2、這是一種怎樣的聲音？逐句朗讀體會(huì) 。
“從遠(yuǎn)處飄來(lái)”是怎樣一種聲音？“像潮水般”又是怎樣的聲音？理解“人喧馬嘶”、“喧囂” 。
3、你能把進(jìn)入黃果樹風(fēng)景區(qū)，聽到的這種漸近漸響的聲音朗讀出來(lái)嗎？其他同學(xué)閉目側(cè)耳傾聽，用心去感受這種聲響 。
4、小結(jié)學(xué)法：整體感受——逐句朗讀體會(huì)——感情朗讀，想象 。
二、用上述的方法學(xué)習(xí)第3、4兩段的內(nèi)容
1、各自讀書，勾畫 。
2、分小組交流、討論 。
3、檢查自學(xué)情況 。
第3自然段：理解比喻句“一道瀑布懸掛……好像一匹寬幅白練…… 。 ”“那‘嘩嘩’的水聲便成了……大合奏” 。
第4自然段：“瀑布激起的水花，如雨霧般……”“銀雨撒金街”是怎樣的情景？展開想象進(jìn)行描述 。
三、學(xué)習(xí)課文的第5-7自然段
輕聲朗讀課文的第5-7自然段，想想在谷底，你站在瀑布的腳下感覺如何？
學(xué)生自學(xué)，朗讀體會(huì) 。
1、各自談?wù)勛约旱淖畲蟾惺?。
匯報(bào)程序：讀相關(guān)的句子——說(shuō)自己的理解——再感情朗讀 。
著重理解下面的句子：
“中間直隔著一口小小的綠潭，仿佛一伸手便可以撩過(guò)來(lái)洗洗臉 。 ”這句話說(shuō)明了什么？
“瀑布瀉入谷底濺出的水珠直撒到我的臉上，涼絲絲的舒服極了 。 ”這種舒服你體會(huì)過(guò)嗎？
“坐在下面，仿佛置身在一個(gè)圓形的樂(lè)池里 。 ”為什么會(huì)有這種感受？
3、在谷底欣賞瀑布，真讓人激動(dòng)，叫人陶醉，令人振奮 。 齊讀第5-7自然段，讀出這種感受 。
四、學(xué)習(xí)課文的第8段
1、登上平臺(tái)，我們又看到了什么？范讀 。
2、簡(jiǎn)介徐霞客 。
3、指導(dǎo)讀好“他遙對(duì)瀑布，仿佛在凝神諦聽遠(yuǎn)處的瀑布聲……”這句話 。
板書設(shè)計(jì)：
6 黃果樹瀑布
聞其聲
杰作 看其形
涼絲絲的
談感受 樂(lè) 池
沉 醉
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