【健康教育教案】 中學(xué)生健康教育教案
第一課 健康和健康教育
教學(xué)目的：讓學(xué)生了解什么是健康和健康教育， 學(xué)習(xí)健康知識， 認(rèn)識到接受健康教育的重要性
教學(xué)重點：了解什么是健康和健康教育， 學(xué)習(xí)健康知識
教學(xué)內(nèi)容：
一、健康的概念
1、 身體健康：生理狀態(tài)良好， 即人體各器官系統(tǒng)功能正常， 沒
有疾病和軀體殘缺， 體格健康， 精力充沛 。
2、 精神上即心理健康：心理狀態(tài)正常， 對自己有一個基本認(rèn)識，
既不苛求自己， 也不放縱自己：能夠和親人、朋友、同學(xué)和諧交往；努力學(xué)習(xí)和勤奮工作；情緒愉快， 遇事想得開、放的下；性格樂觀開朗， 順利時不驕傲， 失敗時不氣餒 。
3、 對社會生活環(huán)境能很好地適應(yīng)：具有良好的對社會環(huán)境的適
應(yīng)能力 。 也就是說， 自己的思想、情感和行為活動能與社會環(huán)境的要求保持一致， 能夠適應(yīng)社會的各種變化 。
4、 道德健康：具有良好的道德觀念和行為 。 具有識別是非、美
丑、善惡的能力；不會以損害他人利益來滿足自私的需要 。 借別人的東西要還， 損壞公物要賠， 拾到東西要交還失主或交公 。 對不良行為要敢于批評， 敬老愛幼， 團結(jié)同學(xué) 。
二、什么是健康教育
健康教育不是一般衛(wèi)生知識的傳播、宣傳和動員， 它的著眼點是行為問題；也是關(guān)于人們建立與形成有益于健康的生活方式和行為的問題 。 健康教育就是要向人們傳播衛(wèi)生科學(xué)知識；要幫助人們改變不正確的衛(wèi)生觀念和不良的衛(wèi)生行為；促使人們建立正確的健康信念和良好的衛(wèi)生
1、增強人們的健康， 使個人和群體實現(xiàn)健康的目的 。
2、提高和維護健康 。 預(yù)防非正常死亡、疾病和殘疾的發(fā)生 。 改善人際關(guān)系， 增強人們的自我保健能力， 使其破除迷信， 摒棄陋習(xí)， 養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣， 倡導(dǎo)文明、健康、科學(xué)的生活方式 。 增強健康理念， 從而理解、支持和倡導(dǎo)健康政策、健康環(huán)境 。
3、健康教育是提高人群對健康的認(rèn)識， 使他們懂得一些基礎(chǔ)的衛(wèi)生保健知識（基本的內(nèi)容和實施方法）， 養(yǎng)成科學(xué)、文明、健康的生活習(xí)慣 。 社區(qū)健康教育所面對的應(yīng)區(qū)每一位成員 。
4、由于社會由不同結(jié)構(gòu)的成員組成， 所以， 我們開展社區(qū)健康教育必須按照各類人群不同的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)起點， 設(shè)計不同的教育方式和內(nèi)容 。 既要開展有針對性的技能培訓(xùn)學(xué)習(xí)， 如家庭護理、嬰兒養(yǎng)護、緊急救護等方面的科學(xué)知識， 也要開展較純粹的自我提升、養(yǎng)生修性式的學(xué)習(xí)活動， 如健身操、書法繪畫、花卉培植、讀書學(xué)習(xí)等 。 許多時候， 通過學(xué)習(xí)來獲取快樂， 也是促使人們愿意進行學(xué)習(xí)的目的 。
5、建立和完善適應(yīng)社會發(fā)展需要的健康教育與健康促進工作體系， 提高專業(yè)隊伍素質(zhì) 。 緊緊圍繞衛(wèi)生工作的中心任務(wù)和社會主義新農(nóng)村建設(shè)， 以社區(qū)為基礎(chǔ)， 以重大衛(wèi)生問題、重點場所和重點人群為重點， 開展多種形式的健康教育與健康促進活動， 普及健康知識， 增強人們的健康意識和自我保健能力， 促進全民健康素質(zhì)提高 。
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