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修辭手法有哪些 修辭手法有哪些三年級


修辭手法有哪些 修辭手法有哪些三年級


修辭是指修飾語言的具體方法 。恰當(dāng)?shù)厥褂眯揶o方法,可以使語言更加富于形象性和感染力 。常見的修辭手法有:比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、設(shè)問、反問、雙關(guān)、反復(fù)……
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10種常見修辭格及其作用
(一)比喻
1.比喻的特點
比喻就是”打比方”,即抓住兩種不同性質(zhì)的事物的相似點,用一事物喻另一事物 。比喻的結(jié)構(gòu),一般應(yīng)由三部分組成,即本體(被比喻的事物)、喻體(作比方的事物)和比喻詞(比喻關(guān)系的標(biāo)志) 。構(gòu)成比喻的關(guān)鍵是:甲和乙必須是本質(zhì)不?同的事物,甲乙之間必須有相似點,否則不能成立 。
2.比喻的種類
(1)明喻
典型形式是:甲像乙 。本體、喻體都出現(xiàn),中間用比喻詞”像””似”、”仿佛”、”猶如”等相聯(lián)結(jié) 。如:收獲的莊稼堆成垛,像一座座矗立的小山 。
(2)暗喻
典型形式是:甲是乙 。本體、喻體都出現(xiàn),中間沒有比喻詞,常用”是”、’”成了”、”變成”等聯(lián)結(jié) 。如:一切反動派都是紙老虎 。
(3)借喻
典型形式是:甲代乙 。不出現(xiàn)本體,直接敘述喻體 。但它不同于借代 。借代取兩事物的相關(guān)點,借喻取兩事物的相似點 。如:我抬起頭,看見母親的兩鬢又添了一些銀絲 。
(4)博喻
連用幾個比喻,從不同角度、運用不同的相似點對同一本體進行比喻 。如:層層的葉子中間,零星地點綴著些白花,有裊娜地開著的,有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如剛出浴的美人 。(“明珠”、”星星”、”剛出浴的美人”分別從色彩、光華、感受等角度,抓住光亮、隱約閃爍、清新潔凈等相似點來描繪出荷花的美 。)
3.比喻的作用
化平淡為生動,化深奧為淺顯,化抽象為具體,化冗長為簡潔 。
※注意區(qū)別下列幾種情況,雖有”像”、”仿佛”等詞,但不是比喻句
如:這天黑沉沉的,好像要下雨了 。(表示猜度)
他的性格很像父親 。(同類比較)
他仿佛聽見了他的心跳得非常厲害 。(表示想象)
我們這時代涌現(xiàn)出了許多可歌可泣的人物,像徐洪剛、李向群等 。(表示列舉)
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(二)比擬
1.比擬的特點
根據(jù)想象把物當(dāng)作人,把抽象的概念當(dāng)作人或物,或者把人當(dāng)作物、把此物當(dāng)作彼物來描寫 。其形式特點是:將事物”人化”,或?qū)⑷恕蔽锘?或?qū)⒓孜铩币椅锘?。
2.比擬的種類
(1)擬人(把物當(dāng)人來寫)
如:你用甘甜的乳汁,哺育各族兒女 。
(2)擬物(把人當(dāng)物寫或把甲物當(dāng)乙物寫)如:敵人夾著尾巴逃走了 。
3.比擬的作用
正確運用比擬,可使所寫”人”或”物”色彩鮮明,描繪形象,表意豐富 。能增加語言的生動和形象性,可使讀者不僅對所表達的事物產(chǎn)生鮮明的印象,而且可感受到對該事物的強烈的感情,從而引起共鳴 。
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(三)借代
1.借代的特點
不直接說出要說的事物的本來名稱,而借用和人或事物密切相關(guān)的其他事物的名稱來代替 。它強調(diào)兩事物間的相關(guān)點 。
2.借代的種類
(1)特征代本體
如:①大胡子兇神惡煞地吼叫著 。
②天上的風(fēng)箏花花綠綠:有”老鷹”,有”鸚鵡”,有”仙鶴”….
③高個子比禿頭和橢圓臉走得快 。
(2)人名代著作
如:我們要多讀點魯迅 。

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