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幼兒大班班級工作計劃合集7篇( 八 )


二.班級發(fā)展總目標(biāo):
1.在促進幼兒全面發(fā)展的基礎(chǔ)上 , 根據(jù)班級教師的特長 , 注重幼兒藝術(shù)能力的發(fā)展和培養(yǎng) 。
2.加強幼兒自我管理能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng) 。 能有自己解決問題的能力 。
3.教師進一步加強自身學(xué)習(xí)和提高 , 在師幼互動上營建平等、合作、探究的氛圍 。
4.繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新綱要 , 不斷提升專業(yè)素質(zhì) , 全身心的投入在課改課題研究工作中三
三.幼兒能力培養(yǎng)重點:
1.能關(guān)注環(huán)境、生活、和藝術(shù)中的美 , 能用自己喜愛的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動 。 知道自己又長大一歲了 , 有為弟弟、妹妹做榜樣的愿望 , 能和同伴友好相處 , 樂于助人 。 自己的事自己做 , 認(rèn)真做好值日生工作 , 有始有終 。
2.主動參與參觀、種植、探索、交流等活動 , 會用各種方式表達自己在探索活動中的感受和想法 。
3.注意聽清楚成人和同伴的講話 , 能自信大膽地表達自己的想法 。 在學(xué)會日常用語的同時愛看書 , 愛聽故事 , 能與同伴老師溝通 , 能用自己語言表達自己所見所聞 。
4.樂意與人交往 , 學(xué)習(xí)互助合作和分享 。 有同情心 , 不怕困難 , 有初步的責(zé)任感 。 樂意與人交談 , 有良好的傾聽習(xí)慣 , 能大膽并清楚地說出自己想說的事 。
5.樂于參加體育集體活動 , 培養(yǎng)正確坐姿 , 走路步幅均勻 , 能有精神按節(jié)奏行進靈活、協(xié)調(diào)、快速地進行跳躍、鉆爬、攀登活動 。 能進行多項創(chuàng)造性體育活動 。
6.培養(yǎng)幼兒對歌唱活動的興趣 , 發(fā)展幼兒在歌唱活動中的創(chuàng)造性和合作性 。
四.具體措施:
1.充分利用社區(qū)資源與周邊的環(huán)境形成互動 , 帶領(lǐng)幼兒多走出去 , 開拓幼兒眼界 , 豐富幼兒感性知識 。
2.加強對幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng) , 培養(yǎng)幼兒的自立能力 , 并教給幼兒衛(wèi)生習(xí)慣術(shù)語 。
3.根據(jù)幼兒當(dāng)前的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)時令等來開展多種主題活動 。
4.多開展合作性的活動 , 比如合作畫、合作表演等 , 讓幼兒體驗合作的愉快性 。
5.多觀察、了解幼兒學(xué)習(xí)情況 , 經(jīng)常進行分析與反思 。 如制定個案觀察記錄表 , 可隨時記錄幼兒個性的發(fā)展 , 以便日后做個案分析 , 還可以反思自己的教育方法是否恰當(dāng) 。
6.靈活運用幼兒園及社會的本土資源 , 體現(xiàn)“生活即教育”的教育觀念 , 繼續(xù)開展生成活動 , 從多方面考慮設(shè)計主題活動 , 體現(xiàn)幼兒的主體性 。
五.家長工作重點:
1.根據(jù)家長幼兒的意愿 , 開展各種活動 , 社區(qū)活動 , 增進社區(qū)、幼兒園的聯(lián)系 。 讓家長及時了解幼兒園的教育主題 , 帶動家長與幼兒共同學(xué)習(xí)和探討 。
2.增加班級家委會成員 , 充分挖掘家長資源 , 協(xié)作完成材料、場地、信息、書籍等資源提供 , 商議活動方案等 。 帶動家長為我們的教育活動、集體活動出謀劃策 , 并能主動、及時的帶動其他的家長參與活動 , 形成家園聯(lián)系的良好氛圍 。
3.建立與家長聯(lián)系的多層橋梁 , 做好幼兒園與家長之間的溝通作用 。 廣泛征集育兒論文、并通過家園宣傳欄、家園通訊卡 , 與家長做好宣傳、學(xué)習(xí)的作用 , 使家長了解一些與時代相符的教育思想觀念 。
幼兒大班班級工作計劃 篇6 新的學(xué)期又是一個新的挑戰(zhàn) , 新的開始 。 在隨著年齡的提高和幼兒園老師對安全意識的引導(dǎo) , 大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及能力 , 但由于幼兒年齡小 , 自我控制能力較差 。 因此特制訂了以下幼兒園大班班級工作計劃范文 , 方便今后的工作做得更好 。

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