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有人說(shuō)優(yōu)秀的孩子是夸出來(lái)的,如何正確地夸孩子，夸孩子的話有點(diǎn)創(chuàng)意的。這個(gè)問(wèn)題金納萊為您提供更多相關(guān)信息讓你了解。
夸獎(jiǎng)和贊美，我整合在一起，叫夸贊。夸贊是家長(zhǎng)教育孩子時(shí)必不可少的親子溝通方法，一個(gè)孩子從小就經(jīng)常能得到父母夸贊的孩子，會(huì)非常自信。但是夸贊孩子可不能濫用，用不好會(huì)適得其反，比如易讓孩子由驕傲變?yōu)樽载?fù)，盲目自大或自滿反而會(huì)成為性格的缺點(diǎn) 。那如何正確夸贊孩子呢夸孩子的話有點(diǎn)創(chuàng)意的？

夸孩子的話有點(diǎn)創(chuàng)意的有人說(shuō)優(yōu)秀的孩子是夸出來(lái)的,如何正確地夸孩子

第一，合理的夸贊，要有正確的認(rèn)知。

就拿題所講的這件事，孩子考了雙百，和爸爸或媽媽送去上學(xué)有什么關(guān)系呢？?jī)烧弑緛?lái)沒(méi)有必然聯(lián)系。但現(xiàn)在孩子非要聯(lián)系在一起，并認(rèn)為媽媽不送我，就是不愛(ài)我，你不愛(ài)我還考一百分干什么？顯然這是錯(cuò)誤的認(rèn)知。然而本該媽媽去矯正孩子這種錯(cuò)誤的認(rèn)知的時(shí)候，媽媽卻沒(méi)有，繞開(kāi)矯正這一環(huán)節(jié)，直接就奔夸贊而去。這樣的贊美實(shí)際上孩子根本不會(huì)接受，因?yàn)樗麤](méi)有達(dá)到自己的目的。因此，家長(zhǎng)一定在贊美孩子的時(shí)候，先考慮一下孩子的認(rèn)知是否存在問(wèn)題。

第二，夸贊孩子的努力，而不是聰明。
很多家長(zhǎng)在贊美孩子時(shí)方法當(dāng)，比如經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō)：“哇，寶貝，你真聰明，好樣的。”每個(gè)孩子都很聰明，如果孩子是耍小聰明呢？?jī)H為了獲得你的夸獎(jiǎng)而故意迎合與討好你呢？事實(shí)上對(duì)于孩子人格的兩面性，恰好是家長(zhǎng)經(jīng)常夸獎(jiǎng)孩子聰明而引發(fā)的負(fù)面問(wèn)題。理性的家長(zhǎng)常會(huì)夸贊孩子的努力，比如說(shuō)：“兒子，你這次考試成績(jī)非常棒，這是你自己努力的結(jié)果，繼續(xù)像以前那樣每天自覺(jué)寫(xiě)作業(yè)，上課認(rèn)真聽(tīng)覺(jué)，做好復(fù)習(xí)與鞏固，你的好成績(jī)會(huì)一直保持下去 ?！边@樣的贊美帶有經(jīng)驗(yàn)總結(jié)性質(zhì)，很容易讓孩子樂(lè)于接受。
第三，因事去夸贊孩子，而不是籠統(tǒng)夸人。
我曾經(jīng)觀察過(guò)很多年輕父母在夸張孩子時(shí)，還有順口溜呢，如說(shuō)：“你棒，你棒，你真棒！”結(jié)果孩子就會(huì)誤以為自己非常非常出色，但是哪一天因犯錯(cuò)誤被批評(píng)時(shí)，孩子就無(wú)法接受了，常會(huì)掉眼淚，或者頂撞與狡辯。事實(shí)上對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，這樣行為的背后，實(shí)則是家長(zhǎng)一直以來(lái)夸贊孩子，并沒(méi)有針對(duì)孩子完成出色的事，而是籠統(tǒng)夸人了。錯(cuò)誤的夸贊，很容易讓孩子產(chǎn)生錯(cuò)誤的認(rèn)知，家長(zhǎng)必須要牢記這一點(diǎn) 。
第四，夸贊不承諾獎(jiǎng)勵(lì)，讓目的變的單純。
如題主提到的，孩子考100分后向媽媽索要條件，結(jié)果媽媽沒(méi)有同意，孩子就有了情緒。孩子為什么非要媽媽送呢？實(shí)際上這是孩子以往可能記住媽媽曾經(jīng)做出過(guò)的承諾，媽媽可能說(shuō)過(guò)，如果你經(jīng)?？茧p百，媽媽會(huì)去送你上學(xué)，結(jié)果孩子真的為讓媽媽送上學(xué)而努力了。當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)自己考了滿分后，媽媽并沒(méi)有送自己，于是以往在學(xué)習(xí)上的努力就失去了目標(biāo) 。當(dāng)孩子看到父母在夸獎(jiǎng)后有獎(jiǎng)勵(lì)承諾，一但得不到獎(jiǎng)勵(lì)，就不會(huì)再像之前那樣努力了。
第五，勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤，家長(zhǎng)需夸贊孩子的誠(chéng)實(shí) 。
在這方面，很多家長(zhǎng)極容易忽略，有時(shí)孩子犯錯(cuò)后，常常是被父母一頓臭罵，或者還受到懲罰。結(jié)果呢，孩子出于本能的自我保護(hù)心理，會(huì)在下一次犯錯(cuò)后，先準(zhǔn)備好撒謊的理由，以避免被批評(píng)或懲罰。我經(jīng)常和不同年齡段孩子交流，在教育矯正孩子撒謊或不認(rèn)錯(cuò)之前，我都會(huì)告訴孩子：“老師最喜歡誠(chéng)實(shí)勇敢的好孩子，哪怕是犯了天大的錯(cuò)，只要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，我就會(huì)夸贊他這種勇敢。至于犯錯(cuò)啊，是人都會(huì)犯，關(guān)鍵是要認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，及時(shí)改正，仍然還是老師眼中的好孩子。”瞧，這里有邏輯思維吧？