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教育教學(xué)工作總結(jié)開(kāi)頭范例

小知識(shí)

一段時(shí)間的工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了 ， 這是一段珍貴的工作時(shí)光 ， 我們收獲良多 ， 好好地做個(gè)梳理并寫(xiě)一份工作總結(jié)吧 。 大家知道工作總結(jié)的格式嗎？以下是小編精心整理的教育教學(xué)工作總結(jié)開(kāi)頭范例 ， 僅供參考 ， 希望能夠幫助到大家 。

教育教學(xué)工作總結(jié)開(kāi)頭范例



教育教學(xué)工作總結(jié)開(kāi)頭范例1 時(shí)間過(guò)得真快 ， 轉(zhuǎn)眼間 ， 一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了 。 回顧這學(xué)期 ， 忙碌而愉快的工作在我們兩位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作 ， 共同努力下 ， 取得了較好的成績(jī) 。 為了更好的做好進(jìn)后的工作 ， 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn) ， 本人特就這學(xué)期本班的工作總結(jié)如下：
一、思想方面
教師是幼兒的榜樣 ， 在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天 ， 作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì) ， 樹(shù)立職業(yè)道德以高尚的道德風(fēng)范去影響幼兒 ， 當(dāng)好幼兒健康的指導(dǎo)者和引路人 。 因此 ， 我不斷的給自己充電 ， 閱讀大量的道德修養(yǎng)書(shū)籍 ， 多看對(duì)業(yè)務(wù)有關(guān)的書(shū)籍 ， 不斷擴(kuò)寬知識(shí)方面 ， 為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力 。 勇于解剖自己 ， 分析自己正視自己 ， 從而提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質(zhì) 。
二、教育教學(xué)方面
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵就是要上好課 ， 為了上好課 ， 我備好每一節(jié)課 ， 自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具 ， 開(kāi)展豐富多采的教育教學(xué)活動(dòng)來(lái)促進(jìn)幼兒語(yǔ)言就、健、科、社、藝術(shù)等領(lǐng)域的發(fā)展 。 幼兒的掌握情況如下：
1、語(yǔ)言領(lǐng)域
幼兒期是兒童掌握基本口語(yǔ)的關(guān)鍵時(shí)期 ， 這個(gè)時(shí)期對(duì)訓(xùn)練幼兒完整的口頭表達(dá)能力 ， 極為重要 。 因此 ， 在培養(yǎng)幼兒閱讀圖書(shū)的興趣 ， 養(yǎng)成愛(ài)看圖書(shū)和幼兒看圖書(shū) ， 并幫助幼兒掌握閱讀圖書(shū)的方法 。 如：看書(shū)時(shí)保持安靜 ， 拿書(shū)時(shí)要輕輕拿、輕輕放 ， 翻書(shū)時(shí)要輕輕翻 ， 看完后要求幼兒簡(jiǎn)述圖書(shū)內(nèi)容 ， 簡(jiǎn)述時(shí)先分組、后個(gè)別講述的方法 。 讓每個(gè)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力得到發(fā)展與鍛煉 。 在教學(xué)中我還注重幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng) ， 就是讓幼兒細(xì)心聽(tīng)取別人說(shuō) ， 聽(tīng)懂對(duì)方說(shuō)的意思和內(nèi)容 。 學(xué)會(huì)傾聽(tīng)會(huì)給人留下認(rèn)真、塌實(shí)、尊重的印象 。 因此良好的傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)絕非小事 。 我采取以下措施：多與幼兒交談 ， 開(kāi)展談話活動(dòng)和游戲 ， 創(chuàng)造機(jī)會(huì)與個(gè)別幼兒談話 ， 并在交談的過(guò)程中用自己的傾聽(tīng)行為去影響 ， 引導(dǎo)幼兒 ， 給幼兒提供傾聽(tīng)的機(jī)會(huì) ， 如：播放錄音作品（故事、詩(shī)歌、兒歌、古詩(shī)）讓幼兒學(xué)會(huì)安靜地聽(tīng) ， 聽(tīng)后讓幼兒圍繞一個(gè)話題思考 ， 先講什么 ， 后講什么 ， 故事的名字叫什么 ， 故事里有誰(shuí) ， 講了一件什么事情 ， 然后用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái) 。 通過(guò)以上活動(dòng)、幼兒的思維能力 ， 語(yǔ)言表達(dá)傾聽(tīng)習(xí)慣三個(gè)方面都得到了有效的發(fā)展 。
2、藝術(shù)方面
通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒興趣 ， 對(duì)幼兒進(jìn)行了歌曲、舞蹈、欣賞、音樂(lè)游戲等方面的教育 ， 讓幼兒在音樂(lè)活動(dòng)中用自然的聲音唱歌 ， 感受音樂(lè)的節(jié)奏強(qiáng)弱 ， 讓幼兒聽(tīng)音樂(lè)談感受（歡快的地、悲傷地等） ， 創(chuàng)編動(dòng)作如我在教唱《殺雞宰鴨》、《兩只老虎》、《鞋匠歌》等歌曲時(shí)鼓勵(lì)幼兒跟音樂(lè)旋律自編動(dòng)作 ， 并愉快地表演 。 通過(guò)舞蹈音樂(lè)游戲 ， 訓(xùn)練幼兒的動(dòng)作靈活性、協(xié)調(diào)性和表現(xiàn)力 ， 提高了幼兒對(duì)音樂(lè)的興趣 。
3、健康領(lǐng)域
為了培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣 ， 促進(jìn)幼兒的健康 。 我根據(jù)幼兒的年齡 ， 設(shè)計(jì)各種體育游戲轟動(dòng) 。 開(kāi)展一些競(jìng)賽性的體育游戲 ， 在競(jìng)賽性的體育游戲中更多的要求幼兒見(jiàn)相互合作 ， 相互促進(jìn) ， 具備團(tuán)隊(duì)精神 ， 如：25米接力賽、投擲沙包就、拍球、拋球、跳繩、踢毽子、運(yùn)石頭等競(jìng)賽性活動(dòng)中 ， 幼兒你追我趕 ， 奪名次、爭(zhēng)冠軍、輸了不服氣 。 幼兒在玩得盡情、玩得開(kāi)心之余飯量大增、食欲增強(qiáng) 。 通過(guò)開(kāi)展競(jìng)賽性體育游戲 ， 增強(qiáng)了幼兒體質(zhì) ， 提高了對(duì)疾病的抵御能力 。 為促進(jìn)幼兒的成長(zhǎng)發(fā)育 。

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