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初中思想品德教學(xué)工作總結(jié)8篇( 九 )

小知識


思想品德知識的掌握重在運用 ， 因此 ， 我多強調(diào)學(xué)生實踐能力的提高 ， 經(jīng)常布置一些實踐作業(yè) ， 讓學(xué)生多觀察發(fā)生在自己身邊的事情 ， 用在課堂上學(xué)到的知識去解決問題 ， 思考問題 ， 從而極大的提高了學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力 。
3、積極參與聽課、評課 ， 虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法 ， 博采眾長 ， 提高教學(xué)水平 。 為使自己的教學(xué)義務(wù)水平不斷的提高 ， 教學(xué)方法更豐富 ， 我不但經(jīng)常聽同科組老師講課 ， 和同科組老師交流教學(xué)經(jīng)驗 ， 而且還經(jīng)常聽其他科組的老師講課 ， 了解其他科組老師的教學(xué)方法 ， 吸取他們先進的東西用到自己的課堂教學(xué)上去 。
4、培養(yǎng)多種興趣愛好 ， 到圖書室博覽群書 ， 不斷擴寬知識面 ， 為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液 。 為讓自己知識水平不斷的提高 ， 我不滿足于自己現(xiàn)在的知識水平 ， 利用時間自學(xué) ， 不斷地更新和補充自己的專業(yè)知識 。
走進21世紀(jì) ， 社會對教師的素質(zhì)要求更高 ， 在今后的教育教學(xué)工作中 ， 我將更嚴(yán)格要求自己 ， 努力工作 ， 發(fā)揚優(yōu)點 ， 改正缺點 ， 開拓前進 ， 為美好的明天奉獻自己的力量 。
初中思想品德教學(xué)工作總結(jié)5 思想品德是一門思想性、知識性、趣味想較強的新學(xué)科 ， 是規(guī)范在校初中學(xué)生思想道德品質(zhì)的重要途徑 。 然而 ， 在實際教學(xué)過程中 ， 由于思想品德課理論知識比較多 ， 加上教師上課的教學(xué)方式不夠新穎多變 ， 從而突顯出其乏味性越強 ， 最終導(dǎo)致大部分學(xué)生對思想品德課產(chǎn)生厭倦 。 那么 ， 怎樣才能將快樂教學(xué)運用到初中思想品德課堂呢？筆者結(jié)合自身的教學(xué)經(jīng)驗對其進行簡單地談一談自己的看法 。
一、游戲娛樂 ， 營造愉悅氛圍
初中思想品德課堂由于受到其學(xué)科特點的影響 ， 即文字比較多、理論知識較強 ， 從而使學(xué)生對其產(chǎn)生一種乏味、厭倦的情感 。 因此 ， 在思想品德教學(xué)過程中 ， 教師應(yīng)該盡量避免這一現(xiàn)象的產(chǎn)生 ， 采用多樣化的、有趣的教學(xué)方式——快樂教學(xué) ， 盡可能地使學(xué)生了解思想品德這門學(xué)科的趣味性和重要性 。 因此 ， 教師可以將枯燥乏味的課堂變得生動活潑起來 ， 從而營造一個歡快、自由、活躍的課堂氛圍 ， 最終達到快樂教學(xué)的目的 。
二、多媒體教學(xué) ， 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展 ， 多媒體教學(xué)在教學(xué)過程中的運用越來越廣泛 ， 其對教學(xué)質(zhì)量的提高也發(fā)揮著巨大的作用 。 多媒體教學(xué)是利用文本、圖像、視頻等一系列信息刺激學(xué)生的聽覺、視覺的一種新的教學(xué)技術(shù) ， 從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 ， 使學(xué)生產(chǎn)生對知識的探索欲望和求知欲望 。 因此 ， 在初中思想品德教學(xué)中 ， 教師應(yīng)該充分利用思想品德學(xué)科里的一些自然現(xiàn)象、景色等需長時間才能感知的事物 ， 受時間和空間范圍局限的事物 ， 通過多媒體教學(xué)設(shè)備 ， 使學(xué)生瞬間就能感知 ， 從而為學(xué)生塑造一個豐富多彩的思想品德世界 ， 最終激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 ， 使學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)和成長 。
三、發(fā)揮學(xué)生的主體作用 ， 倡導(dǎo)積極、主動、合作的學(xué)習(xí)方法

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