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比喻、擬人、排比是修辭手法中最常見，也是寫作中最常用到的3種，它們的作用分別是：

一比喻比喻就是打比方，指的是借某一事物來說明另一事物的修辭手法。文中使用比喻的作用是：01 能使深奧的道理變得淺顯。
上句以“水里的魚很難抓住”來打比方，讓“夢不可捉摸，很難變?yōu)楝F(xiàn)實”這個道理，以比喻的方式變得淺顯易懂。02 能使人物形象鮮明。
上句把同學(xué)吃飯時的動作之快，比喻成“離弦的箭”，生動地為我們展現(xiàn)了一個為了吃飯舉動迅捷的有趣形象。
【排比句的好處和作用,公式及含義詳解？】

03 能使景物形象化，給人豐富的想象。
上句把荷花之美，用“起舞的仙子”來進行比喻，讓植物、風(fēng)景在眼前動起來，令人浮想聯(lián)翩，感到美不勝收。04 能使語言簡練、明快、生動。
上句用“嬰兒的臉”比喻，簡單、明快地反映出了花瓣的顏色、觸感，比直接描寫更為貼切，用詞更精巧。05 能使標(biāo)題更為醒目動人。
以上標(biāo)題中的“兩生花”，內(nèi)在含義是一個人光明與黑暗的兩種人生，或一件事完全不同的兩面，把它拿來比喻網(wǎng)絡(luò)，形象地點明文章中的內(nèi)容，一方面是網(wǎng)絡(luò)在現(xiàn)實生活中給我們帶來的便捷，另一方面是暗流涌動的危機。

二擬人擬人是指把非人事物當(dāng)成人來寫，賦予其人格化的特征。文中使用擬人的作用是：01 能促進情景交融。
上句把秋天果實的成熟、飽滿，化成了人的微笑，秋天果園碩果累累的景象，與收獲的人開心、愉悅的心情，交織在一起，情景交融，一片歡喜氣氛。02 能更好地烘托氣氛，抒發(fā)感情。
上句中的葦眉子“在她懷里跳躍”，烘托出女人編織時的靈巧，抒發(fā)出作者對女人精巧手工編織的贊嘆和欣賞。03 能使所描寫的事物具有人的言行和思想感情，更生動逼真。
上句把太陽在云層中的情況，寫成人的“害羞”“不肯露面”，使遙遠(yuǎn)的太陽，變成了一個有血有肉的可愛的形象，很是生動。

三排比排比是由三個或三個以上結(jié)構(gòu)相同或相似、內(nèi)容相關(guān)、語氣一致的短語或句子排列在一起的修辭方法。文中使用排比的作用是：01 使所表達(dá)的內(nèi)容更集中，增強語勢。
上句圍繞我對夏天記憶，用排比句集中表達(dá)出了作者心底的美好和甜蜜。02 使敘事更透徹精辟，強調(diào)內(nèi)容。
上句圍繞法律對我們?nèi)粘Ｐ袨榈囊恍┮?guī)定，以排比句的方式，進行了分類列舉說明，內(nèi)容清晰，十分有震撼力。03 使語氣更節(jié)奏鮮明，富有感情。
上句用排比句，結(jié)構(gòu)為“懷念你……”，讀來朗朗上口，飽含深情，排比句在抒情方面具有非常好的效果。#學(xué)問分享官#
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