2、班級圖書角上的圖書，也可以到學校圖書室去借閱 。
3、班級訂閱的報紙 。
4、在父母的帶領(lǐng)到圖書館購買或借閱 。
四、活動設(shè)想：營造一個書香班級
1、啟動讀書活動準備：
（1）教師、學生制定讀書計劃 。
（2）每個學生捐獻兩本書，圖書管理員做好借書的管理登記、工作 。
（3）建立學生閱讀個人檔案卡，記錄學生的閱讀內(nèi)容和成效 。
（4）在班級中建立班級圖書角、在家里教育學生要設(shè)立自己的小書庫 。 要博覽群書 。
2、具體活動：
（1） 每個學生制定出讀書成長計劃和讀書目標 。
a、包括所讀書的書名
b、摘錄最喜愛的幾句話；
c、給書中的一個片段畫一幅插圖；
d、看了以后印象和感受比較深的自己寫寫讀后感，進一步提高閱讀的效率 。
（2）每天的晨讀時間朗讀課文，也可以背一首新學的古詩或詩歌 。
（3）指導好學生有興趣地科學地參加每天午間的讀書社團活動，提高閱讀數(shù)量與閱讀質(zhì)量 。
（4）利用綜合實踐課，舉辦以“好書推薦”、“名人名言”、 “我最喜歡的……”向同學介紹自己看過的好書、新書，交流彼此在讀書活動中的體會，在班級中形成良好的讀書氛圍 。
（5）語文課可以結(jié)合語文課外閱讀，擴大閱讀量 。
（6）指導做好 “讀書記錄卡”的記錄工作，摘抄好詞好句，適當寫讀后感，定期交流，評獎 。
（7）鼓勵同學之間有好書要互相交換看，好書共分享，換一本好書交一個朋友 。 不僅交換了好書，還加深了同學間的友誼 。 不過要提醒學生，借閱別人的書，一定要好好愛護 。
（8）定期到閱覽室看課外書，班主任定期開展“好書推薦”，指導學生做讀書筆記 。
（9）“書香少年”，每月評比一次，主要依據(jù)：讀完年段必讀書目，《閱讀記錄卡》的積累 。
五、開展讀書活動，檢查讀書效果 。
1、結(jié)合學校少先隊工作，在本班開展朗讀比賽、講故事比賽、讀書征文評比、閱讀知識競賽等活動，激發(fā)學生的讀書興趣，體驗讀書的快樂 。
2、每周不定期地組織學生進行自查與互查相結(jié)合的檢查活動，督促學生養(yǎng)成良好讀書習慣 。
“隨風潛入夜，潤物細無聲” 。 我相信，在我們的共同努力下，學生將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學會做人！
學期班級工作計劃 篇6 一、指導思想
高一第二學期是學生在高一第一學期適應(yīng)高中學習生活后的學習提升的一個學期 。 我們高一（6）班共38名學生，其中男生20名，女生18名，總體具有文科強理科弱的特點 。 本學期高一（6）班將圍繞知行中學校長室的中心工作，進一步加強學生的道德教育和養(yǎng)成教育，抓好學生行為規(guī)范，突出抓好安全教育與班級管理工作，重點抓好全班學生學習整體成績的提高，努力使班級管理工作走上新的臺階 。
二、具體工作
（一）、抓學生行為規(guī)范教育和安全教育與管理工作 。
1、抓好第一周、期中考、期末、會考等教育難點周，多觀察、多督促 。
2、班干部改選，抓實班干部、團干部和住宿生的學生管理干部的隊伍建設(shè) 。
3、修訂并完善高一（6）班行為規(guī)范的各項細則 。 重點建立并完善具有可操作性的班級手機管理細則并嚴格落實；重點落實學生作業(yè)的按時上交；細化早讀、課間操和午自修的管理細則 。
4、細化班級住宿生的管理細則 。
5、把安全教育與管理作為養(yǎng)成教育的重中之重 。
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