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有關(guān)學(xué)期德育工作計劃集錦5篇( 五 )

小知識


3、做好校本培訓(xùn)工作
更新教育觀念 ， 樹立大德育觀 ， 強(qiáng)化人人都是德育工作者的意識 。 按照新課改確立的“三維目標(biāo)” ， 隨堂聽課 ， 檢查教案 ， 在各學(xué)科教學(xué)中滲透德育 ， 使“無痕跡教育”在課堂上充分體現(xiàn) ， 努力達(dá)到“門門都是無痕德育課 ， 人人都是德育工作者”的目標(biāo) 。 以集中培訓(xùn)和自學(xué)實(shí)踐等多種形式 ， 滲透教育學(xué)、心理學(xué)原理 ， 教育教學(xué)法規(guī)等 ， 提高教師的整體素質(zhì) 。 結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)制定符合本校學(xué)生特點(diǎn)的校本課程體系 ， 切實(shí)發(fā)揮德育課程的引領(lǐng)作用、
4、心理健康教育工作
積極推進(jìn)規(guī)范化心理健康教育 ， 配備專兼職心理輔導(dǎo)教師 ， 開展形式多樣的心理健康教育活動 ， 充分利用網(wǎng)絡(luò)媒體 ， 增進(jìn)師生、生生的溝通 ， 不斷提高和完善我校的心理健康教育工作、
三、重點(diǎn)工作：
本學(xué)期加強(qiáng)對學(xué)生常規(guī)工作的管理 ， 學(xué)生的儀容儀表 ， 紀(jì)律衛(wèi)生工作將是本學(xué)期的`重點(diǎn) 。 從學(xué)生儀表、文明習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣等多方面入手 ， 對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范養(yǎng)成教育 ， 樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng) ， 營造健康向上的育人環(huán)境 。
結(jié)合素質(zhì)教育要求 ， 繼續(xù)引導(dǎo)全體教師提高對轉(zhuǎn)化待進(jìn)步學(xué)生工作的認(rèn)識 ， 全面加強(qiáng)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作力度 。 班主任教師和任課教師共同分析待進(jìn)步學(xué)生類別 ， 確立幫教對子 ， 通過輔導(dǎo)、談話、家訪等多種形式 ， 提高幫教效果 ， 待進(jìn)步學(xué)生轉(zhuǎn)化率要在80%以上 。
以生命教育為中心 ， 開展法制安全教育活動 ， 培養(yǎng)學(xué)生的安全、法制、國防意識、、圍繞法定節(jié)日、重大紀(jì)念日 ， 開展形式多樣的主體活動、
四、特色工作：
1、大力推行“學(xué)生行為習(xí)慣自選超市”工作 ， 總結(jié)上個學(xué)期施行的情況 ， 本學(xué)期政教處加以完善內(nèi)容和考核辦法 ， 在達(dá)到學(xué)校對班級基本要求的前提下 ， 各班自選行為習(xí)慣示范班標(biāo)準(zhǔn) ， 逐步形成班級特色 。 達(dá)到每一個班級都有各自的特色 。 并作為對班任工作的重要考核內(nèi)容之一 。
2、無人監(jiān)考班工作 ， 加強(qiáng)對學(xué)生的教育 ， 進(jìn)一步宣傳“四自”教育理念 ， 使每一名同學(xué)都能夠意識到成為無人監(jiān)考班的一名學(xué)生無尚的光榮 ， 也是自尊、自強(qiáng)、自治得到發(fā)展的最有力的見證 。 使我校的無人監(jiān)考班隊伍得到補(bǔ)充和進(jìn)一步的壯大 。
3、對班級進(jìn)行命名 ， 用榜樣的力量來時刻鞭策自己 ， 是我校的特色 ， 學(xué)校將繼續(xù)鼓勵各班級進(jìn)行命名 。 對要求命名班級遞交申請 ， 要求凡申請命名的班級 ， 必須有主題班歌、班訓(xùn)有配套的班級主題教育文化 。 學(xué)?？己撕细窈髮⑦M(jìn)行授牌 。
4加強(qiáng)對學(xué)生的誠信教育 ， 在“誠信考試”的基礎(chǔ)上 ， 進(jìn)一步提出“誠信作業(yè)、誠信考試、誠信做人”口號 。 使我校自尊、自強(qiáng)、自治、自創(chuàng)的“四自”教育理念更深層次的推進(jìn)和落實(shí) 。
本學(xué)期 ， 政教處將按照以上內(nèi)容開展工作 ， 如有不妥之處在具體實(shí)施中加以修正 。
學(xué)期德育工作計劃 篇4 一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期學(xué)校德育工作以《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo) ， 圍繞學(xué)校工作中心 ， 認(rèn)真落實(shí)三年規(guī)劃中有關(guān)德育方面的要求 。 發(fā)揮學(xué)校德育的主體作用 。 完善德育管理機(jī)制 ， 以嚴(yán)格的制度進(jìn)行常規(guī)管理和教育 。 不斷優(yōu)化和整合德育資源 ， 建立學(xué)校、家庭、社區(qū)協(xié)作的社會教育網(wǎng)絡(luò) ， 積極構(gòu)建德育社會化模式 ， 做到常規(guī)工作求實(shí) ， 主題教育求活 ， 科技活動求新的工作思路 。 特制定本學(xué)期學(xué)校德育工作計劃：
二、工作思路：

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