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寶山世外在汲取上海世界外國(guó)語(yǔ)中、小學(xué)二十余年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，秉承上海世外中學(xué)和上海世外小學(xué)“讓學(xué)生走向世界讓世界走進(jìn)學(xué)?！钡霓k學(xué)理念，綜合世外中小學(xué)境內(nèi)、雙語(yǔ)、IB 等課程的優(yōu)勢(shì)，以“基礎(chǔ)和核心、連接與鏈接、視野與探究、英語(yǔ)和科技”為關(guān)鍵詞，形成了世外中學(xué)2.0版的寶山世外雙語(yǔ)課程體系。
學(xué)校采用小班化教學(xué)，在原有雙語(yǔ)課程的基礎(chǔ)上更加體現(xiàn)課程的科學(xué)性、時(shí)代性、選擇性和融合性，為每個(gè)寶外孩子的個(gè)性化成長(zhǎng)提供了豐富、多元的學(xué)校資源、學(xué)習(xí)平臺(tái)與學(xué)習(xí)空間。
寶山世界外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的成立，將有利于顧村地區(qū)教育高地建設(shè)，為顧村學(xué)子提供一流的優(yōu)質(zhì)校區(qū)、純粹的國(guó)際化學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)體驗(yàn)，成為寶山教育的嶄新名片。
行知二中實(shí)驗(yàn)學(xué)校

上海各區(qū)小學(xué)梯隊(duì)排名前十一覽表寶山區(qū)小學(xué)2022最新排名

行知二中實(shí)驗(yàn)學(xué)校原系上海市首批實(shí)驗(yàn)性示范性高中行知中學(xué)初中部，1997年根據(jù)上海市教委下達(dá)重點(diǎn)中學(xué)初中部與高中部脫鉤的指示，轉(zhuǎn)制為民辦學(xué)校，更名為上海民辦行知二中，2019年經(jīng)市區(qū)教育行政部門批準(zhǔn)，增設(shè)小學(xué)部，成為九年級(jí)一貫制學(xué)校，再次更名為上海民辦行知二中實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
學(xué)校堅(jiān)持“辦學(xué)為民、立校育人”的宗旨，遵循“以質(zhì)量求生存、以服務(wù)樹信譽(yù)、以創(chuàng)新求發(fā)展”的辦學(xué)思路，追求一流的辦學(xué)水平。
經(jīng)過多年的努力，學(xué)校成為了一所歷史底蘊(yùn)深厚、教育理念先進(jìn)、師資結(jié)構(gòu)合理、辦學(xué)質(zhì)量卓越的學(xué)校。
寶山區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 和衷小學(xué)
寶山一中心小學(xué) 紅星小學(xué)
這是寶山區(qū)最具實(shí)力的幾所公辦小學(xué)，在杯賽未被禁之前，這幾所學(xué)校的學(xué)生拿獎(jiǎng)的也都不少，而且也都有被市北理錄取的，小升初進(jìn)入華育、蘭生、進(jìn)華等學(xué)校的也大有人在，實(shí)力不容小覷。
寶山區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)

上海市寶山區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)前身寶山小學(xué)，創(chuàng)辦于1903年，1993年改名為寶山區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 。創(chuàng)辦人是袁希濤先生，他是清末舉人，著名的教育家。中國(guó)著名國(guó)畫大師朱屺瞻為早期學(xué)長(zhǎng)，兒童文學(xué)作家陳伯吹曾在此任教。2008年，寶山區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)與寶山區(qū)進(jìn)修附小（原團(tuán)結(jié)路小學(xué)）合并，組建了新的寶山區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 。學(xué)?，F(xiàn)分為東林路校區(qū)和團(tuán)結(jié)路校區(qū) 。
作為上海市書香校園基地學(xué)校，學(xué)校以閱讀為起點(diǎn)，豐富了學(xué)生精神生活，點(diǎn)亮了孩子們前進(jìn)途中的一盞明燈。
一走進(jìn)校園，就能感受到濃郁的讀書氣氛：每個(gè)班級(jí)里都設(shè)有圖書角；每期的校刊《太陽(yáng)鳥》上都會(huì)有圖書室老師精心設(shè)計(jì)的好書推薦欄目；大隊(duì)部在樓梯的轉(zhuǎn)角處設(shè)立了“漂流書架”，這些開放式書架定時(shí)更新，供學(xué)生們隨時(shí)取閱。
同時(shí)，以“走進(jìn)經(jīng)典，打造書香校園”活動(dòng)為契機(jī)，編寫了《課外閱讀輔助讀本》校本教材。每天學(xué)校充分利用細(xì)碎的時(shí)間，在全校范圍開展了“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，極大的提高了學(xué)生對(duì)文學(xué)的興趣。各班還利用閱讀課開展讀書交流會(huì)，進(jìn)行講故事、演講比賽等活動(dòng) 。
寶山區(qū)第一中心小學(xué)

上海寶山區(qū)第一中心小學(xué)始建于1982年，于2008年4月起分為東西兩個(gè)校區(qū)，學(xué)校堅(jiān)持“以人為本，因材施教，人人成功，個(gè)個(gè)發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，開展了一切為了師生智慧和人格的生成為理念的“生成教育”實(shí)踐研究。
生成教育的基本理念是指“教育不只是知識(shí)的傳授，而是師生智慧和人格的生成；智慧和人格是在師師、師生和生生的互動(dòng)中生成的；互動(dòng)的關(guān)鍵是學(xué)會(huì)獨(dú)立與合作 ?！吧山逃钡难芯糠謩e從“生成性德育”、“生成性教學(xué)”和“生成性教研”三個(gè)方面進(jìn)行，旨在讓智慧和人格促進(jìn)生成教育的推行，讓生成教育促進(jìn)智慧和人格的不斷生成！