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關(guān)于學(xué)期德育工作計(jì)劃范文合集5篇( 五 )

小知識(shí)


措施之五：科研類-----加強(qiáng)科研課題“班級(jí)文化建設(shè)與勵(lì)志教育”的深入研究工作 。 ①確定班訓(xùn) ， 統(tǒng)一認(rèn)識(shí) ， 明確班級(jí)主流價(jià)值觀 。 ②研究班訓(xùn)實(shí)施策略 ， 探索落實(shí)班訓(xùn)的方法 。
2、學(xué)生隊(duì)伍：與團(tuán)委聯(lián)合加大對(duì)學(xué)生會(huì)工作的監(jiān)管力度 。 完善學(xué)生會(huì)工作制度 ， 補(bǔ)充學(xué)生會(huì)新力量 ， 繼續(xù)實(shí)行并完善學(xué)生會(huì)“周報(bào)”制度；強(qiáng)化值周班級(jí)的檢查結(jié)果的反饋 ， 值周班要把每天檢查的結(jié)果及時(shí)統(tǒng)計(jì)上墻；與團(tuán)委聯(lián)合深化廣播站建設(shè) 。
五、分層管理 ， 建設(shè)特色年級(jí) 。
為促使年級(jí)、班級(jí)緊緊圍繞“勵(lì)志”與“三禮”教育開展工作 ， 德育處要求各年級(jí)、班級(jí)要做到“月月有主題 ， 周周有主題” ， 同時(shí)主題要做到系統(tǒng)性、針對(duì)性 。 以下是推薦主題：
六年級(jí)：主題-----適應(yīng)初中生活 ， 做一名合格的中學(xué)生 。
主題詞：第一組：尊師、愛班 。 第二組：明理、守紀(jì)
第三組：理想、志趣 。 第四組：知學(xué)、習(xí)慣
六年級(jí)學(xué)生自我意識(shí)尚未覺醒 ， 可塑性較強(qiáng) ， 正式打基礎(chǔ)的最佳時(shí)期 ， 因此 ， 要將基礎(chǔ)道德中的精華部分精選出來 ， 強(qiáng)化訓(xùn)練 ， 教育中避免出現(xiàn)好高騖遠(yuǎn) ， 輕輕帶過的狀況 ， 免除兩層皮帶來的隱患 。
七年級(jí)：主題-----做一名志趣高雅 ， 學(xué)有特長(zhǎng) ， 素質(zhì)優(yōu)良的中學(xué)生 。
主題詞：第一組：自信、自律、自尊（尋找優(yōu)點(diǎn)、肯定自我、調(diào)整自我）
第二組：愛國(guó)、感恩 。 （志存高遠(yuǎn)、心懷他人）
第三組：奉獻(xiàn)、合作（熱愛集體、開闊心胸、友好相處）
第四組：豐富多彩的活動(dòng) 。 （體驗(yàn)）
七年級(jí)適應(yīng)了初中生活 ， 身體開始發(fā)育 ， 精力旺盛 ， 學(xué)習(xí)壓力不大 。 這一時(shí)期使他們汲取營(yíng)養(yǎng)的最佳時(shí)期 。 豐富多彩的校內(nèi)外活動(dòng) ， 能讓他們快樂生活 ， 提高他們的素養(yǎng) ， 豐富他們的人生體驗(yàn) ， 為學(xué)生的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ) 。
【關(guān)于學(xué)期德育工作計(jì)劃范文合集5篇】 八年級(jí)：主題-----認(rèn)識(shí)自我 ， 規(guī)劃自我 ， 做遵規(guī)守紀(jì)、刻苦勤奮的中學(xué)生 。
主題詞：第一組：自尊、自強(qiáng)、自我設(shè)計(jì)（有正確的自我意識(shí)）
第二組：守法、自律（解決問題的行為方式問題）
第三組：寬容、團(tuán)隊(duì)（優(yōu)化人際關(guān)系）
第四組：社會(huì)調(diào)查、實(shí)踐（關(guān)注社會(huì)、思考人生）
八年級(jí)學(xué)生自我意識(shí)開始覺醒 ， 他們開始審視自己 ， 也開始審視社會(huì) ， 興趣點(diǎn)由家庭伸向社會(huì) ， 由學(xué)校生活轉(zhuǎn)向多彩的生活 。 于是 ， 他們模仿大人的行為方式：吸煙、打架、拉幫結(jié)伙現(xiàn)象多起來；他們熱衷交往：網(wǎng)交、早戀現(xiàn)象也由朦朧轉(zhuǎn)向清晰 。 因此 ， 我們一方面要強(qiáng)化目標(biāo) ， 引導(dǎo)他們有健康的人生規(guī)劃；一方面教給方法讓他們認(rèn)識(shí)規(guī)范與自由的辯證關(guān)系 ， 懂得解決問題的正確方式 ， 同時(shí)我們積極為他們打開接觸社會(huì)的一扇窗 ， 用社會(huì)調(diào)查的方式引導(dǎo)他們過剩的精力 ， 澄清他們的模糊認(rèn)識(shí) 。
八年級(jí)是動(dòng)蕩的一個(gè)年級(jí) ， 一味的強(qiáng)制可能引起反抗 ， 所以我們要給與教給、引導(dǎo) 。
九年級(jí)：主題-----用滿意的成績(jī)回報(bào)老師、回報(bào)家長(zhǎng)、回報(bào)自己 。
主題詞：第一組：目標(biāo)、感師恩、感父母恩（解決學(xué)習(xí)動(dòng)力問題）
第二組：方法（解決學(xué)習(xí)方法問題）
第三組：毅力、心理調(diào)適（解決學(xué)習(xí)心理問題）
第四組：互助共贏（解決人際交往及班級(jí)氛圍問題）
九年級(jí)是初中的最后一個(gè)年級(jí) ， 面臨中考 。 學(xué)習(xí)壓力與動(dòng)力并存 ， 學(xué)生心智相對(duì)成熟 。 因此 ， 最后的“沖刺”是需要師生共同并進(jìn)的階段 。

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