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百分?jǐn)?shù)的意義和寫(xiě)法教學(xué)設(shè)計(jì)

小知識(shí)

【百分?jǐn)?shù)的意義和寫(xiě)法教學(xué)設(shè)計(jì)】·蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊(cè)：數(shù)學(xué)期中試卷 [2011-06-14]
蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊(cè)：數(shù)學(xué)期中試卷 一、想想填填（26分） 1、9 :（ ）= = （ ）÷32 = 2、1450克=（ ）千克 18分=（ ）小時(shí) 3、 是 的 ； 的 是( )；（ ）的 是 。 4、0.125的倒數(shù)是（ ）， 1的倒數(shù)是（ ） 。 5、把14∶3......
·蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊(cè)：期中復(fù)習(xí)題 [2011-06-14]
蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊(cè)：期中復(fù)習(xí)題 期中復(fù)習(xí)題 班級(jí) 姓名 成績(jī) 一、填空題 。 （22分） 1、34 平方分米=（ ）平方厘米 3小時(shí)25分=（ ）小時(shí) 2、（ ）米是12 米的12 ， 240噸是（ ）噸的47 。 3、把2米長(zhǎng)的鐵絲平均剪成5段， 每段長(zhǎng)是全長(zhǎng)的（ ）（ ） ， 每段長(zhǎng)是1米的（ ）（ ...
·蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊(cè)：期中試卷及答案 [2011-06-14]
蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊(cè)：期中試卷及答案 （時(shí)間：90分鐘 滿分：100分） 學(xué)校 班級(jí) 姓名 成績(jī) 一、細(xì)心計(jì)算 。 （32分） 1、 直接寫(xiě)出得數(shù) 。 （8分） ÷10= × = 1÷ = 8× = 1＋ = ÷ = × ÷ = 1÷6× = 2、 計(jì)算下面各題...
·國(guó)標(biāo)蘇教版第十一冊(cè)：認(rèn)識(shí)百分?jǐn)?shù) 案例 [2011-03-31]
國(guó)標(biāo)蘇教版第十一冊(cè)：認(rèn)識(shí)百分?jǐn)?shù) 案例 一、案例設(shè)計(jì)背景及構(gòu)想： 1．12月25日， 由南京市電教館主辦的 新技術(shù) 提升小學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)觀摩研討會(huì)在我校舉辦 。 我代表承辦學(xué)校上六年級(jí)一節(jié)研討課 。 2.百分?jǐn)?shù)的意義是十分重要的基礎(chǔ)知識(shí) 。 它的內(nèi)涵有兩方面：①百分?jǐn)?shù)表示一個(gè)數(shù)是 另...
·蘇教版數(shù)學(xué)第十一冊(cè)：比的意義 教學(xué)設(shè)計(jì) [2011-03-31]
蘇教版數(shù)學(xué)第十一冊(cè)：比的意義 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、理解比的意義,學(xué)會(huì)比的讀寫(xiě)法,掌握比的各部分名稱及求比值的方法 。 2、弄清比與除法、分?jǐn)?shù)的聯(lián)系， 明確比的后項(xiàng)不能為0的道理， 同時(shí)懂得事物之間是相互聯(lián)系.....
·蘇教版國(guó)標(biāo)本第十一冊(cè)：分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù) [2011-03-31]
蘇教版國(guó)標(biāo)本第十一冊(cè)：分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù) 教學(xué)內(nèi)容：蘇教版國(guó)標(biāo)本第十一冊(cè)第58頁(yè)例4， 練習(xí)十一第9～14題 。 教材簡(jiǎn)介：本課是在學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)除以整數(shù)和整數(shù)除以分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的， 學(xué)生已經(jīng)初步感受到一個(gè)數(shù)除以另一個(gè)數(shù)時(shí)要變除為乘， 去乘除數(shù)的倒數(shù) 。 本課則是進(jìn)一步豐富分?jǐn)?shù)除法...
·蘇教版數(shù)學(xué)第十一冊(cè)：整理與復(fù)習(xí)(2)2（第二單元） [2011-03-30]
蘇教版數(shù)學(xué)第十一冊(cè)：整理與復(fù)習(xí)(2)2（第二單元） 教學(xué)內(nèi)容：蘇教版國(guó)標(biāo)本六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊(cè)P34 。 教學(xué)目標(biāo)： 1、引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際， 在具體情境中進(jìn)一步體會(huì)長(zhǎng)方體、正方體的底面積、體積和表面積的聯(lián)系和區(qū)別， 恰當(dāng)?shù)倪x擇相關(guān)的計(jì)算方法 。 2、培養(yǎng)學(xué)生.....

百分?jǐn)?shù)的意義和寫(xiě)法教學(xué)設(shè)計(jì)


百分?jǐn)?shù)意義和寫(xiě)法的教學(xué)反思
“前測(cè)”其目的是為了了解學(xué)情， 找到學(xué)生最近發(fā)展區(qū)， 以便準(zhǔn)確把握教學(xué)起點(diǎn)， 設(shè)計(jì)、實(shí)施有效的教學(xué)過(guò)程 。 本學(xué)期以學(xué)校大教研為契機(jī)， 我教研組有效開(kāi)展本組教研專題活動(dòng)《前測(cè)——號(hào)準(zhǔn)課堂教學(xué)的脈》 。
百分?jǐn)?shù)的意義和寫(xiě)法是本單元教學(xué)的第一課時(shí)， 對(duì)于六年級(jí)的學(xué)生卻并不陌生 。 我們對(duì)六年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行了百分?jǐn)?shù)教學(xué)的前測(cè) 。 從前測(cè)的結(jié)果來(lái)看， 95%以上的學(xué)生已經(jīng)會(huì)讀、寫(xiě)百分?jǐn)?shù) 。 甚至有50%左右的學(xué)生能初步理解百分?jǐn)?shù)的意義， 只是在表述上有所欠缺 。 對(duì)分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù)， 也有60%以上的學(xué)生能夠完成 。 看來(lái)百分?jǐn)?shù)對(duì)學(xué)生并不陌生， 基于學(xué)生已有知識(shí)的認(rèn)知水平和生活經(jīng)驗(yàn) 。 因此， 我教研組設(shè)計(jì)了“以生為本”的教學(xué)設(shè)計(jì)， 整節(jié)課以“小老師講解“為主， 尊重學(xué)生已有的認(rèn)知能力， 站在學(xué)生的角度去設(shè)計(jì)整個(gè)教學(xué)過(guò)程， 充分體現(xiàn)了新課標(biāo)的教學(xué)理念和教學(xué)的新課改 。

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