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【實(shí)用】下學(xué)期德育工作計(jì)劃四篇( 二 )

小知識(shí)


三、工作思路：
1、以學(xué)生為本， 道德為先， 法律為準(zhǔn)， 發(fā)展為重， 抓好學(xué)生的德育工作 。
2、將道德教育作為德育的基本內(nèi)容， 將培養(yǎng)良好行為習(xí)慣作為德育教育的主要內(nèi)容， 融入愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育 。 強(qiáng)化學(xué)生的責(zé)任感和使命感 。
3、注重班主任的隊(duì)伍建設(shè)， 樹(shù)立“以德立教”， 強(qiáng)化六種意識(shí)， 發(fā)揚(yáng)五種精神， 突出四條途徑 。
四、工作要點(diǎn)
1、實(shí)施《綱要》， 提高小公民道德建設(shè)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)效 。 為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生思品教育的實(shí)效性， 堅(jiān)持“細(xì)、實(shí)、新、活”的原則， 積極探索“以生為本”的育人之路， 強(qiáng)化建設(shè)“自主教育”， 抓好家、校、社區(qū)一體化的教育網(wǎng)絡(luò)；開(kāi)展好少先隊(duì)、班主任工作兩大主要陣地活動(dòng)；以文明班級(jí)和紅旗班級(jí)建設(shè)評(píng)比、重大節(jié)日主題教育、班隊(duì)會(huì)課等平時(shí)教育為三大載體；依據(jù)“小公民道德建設(shè)”的“五化”方略（細(xì)化教育內(nèi)容、強(qiáng)化教育實(shí)踐、亮化教育榜樣、凈化教育基地、優(yōu)化教育合力） 。 不斷探索新時(shí)期、新形勢(shì)下德育工作的新思路， 努力形成德育工作的新格局， 取得德育工作的新成效 。
2、繼續(xù)深化愛(ài)國(guó)主義教育， 切實(shí)提高愛(ài)國(guó)主義教育的實(shí)效性 。
從造就新世紀(jì)“四有”合格人才的根本任務(wù)出發(fā)， 在德育工作中把堅(jiān)持正確的政治方向放在首位， 把愛(ài)國(guó)主義這個(gè)具有悠久的歷史積淀和深厚民族情感的歷史主題繼續(xù)深化， 激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)情感， 樹(shù)立投身于社會(huì)主義祖國(guó)偉大建設(shè)的強(qiáng)烈義務(wù)感和責(zé)任感 。
3、加大貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度， 加強(qiáng)文明班級(jí)、紅旗班級(jí)建設(shè)， 培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)， 各年級(jí)、各班要根據(jù)學(xué)生的情況， 分層次有針對(duì)性對(duì)學(xué)生實(shí)施思想道德教育和文明養(yǎng)成教育， 以日常行為規(guī)范教育為入手點(diǎn)， 著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育， 在教育和訓(xùn)練的過(guò)程中要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點(diǎn)、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練、求內(nèi)化的原則 。 通過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練， 努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為， 內(nèi)化為素質(zhì)， 逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣 。 要進(jìn)一步強(qiáng)化管理中的學(xué)生主體意識(shí)和學(xué)生自我管理的意識(shí)及能力， 充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用， 讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理、評(píng)價(jià)， 逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”， 讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng) 。
4、加強(qiáng)法制、安全、科普教育
要以加強(qiáng)法制教育為突破口， 做好依法治教、綜合治理工作 。 堅(jiān)決遏制、杜絕在校生違法犯罪的行為出現(xiàn) 。 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生遵紀(jì)守法教育， 組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法規(guī)文件， 通過(guò)報(bào)告會(huì)、社會(huì)調(diào)查、以案說(shuō)法等形式， 使此項(xiàng)教育鮮活生動(dòng)、扎實(shí)有效， 使學(xué)生能學(xué)法、懂法、守法， 幫助他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān) 。 積極與司法局等部門(mén)聯(lián)系和配合， 在落實(shí)學(xué)校教育管理責(zé)任的同時(shí)， 充分發(fā)揮職能部門(mén)和法制副校長(zhǎng)、輔導(dǎo)員的特殊作用， 做到“校園預(yù)防”和“社會(huì)預(yù)防”互相配合， 加強(qiáng)教育宣傳， 注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作和節(jié)假日的安全教育， 防止偶發(fā)事件的發(fā)生 。
【【實(shí)用】下學(xué)期德育工作計(jì)劃四篇】 5、加強(qiáng)心理品質(zhì)教育
要重視心理健康教育的研究， 培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì) 。 一是要多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問(wèn)題信息， 搞好學(xué)生群體與個(gè)體心理輔導(dǎo)， 建立班級(jí)學(xué)生觀(guān)察記錄， 對(duì)有心理障礙的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行心理輔導(dǎo) 。 培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心態(tài)， 增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力和抗挫折能力 。 二要經(jīng)常性通過(guò)板報(bào)、講座、咨詢(xún)、問(wèn)卷調(diào)查等形式進(jìn)行心理健康教育 。 營(yíng)造“心靈的港灣”， 讓更多的優(yōu)秀少年揚(yáng)起“心靈的翅膀”， 在自我成長(zhǎng)的天空不斷奮飛！

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