜中國石拱橋)一文 ， 除了按先古后今的時間順序外 ， 又按先概括后具體、先整體后局部的邏 輯順序進行說明 。 各種順序在語言上都有一定的標志 。 閱讀時抓住有一定標志作用的語言 ， 可以更加順利地分析說明順序 。 總之 ， 說明文的結(jié)構(gòu)和說明順序密不可分 ， 相輔相成 ， 分析時可同步進行 。
