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小學(xué)班主任德育工作計(jì)劃五篇( 二 )

小知識


1．明確一日常規(guī)細(xì)則 ， 做到人人知曉 。
2．用對團(tuán)員的要求進(jìn)行常規(guī)教育 ， 抓好紀(jì)律、禮貌、勞動、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī) ， 使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)?；?、規(guī)范化 。
（二）增強(qiáng)學(xué)生們的環(huán)境意識 ， 開展實(shí)踐活動：
1．從美化班級校園開始 ， 養(yǎng)成良好的環(huán)境意識 。
2．進(jìn)行主題班會 ， 增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識 。
3.開展環(huán)保知識競賽 ， 增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識和對環(huán)保常識的了解 。
4．通過多種渠道學(xué)習(xí) ， 了解如何去面對自己身邊的不文明現(xiàn)象 。
（三）充分利用好班會時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行法制教育和安全教育
1.張貼條幅和標(biāo)語 ， 向?qū)W生進(jìn)行滲透
2.在班級學(xué)習(xí)園地中開辟安全專欄 ， 通過學(xué)生積極投稿切實(shí)提高其自身的安全意識
3．召開安全主題班會 ， 對班級學(xué)生進(jìn)行宣傳和教育
4.通過安全常識答題 ， 加深學(xué)生對安全常識的了解和突發(fā)事件的應(yīng)對能力
（四）班主任老師不但要成為學(xué)生們學(xué)習(xí)中的指導(dǎo)者、領(lǐng)路人 ， 更要成為學(xué)生生活中的知心朋友 ， 特別要關(guān)注那些較為內(nèi)向的學(xué)生 ， 多與他們談心 ， 及時(shí)、恰當(dāng)?shù)慕忾_他們的“心結(jié)” ， 解決他們的心理健康和青春期健康問題 。
1.定期與存在問題的學(xué)生進(jìn)行談話 ， 從思想上對他們進(jìn)行教育
2.對出現(xiàn)問題的學(xué)生 ， 及時(shí)與家長聯(lián)系 ， 并全力做好學(xué)生的思想工作
3.建立完善的問題生轉(zhuǎn)化制度和記錄
（五）教師的自我要求：
1．為人師表 ， 嚴(yán)格要求自己 ， 做好學(xué)生的榜樣 。
2．通過工作 ， 結(jié)合心理學(xué) ， 教育學(xué) ， 在實(shí)際工作中要有所體現(xiàn) 。
小學(xué)班主任德育工作計(jì)劃 篇3 一、德育狀況
上學(xué)期 ， 經(jīng)過全班師生的齊心協(xié)力 ， 我班的德育工作取得了較突出的成績 ， 學(xué)生思想穩(wěn)定 ， 德育優(yōu)良率達(dá)93 。 7% ， 違法犯罪率保持為零 ， 普遍學(xué)生已養(yǎng)成了良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣 ， 校風(fēng)處于一個良性循環(huán)的氛圍中 。
二、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以德育為首的宗旨和以人為本的原則 ， 為全班師生營造一個良好的教學(xué)環(huán)境 。
三、工作目標(biāo)
以“爭當(dāng)現(xiàn)代文明人”為學(xué)期教育目標(biāo) ， 以人為本 ， 大處著眼 ， 小處著手的原則 ， 重教重管 ， 廣開渠道 ， 采取切實(shí)有效的措施 ， 增強(qiáng)以德治校的實(shí)效性 ， 保持違法犯罪率為零 ， 培養(yǎng)更多德才兼?zhèn)浜途哂袆?chuàng)新能力的人才 。
德育工作目標(biāo)：求實(shí)向上 ， 規(guī)范日常行為 ， 培養(yǎng)良好習(xí)慣樹立自信心 ， 進(jìn)行艱苦奮斗教育強(qiáng)化紀(jì)律意識 ， 培養(yǎng)耐挫能力 。
四、工作要點(diǎn)
（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)
1、每周舉行1次班會 ， 學(xué)習(xí)理論 ， 總結(jié)經(jīng)驗(yàn) ， 不斷提高學(xué)生思想素質(zhì)；特別加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)工作；繼續(xù)學(xué)生之間的幫帶活動 。
2、主題班會做到有計(jì)劃、有教案、有主題、有實(shí)效要求精心設(shè)計(jì)一兩次對學(xué)生影響較大、質(zhì)量較高的主題班會 ， 并做好班會記錄 。
3、有的放矢地對“問題”學(xué)生有針對性地采取及時(shí)有效措施 ， 跟蹤教育 ， 進(jìn)行幫教工作 ， 減少違紀(jì)現(xiàn)象 ， 保證犯罪率為零 。
4、班主任老師帶頭營造級組良好教書育人氛圍如整潔氛圍、誠信氛圍、友愛氛圍、全勤氛圍、競爭氛圍和教研氛圍等 。
5、加強(qiáng)督促檢查 ， 進(jìn)一步提高德育工作的實(shí)效性 ， 樹立全程全方位大德育觀通過評比考核評估制度 ， 構(gòu)建班主任（科任）——學(xué)生的管理體系在競爭環(huán)境中實(shí)行動態(tài)管理 ， 以促進(jìn)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成 ， 爭創(chuàng)“文明班”、“先進(jìn)班”、“優(yōu)秀級組” 。
（二）加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育和法制安全教育

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