( 2 )加強與家長的交流與溝通 ， 以電話、接送時的交談、幼兒成長檔案等形式 ， 了解每位孩子的興趣和愛好 ， 以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動 。
( 3 )按時更換家長園地內(nèi)容 ， 讓家長了解本班教學大綱不斷向家長提供新的幼教信息 。
( 4 )鼓勵家長積極參加親子活動 ， 參與助教 ， 發(fā)揮家長的作用 。
( 5 )做好接送工作 。 來園和離園時 ， 請家長注意幼兒的安全 。
三、每月工作安排：
九月份：
1、做好開學報名收費工作 ， 更換家長園地 。
2、穩(wěn)定幼兒的情緒 ， 加強常規(guī)管理和良好習慣的培養(yǎng) 。
3、制定班級學期工作計劃、安全工作計劃、體鍛計劃等 。 4、學習韻律操、早操 。
5、完成接送卡的制作 ， 并下發(fā)到家長手中 。
6、舉行小班新生家長會 。
7、認真填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》 。
8、參加消防知識講座 。
9、參加迎“十一”活動 。
十月份：
1、繼續(xù)做好環(huán)境創(chuàng)設等有關工作 。
2、做好準備迎接中心安全、衛(wèi)生督察 。
3、第六周小班一日常規(guī)調(diào)研 。
4、填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》 。
十一月份：
1、小班自理能力比賽：疊被子 。
2、迎接一日活動隨機調(diào)研 。 （重點：區(qū)域游戲） 。
3、組織幼兒秋游活動 。
4、家長開放半日活動 。
5、填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》 。
十二月份：
1、迎接中心隨機抽查保育員一日工作流程 。
幼兒小班班級工作計劃 篇4 金秋九月 ， 秋風送爽 。 忙碌了一個假期我們將接新小班 。 通過家訪和家長問卷了解到 ， 我班孩子多數(shù)交往能力差 ， 個性較強 ， 而家長對幼兒園的要求就更高了 。 面對家長的殷切期盼和即將開始的工作 ， 制定班組計劃如下：
一、指導思想：
認真貫徹《綱要》精神 ， 在工作中加強實施與反思 ， 堅持以促進幼兒發(fā)展為中心 ， 保教合一為原則 ， 班內(nèi)教師齊心協(xié)力 ， 將創(chuàng)家長滿意服務 ， 促進孩子長效發(fā)展作為我班的不懈要求 。
二、班級管理：
新學期我班提出的口號是：
真誠和諧、勤奮上進、樂教創(chuàng)新 。 班內(nèi)三位老師雖然每個人性格各不相同但我們相信只要以真誠為起點 ， 在生活上相互關心 ， 在工作上相互幫助 ， 一定能營造出班內(nèi)和諧的人際氛圍 ， 將班級打造為學習勤奮上進 ， 工作樂教創(chuàng)新的優(yōu)秀班組 。
首先在政治思想和工作作風方面：
班組成員以班級利益為重 ， 在工作中團結(jié)協(xié)作、勇于奉獻 ， 加強班組的例會制度 。 將每周五作為例會日 ， 共同制定班組的各項計劃和目標 ， 既是對日常工作進行溝通與反思、總結(jié) ， 從而增強團隊意識 ， 使大家真正做到心往一處想勁往一處使 。
其次在履行職業(yè)道德方面：
加強師德學習 ， 不斷以高尚的事的標準規(guī)范自己的行為 ， 真正做到以身立教為人師表 。 熱愛孩子 ， 誨人不倦 。 在工作中不斷的實踐以德育人 ， 以德治教 。 樹立服務意識 ， 重視家長工作的開展 ， 加強家長園地的互動性和實效性 ， 內(nèi)容辦款充分考慮家長的需要 ， 分時設置了你問我答聯(lián)系冊 ， 以及時了解家長的需要;明星寶貝欄則方便家長更多地了解孩子在幼兒園的成長變化；分享平臺則為家長間搭建了交流與分享的平臺；家園碰碰車則會針對教育孩子的一些問題（孩子教育中存在的一些共性或有分歧的問題）介紹一些專家文章或開展互動性討論 ， 幫家長歸納出好的育兒方法；健康文摘欄則會總結(jié)幼兒的年齡特點和時令 ， 介紹一些衛(wèi)生保健的知識 。 同時豐富家長工作的形式 。 如：增加便條 ， 電話 ， 小型家長會等形式的交流 ， 以保持家園教育的一致性 ， 形成家園教育的合力 。
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