2、特色： 發(fā)展幼兒動手、動腦能力 ， 培養(yǎng)幼兒的手指靈活性為幼兒能夠握筆寫字打下良好的基礎(chǔ) 。 進行如下特色活動：撕紙、畫畫、折紙、小制作等手工活動 。
德育教育
1、培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣 。 在常規(guī)教育方面 ， 進一步加強幼兒自我服務(wù)能力的培養(yǎng) ， 督促幼兒自己的事自己做 ， 掌握正確的洗手、吃飯、漱口、入廁的方法 ， 會自己穿脫衣服、鞋子及襪子 ， 知道正確使用標(biāo)記 ， 能遵守基本生活、游戲規(guī)則 ， 愛護公物 ， 懂得分享與交流 ， 不爭奪、不獨占 ， 不拿別人的東西 ， 能與同伴友好相處 。
2、愛國教育系列活動：通過看課件、講故事等多種形式讓幼兒了解祖國 。 讓幼兒通過畫畫、做力所能及的事等形式來表達(dá)愛國之情 。
3、利于節(jié)日教育活動對幼兒進行感恩教育活動 ， 如：三·八節(jié)、父親節(jié)、重陽節(jié)、教師節(jié)等節(jié)日教育 。
班級幼兒管理
1、布置教室環(huán)境：為幼兒創(chuàng)設(shè)一個干凈、優(yōu)美的環(huán)境 。 培養(yǎng)幼兒的常規(guī)以及良好的行為習(xí)慣 。
2、午餐時不講話 ， 不掉米粒 ， 獨自吃完自己的一份飯菜 。
3、午睡時 ， 培養(yǎng)幼兒獨立安靜入睡 ， 醒后不吵醒他人的好習(xí)慣 。
4、與同伴友好相處 ， 不爭奪和獨占玩具 。
5、愛護圖書 ， 學(xué)會閱讀圖書的方法 。
6、針對“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”、“十·一黨的生日”等節(jié)日教育來培養(yǎng)幼兒的感恩及愛國教育 。 開展手工活動 ， 讓幼兒把自己制作的禮物送給媽媽、老師等身邊的親人 。
語言課上運用故事形式 ， 教育幼兒愛老師 ， 并愿意幫助老師做事情 。 音樂課上“唱祖國” ， 使幼兒萌發(fā)愛祖國的情感 。
7、召開家長會 ， 與家長一起探討教育幼兒的方法 。
8、帶領(lǐng)幼兒到戶外尋找秋天 ， 通過實踐、觀察讓幼兒記住秋天的特征 。
9、開展禮貌教育活動 ， 通過游戲和講故事活動讓幼兒學(xué)會理解“互相謙讓” 。
幼兒大班班級工作計劃 篇3 一、本學(xué)期重點工作：
1、做好共讀一本書的主講工作：《打造良好的閱讀環(huán)境》、準(zhǔn)備精彩的主題演講
2、積極參加師徒賽課活動
3、重點設(shè)計開展好校園動漫節(jié)：環(huán)境、主題內(nèi)涵、幼兒展示
4、實施"國際節(jié)"方案
5、精心組織班主長例會
6、生成和實施幼小銜接專題方案
7、準(zhǔn)備期中期末的匯報
8、在做好各項常規(guī)工作同時配合幼兒園搞好幾個慶?；顒樱?三八婦女節(jié)"親子活動；親子春游活動、綠領(lǐng)巾活動"六 。 一"慶?；顒?；大班畢業(yè)典禮 。
二、本學(xué)期班級工作目標(biāo)：
1、幼兒發(fā)展總目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣和各方面的能力 。 為早日適應(yīng)小學(xué)生活打下良好基礎(chǔ) 。
2、班級管理目標(biāo)：
a、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力 ， 建立一個共同探討的團體 。
b、營造一個充滿愛的班級氛圍 ， 讓幼兒有安全感 ， 培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感 ， 并形成初步升小學(xué)的意識 。
c、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀 ， 明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng) ， 使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式 ， 并支持參與幼兒園的教育活動 ， 形成良好的"家園對話互動網(wǎng)" 。
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